Ramos rosa a (9 Ergebnisse)
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- Hardcover
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Zustand: Bueno. : El 'Manual de Derecho Procesal Laboral: Teoría y práctica' es una obra exhaustiva que presenta la quinta edición de un manual de referencia en el ámbito académico y profesional del Derecho Procesal Laboral. Con una metodología innovadora, este manual busca facilitar la enseñanza y el aprendizaje, incorporando m…etodologías activas y recursos de conocimiento para convertir al lector en protagonista del proceso. Dirigido tanto a estudiantes universitarios como a profesionales del sector, ofrece un conocimiento técnico y riguroso de la materia, adaptado a las indicaciones del Espacio Europeo de Educación Superior. EAN: 9788430980420 Tipo: Libros Categoría: Derecho Título: Manual de Derecho Procesal Laboral Autor: José Luis Monereo Pérez| María Nieves Moreno Vida| Sofía Olarte Encabo| José Antonio Fernández Avilés| J.L. Ferrer González| F. Fuentes Jódar| Víctor David García Aivar| María Dolores García Valverde| E. Llobregat Martínez| M.L. Mellado Ramos| J.A. Millán Villanueva| Rosa Moya Amador| R. Muñoz Oya| F. Palma Contreras| Pilar Rivas Vallejo| J.E. Sánchez Montoya| Carolina Serrano Falcón| Natalia Tomás Jiménez| P. Varo Martín| M.M. Velástegui Galisteo| Raquel Vida Fernández| F. Villa Rodríguez| Raúl Páez Escámez| Francisco Vila Tierno| Marina Fernández Ramírez Editorial: Tecnos Idioma: es-ES Páginas: 880 Formato: tapa blanda.
Verlag: Moraes Editores, 1972
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Boceta Osuna, J: Enfermero-a : Servicio de Salud de Castilla
7 EDITORES; CLAVIJO GAMERO, ROCIO; GOMEZ MARTINEZ, DOMINGO; GONZALEZ RABANAL, JOSE MANUEL; JUNQUERA VELASCO, CARMEN ROSA; CABALLERO OLIVER, ANTONIO; SILVA GARCIA, LUIS; BOCETA OSUNA, JAIME; BUENO MARISCAL, CLAUDIO; RICO CORRAL, MIGUEL A.; SILVA GARCIA, CARMEN; DELGADO MARIN, MANUEL; GALVEZ DOMINGUEZ, DIANA MARIA; ARCAS PATRICIO, MIGUEL ANGEL; LEON CASTRO, JUAN CARLOS; GARCIA BERMEJO, Mª JOSE; TORRES MORENO, JOAQUIN; TORRES FONSECA, FRANCISCO JESUS; GIL RAMOS, JUAN MANUEL; GOMEZ AYALA, ADELA EMILIA; SERRANO BARCENA, ANA MARIA; VILLAMIL DIAZ, MARTA ISABEL; ROJO FRANCO, ENCARNA; CAYETANO RODRÍGUEZ, MOISÉS; Rubio Gallo, Ana; DE JUAN BERNAL, INMACULADA; González Caballero, Marta; Souto Fernández, Rafael Santiago; TORRES FONSECA, TERESA; SANTAMARTA MARTINEZ, MARIA; GARRIDO VELA, JOSÉ LUIS; CARRILLO GONZALEZ, JOSE CARLOS; PÉREZ RODRÍGUEZ, MARÍA DOLORES; SALAS RUBIO, JOSÉ MARÍA; GARCÍA CACHAFEIRO, VICTORIA; TESSAINER CABELLOS-NOCQ, CAROLINA
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Educação Infantil nas Produções Acadêmicas do Século XXI
Vasconcellos, Vera Maria Ramos de; Simo?es, Patri?cia Maria Ucho?a; Moreira, Ana Rosa Picanço
Verlag: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
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paperback. O livro Educação infantil nas produções acadêmicas do século XXI busca entender a Educação Infantil mediante a sistematização do conhecimento produzido por meio da pesquisa cientí?ca, levando a sério a premissa de que "atrás dos tempos vêm tempos e outros tempos hão de vir". Convida às/aos leitoras/es para colocarem-s…e em ação, movimentando-se entre o que já está feito e o que ainda está por fazer. Assim, acompanham a construção social de seu objeto de estudo uma noção cuja a?rmação epistêmica contesta de?nições encapsuladas em verdades sólidas, assépticas e com vocação universalista, contrapondo-lhe, ao invés, a reconstituição e a recontextualização do valor e da importância da Infância e sua Educação na história da vida social e da organização das sociedades. Os 15 capítulos do livro dão a conhecer uma ampla e diversa produção cientí?ca nas áreas da Educação e da Psicologia que têm tratado o estudo das infâncias na Educação Infantil no Brasil. Esta compilação, abrangendo um arco temporal que incide no primeiro quartel deste século, reúne a sistematização do Estado do Conhecimento relativo a políticas e a práticas que intervêm na constituição de domínios como a educação física, educação musical e educação especial, sem descartar o papel que as relações geracionais, seja entre adultos, bebês e crianças, seja entre pares, desempenham.
Educação Infantil nas Produções Acadêmicas do Século XXI
Vasconcellos, Vera Maria Ramos de; Simo?es, Patri?cia Maria Ucho?a; Moreira, Ana Rosa Picanço
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paperback. O livro Educação infantil nas produções acadêmicas do século XXI busca entender a Educação Infantil mediante a sistematização do conhecimento produzido por meio da pesquisa cientí?ca, levando a sério a premissa de que "atrás dos tempos vêm tempos e outros tempos hão de vir". Convida às/aos leitoras/es para colocarem-s…e em ação, movimentando-se entre o que já está feito e o que ainda está por fazer. Assim, acompanham a construção social de seu objeto de estudo uma noção cuja a?rmação epistêmica contesta de?nições encapsuladas em verdades sólidas, assépticas e com vocação universalista, contrapondo-lhe, ao invés, a reconstituição e a recontextualização do valor e da importância da Infância e sua Educação na história da vida social e da organização das sociedades. Os 15 capítulos do livro dão a conhecer uma ampla e diversa produção cientí?ca nas áreas da Educação e da Psicologia que têm tratado o estudo das infâncias na Educação Infantil no Brasil. Esta compilação, abrangendo um arco temporal que incide no primeiro quartel deste século, reúne a sistematização do Estado do Conhecimento relativo a políticas e a práticas que intervêm na constituição de domínios como a educação física, educação musical e educação especial, sem descartar o papel que as relações geracionais, seja entre adultos, bebês e crianças, seja entre pares, desempenham.
Educação Infantil nas Produções Acadêmicas do Século XXI
Vasconcellos, Vera Maria Ramos de; Simo?es, Patri?cia Maria Ucho?a; Moreira, Ana Rosa Picanço
Sprache: Portugiesisch
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paperback. O livro Educação infantil nas produções acadêmicas do século XXI busca entender a Educação Infantil mediante a sistematização do conhecimento produzido por meio da pesquisa cientí?ca, levando a sério a premissa de que "atrás dos tempos vêm tempos e outros tempos hão de vir". Convida às/aos leitoras/es para colocarem-s…e em ação, movimentando-se entre o que já está feito e o que ainda está por fazer. Assim, acompanham a construção social de seu objeto de estudo uma noção cuja a?rmação epistêmica contesta de?nições encapsuladas em verdades sólidas, assépticas e com vocação universalista, contrapondo-lhe, ao invés, a reconstituição e a recontextualização do valor e da importância da Infância e sua Educação na história da vida social e da organização das sociedades. Os 15 capítulos do livro dão a conhecer uma ampla e diversa produção cientí?ca nas áreas da Educação e da Psicologia que têm tratado o estudo das infâncias na Educação Infantil no Brasil. Esta compilação, abrangendo um arco temporal que incide no primeiro quartel deste século, reúne a sistematização do Estado do Conhecimento relativo a políticas e a práticas que intervêm na constituição de domínios como a educação física, educação musical e educação especial, sem descartar o papel que as relações geracionais, seja entre adultos, bebês e crianças, seja entre pares, desempenham.
