Ripoll i coll roser (3 Ergebnisse)

Zustand: Good. : Este libro, titulado 'La lengua oral en la escuela: 10 experiencias didácticas', aborda los fundamentos de la enseñanza de la lengua oral. Ofrece un marco teórico que da sentido a los objetivos y contenidos, presentando diez experiencias de aula que inciden en el currículo, abordando qué, cuándo y cómo enseñar, así como la evaluación de las actividades. Es una herramienta valiosa para educadores interesados en mejorar las habilidades comunicativas de sus estudiantes. EAN: 9788478273812 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La llengua oral a l'escola Autor: Juli Palou Sangrà| Carmina Bosch Grau| Montserrat Carreras Verdaguer| Montserrat Castanys Jarque| Jaume Cela Ollé| Anna Colomer Humbert| Joana Giralt Bolasell| Mercè Jové Font| Conxita Olivé i Ramón| Roser Ripoll i Coll| Margarida Teixidor Corominas Editorial: Editorial Graó Idioma: ca Páginas: 178 Formato: tapa blanda. …

Zustand: As New. : Este libro, titulado 'La lengua oral en la escuela: 10 experiencias didácticas', aborda los fundamentos de la enseñanza de la lengua oral. Ofrece un marco teórico que da sentido a los objetivos y contenidos, presentando diez experiencias de aula que inciden en el currículo, abordando qué, cuándo y cómo enseñar, así como la evaluación de las actividades. Es una herramienta valiosa para educadores interesados en mejorar las habilidades comunicativas de sus estudiantes. EAN: 9788478273812 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La llengua oral a l'escola Autor: Juli Palou Sangrà| Carmina Bosch Grau| Montserrat Carreras Verdaguer| Montserrat Castanys Jarque| Jaume Cela Ollé| Anna Colomer Humbert| Joana Giralt Bolasell| Mercè Jové Font| Conxita Olivé i Ramón| Roser Ripoll i Coll| Margarida Teixidor Corominas Editorial: Editorial Graó Idioma: ca Páginas: 178 Formato: tapa blanda. …

Tapa blanda. Zustand: New. Se plantea las cuatro cuestiones que pueden ayudar a formular dispositivos didácticos relacionados con la lengua oral: a quién queremos enseñar, qué queremos enseñarle, por qué queremos enseñarle y cómo le enseñaremos. En la primera parte del libro, se tratan las tres primeras cuestiones, con la intención de ofrecer, con un lenguaje cercano y entendedor, un marco teórico que dé sentido a los objetivos y los contenidos que deben ayudar a formular una didáctica de la lengua oral. En la segunda parte se presentan diez experiencias de aula. Estas experiencias se caracterizan porque son vitales, diversas y porque inciden de lleno en el currículo. Son vitales en la medida que responden a la vida real del aula, siempre está presente una manera de hacer del maestro o de la maestra y las respuestas, siempre imprevisibles, de los chicos y las chicas; son diversas porque presentan múltiples situaciones comunicativas propias de la lengua oral e inciden en el currículo porque tratan sobre qué, cuándo y cómo enseñar y sobre la manera de llevar a cabo la evaluación de las actividades.Las cuestiones básicas de la enseñanza de la lengua oral. Ofrece un marco teórico que da sentido a los objetivos y a los contenidos, y diez experiencias de aula vitales y diversas, que inciden en el currículo porque tratan sobre qué, cuándo y cómo enseñar y cómo evaluar las actividades.…