reyes roberto (99 Ergebnisse)

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Zustand: Como nuevo. : Esta antología reúne cuentos de diversos autores bogotanos, ofreciendo una mirada a la vida y las historias de la capital colombiana. Los cuentos seleccionados, que forman parte del plan lector del programa Transformación Pedagógica de la Escuela y la Enseñanza de la Alcaldía Mayor de Bogotá, exploran temas como la amistad, la familia y las complejidades de la vida cotidiana en Bogotá. Los autores incluidos son Nicolás Suescún, Luis Fayad, Mauricio Reyes Posada, Roberto Rubiano Vargas, Julio Paredes, Evelio José Rosero, Santiago Gamboa y Ricardo Silva Romero. EAN: 9789588232577 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: Un beso frío y otros cuentos bogotanos Autor: Nicolás Suescún| Luis Fayad| Mauricio Reyes Posada| Roberto Rubiano Vargas| Julio Paredes| Evelio José Rosero| Santiago Gamboa| Ricardo Silva Romero Editorial: Instituto Distrital de Cultura y Turismo, Bogotá Idioma: es-ES Páginas: 131 Formato: tapa blanda.

Zustand: New. Illa Gómez, Aarón; Tejerina Martínez, Germán; López Pastor, Jesús; Guijarro Ruiz, María Reyes; Zurdo Villas, Roberto (illustrator).

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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1ª Edición. 135 p. ; 20x13 cms. 180 grs. Texto en español e inglés. Poesías chilenas (A-305).

Paperback. Zustand: Brand New. 52 pages. Spanish language. 8.66x5.91x0.12 inches. In Stock.

Zustand: Nuevo. Anegón Pla, Tamara; García Ayerbe, Alberto; Guijarro Ruiz, María Reyes; Zurdo Villas, Roberto (illustrator). Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En la etapa de Infantil, el trabajo se centra en tres emociones por curso, y se adecúa al nivel madurativo de los alumnos. A partir de esas emociones, se trabajan de manera transversal las cinco competencias emocionales del programa (conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social y competencia para la vida y el bienestar). Las 15 sesiones que componen cada curso siguen la secuencia sentir, reconocer y orientar. De esta manera, intentamos que el alumnado experimente la emoción trabajada, tenga la capacidad de reconocerla y diferenciarla del resto de emociones y empiece a entender que todo proceso emocional necesita ser orientado hacia una gestión adecuada. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo "El arrecife de las emociones#.

Zustand: Nuevo. Illa Gómez, Aarón; Tejerina Martínez, Germán; López Pastor, Jesús; Guijarro Ruiz, María Reyes; Zurdo Villas, Roberto (illustrator). Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo "El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y "El mapa de las emociones" (segundo y tercer ciclo de Primaria).

Zustand: Nuevo. López Pastor, Jesús; Zurdo Villas, Roberto; Guijarro Ruiz, María Reyes (illustrator). Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo "El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y "El mapa de las emociones" (segundo y tercer ciclo de Primaria).

Zustand: Nuevo. Illa Gómez, Aarón; López Pastor, Jesús; Infante Toro, Juan Jesús; Guijarro Ruiz, María Reyes; Zurdo Villas, Roberto (illustrator). Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo "El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y "El mapa de las emociones" (segundo y tercer ciclo de Primaria).

Zustand: Nuevo. Gubianas Escudé, Jaume; López Pastor, Jesús; Guijarro Ruiz, María Reyes; Rodriguez Gutierrez, Natividad; Zurdo Villas, Roberto (illustrator). Look Inside es una propuesta para el trabajo de las competencias emocionales en el aula. Su intención es crear un espacio donde el alumnado pueda realizar una mirada hacia dentro y conectar desde su centro con sus procesos emocionales, consigo mismo, con los otros y con su vida, a través de estrategias y recursos adaptados a su edad. El programa Look Inside se basa en el modelo de competencias emocionales propuesto por el Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica (GROP, por sus siglas en catalán) de la Universidad de Barcelona. Es un modelo que ordena de manera rigurosa, validada y evaluable el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para comprender, expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales. En Primaria el programa se encamina al gobierno de los propios procesos emocionales: nuestro alumnado debe hacerse responsable de ellos, conquistarlos y orientarlos a buenos propósitos. La metodología propone que experimenten, reconozcan, reflexionen y actúen siempre pensando en las consecuencias de sus actos. # Desde 1º hasta 5º, cada curso trabaja las cinco competencias emocionales a través de 15 sesiones. # El último curso se dedica a una síntesis del trabajo emocional. Además, se trabaja diariamente la conciencia emocional a través del medidor de estado de ánimo "El parque de las emociones# (primer ciclo de Primaria) y "El mapa de las emociones" (segundo y tercer ciclo de Primaria).

243 p 23 cm Guaflex sobrecubiertas. Estado de conservación: Bien.

Paperback. Zustand: Brand New. 117 pages. 6.00x0.27x9.00 inches. In Stock.

Zustand: New. Illa Gómez, Aarón; Tejerina Martínez, Germán; López Pastor, Jesús; Guijarro Ruiz, María Reyes; Zurdo Villas, Roberto (illustrator).

Zustand: New. Anegón Pla, Tamara; García Ayerbe, Alberto; Guijarro Ruiz, María Reyes; Zurdo Villas, Roberto (illustrator).

Paperback. Zustand: Brand New. 97 pages. 6.00x0.22x9.00 inches. In Stock.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Vistas al lazareto: en esta frase podría cifrarse la relación de la literatura con la diferencia que supone la discapacidad. Una mirada distante, indiscreta, hiriente, tan ávida como incómoda, que escruta el interior del lazareto ?el espacio metafórico donde se ha encerrado la anomalía humana que para el canon director incorpora la dilatada nómina de quienes portan diferencias en el cuerpo o en el alma? y de la que se levantan minuciosos testimonios de parte que nutren, por vía de rechazo, el patrón de normalidad. Lo anómalo confirma el canon humano, la medida de todas las cosas, que solo puede imponerse siempre que se reconozca y se recree en la diferencia. La discapacidad no como espejo en que nos miramos para distinguirnos, sino como espejo invertido que no solo se limita a devolvernos nuestra imagen, sino que, en su especular juego, la crea. En La pierna perdida del capitán Ahab (Antología de relatos de la diferencia), se reúnen más de veinte narraciones de autores de los últimos siglos que posaron su mirada sobre la discapacidad, un factor y un límite de la experiencia que constituye tanto como impugna nuestra identidad. Un puñado de tarjetas de visita de un mundo raro que es y no es el nuestro. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Zustand: Brand New. 133 pages. 6.00x0.30x9.00 inches. In Stock.

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Paperback. Zustand: Brand New. 188 pages. 6.00x0.43x9.00 inches. In Stock.

Camisas originales. Zustand: Bueno. 1ª ed. 18x26. Unas 50pp. Muy ilustrado. Camisas originales. Prosa de Ramón Pérez de Ayala, Roberto Castrovido, Antonio B. de Diego, Alfonso Reyes, Camín, etc.; poesías de pepe Quintana, Camín, etc. ; ilustraciones de Viejo; Sevilla, etc. Español. Muy buen ejemplar.