Reading chris (26 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge 2014
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Paperback. Zustand: Very Good. This bestselling and thoroughly classroom-tested textbook is a complete resource for finance students. A comprehensive and illustrated discussion of the most common empirical approaches in finance prepares students for using econometrics in practice, while detailed case studies help them understand… how the techniques are used in relevant financial contexts. Worked examples from the latest version of the popular statistical software EViews guide students to implement their own models and interpret results. Learning outcomes, key concepts and end-of-chapter review questions (with full solutions online) highlight the main chapter takeaways and allow students to self-assess their understanding. Building on the successful data- and problem-driven approach of previous editions, this third edition has been updated with new data, extensive examples and additional introductory material on mathematics, making the book more accessible to students encountering econometrics for the first time. A companion website, with numerous student and instructor resources, completes the learning package. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Researching into Learning Resources in Colleges and Universities (Practical Research Series)
Higgins, Chris (Senior Lecturer Westminster College Oxford University); Reading Judy (Reader Services Librarian Westminster College Oxford University); Taylor Paul (Senior Lecturer Westminster College Oxford University)
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Anbieter: Chapter 1, Johannesburg, GAU, SüdafrikaChapter 1
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Softcover. Zustand: Very Good. First Edition. Stamp mark on the 2nd page from a private library. Publication of 156 pages. The wraps are a little shelf rubbed. Internally the pages are clean and complete. The text is legible. The binding is excellent. GK. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.
Verlag: Benton Ross 1988
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Paperback. Zustand: Good. 121 pages. spine faded, page edge and inside cover foxed.
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Pamphlet. Zustand: Good. 40 pages.
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Zustand: New. Chris BrewsterThe economic recession of the 1980s changed the face of industrial relations in Britain. Originally published in 1985, this book brings together all the major developments from that time and examines organizational strategies in industr.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The economic recession of the 1980s changed the face of industrial relations in Britain. Originally published in 1985, this book charts the major developments from that time and examines organizational strategies in industrial relations from a cost-effectiveness standpoint.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Nov 2018 2018
Serie: Routledge Library Editions: Human Resource Management, Buch 30 von 41. Buch 30 von 41 - Routledge Library Editions: Human Resource Management
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2013
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands 2013
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands 2011
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
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Gebunden. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2013
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education | A Joint ICMI/IASE Study: The 18th ICMI Study | Carmen Batanero (u. a.) | Taschenbuch | xvii | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400737167 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr…. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands 2011
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, , DeutschlandBuchpark
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 444 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education results from the Joint ICMI/IASE Study Teaching Statistics in School Mathematics: Challenges for Teaching and Teacher Education. Oriented to analyse the teach…ing of statistics in school and to recommend improvements in the training of mathematics teachers to encourage success in preparing statistically literate students, the volume provides a picture of the current situation in both the teaching of school statistics and the pre-service education of mathematics teachers. A primary goal of Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education is to describe the essential elements of statistics, teacher¿s professional knowledge and their learning experiences. Moreover, a research agenda that invites new research, while building from current knowledge, is developed. Recommendations about strategies and materials, available to train prospective teachers in university and in-service teachers who have not been adequately prepared, are also accessible to the reader.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2011
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands 2013
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education results from the Joint ICMI/IASE Study Teaching Statistics in School Mathematics: Challenges for Teaching and Teacher Education. Oriented to analyse the teaching…of statistics in school and to recommend improvements in the training of mathematics teachers to encourage success in preparing statistically literate students, the volume provides a picture of the current situation in both the teaching of school statistics and the pre-service education of mathematics teachers. A primary goal of Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education is to describe the essential elements of statistics, teacher's professional knowledge and their learning experiences. Moreover, a research agenda that invites new research, while building from current knowledge, is developed. Recommendations about strategies and materials, available to train prospective teachers in university and in-service teachers who have not been adequately prepared, are also accessible to the reader.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer 2011
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education results from the Joint ICMI/IASE Study Teaching Statistics in School Mathematics: Challenges for Teaching and Teacher Education. Oriented to analyse the teaching of stat…istics in school and to recommend improvements in the training of mathematics teachers to encourage success in preparing statistically literate students, the volume provides a picture of the current situation in both the teaching of school statistics and the pre-service education of mathematics teachers. A primary goal of Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education is to describe the essential elements of statistics, teacher's professional knowledge and their learning experiences. Moreover, a research agenda that invites new research, while building from current knowledge, is developed. Recommendations about strategies and materials, available to train prospective teachers in university and in-service teachers who have not been adequately prepared, are also accessible to the reader.
Teaching Statistics in School Mathematics-Challenges for Teaching and Teacher Education: A Joint ICMI/IASE Study: The 18th ICMI Study
Batanero, Carmen (Edited by)/ Burrill, Gail (Edited by)/ Reading, Chris (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2013
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
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Paperback. Zustand: Brand New. 2011 edition. 700 pages. 9.20x6.10x1.00 inches. In Stock.
Teaching Statistics in School Mathematics-challenges for Teaching and Teacher Education: A Joint Icmi/Iase Study, the 18th Icmi Study
Batanero, Carmen (Editor)/ Burrill, Gail (Editor)/ Reading, Chris (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag 2011
Serie: New ICMI Study, Buch 11 von 21. Buch 11 von 21 - New ICMI Study
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, , Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 237,20
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Hardcover. Zustand: Brand New. 442 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
