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The teaching of reading. Unesco source books on curricula and methods.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 213 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 375.
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Les chemins de la lecture
Anbieter: JLG_livres anciens et modernes, Saint Maur des Fossés, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Très bon. Nos envois se font avec suivi, pour tout problème n'hésitez pas à nous contacter pour trouver une solution.
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Teaching of Reading
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Caminos que llevan a la lectura
Verlag: Unesco, 1979
Anbieter: Outlet Ex Libris, Bilbao, BI, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Col. Libros sobre libros, nº 1. 154 pp. Rústica. Buen estado.
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Les chemins de la lecture - Collection livres sur le livre.
Couverture souple. Zustand: bon. R100065232: 1981. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 157 pages. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
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Les chemins de la lecture
Couverture souple. Zustand: bon. RO80261261: 1981. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 157 pages. Annotation au stylo en page de titre. . . . Classification Dewey : 2-Le livre.
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The Teaching of Reading.
Sprache: Deutsch
Verlag: Unesco Paris / Ginn + Comp., 1973
ISBN 10: 9231010271 ISBN 13: 9789231010279
Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Gut. 213 S.; 22 cm; kart. Gutes Ex. - Englisch. - INHALT : General introduction ---- Editor's note ---- Reading in today's world ---- Ralph C. Staiger, University of Delaware. Newark, Del. (United States of America) ---- Learning to read ---- Dina Feitelson, The Hebrew University. Jerusalem (Israel) ---- Ways of teaching ---- Marion D. Jenkinson, University of Alberta. Edmonton, Alta (Canada) ---- Materials for reading ---- Ralph C. Staiger, University of Delaware. Newark. Del. (United States of America) ---- Evaluating progress ---- Miles A. Tinker, Professor Emeritus. University of Minnesota, Minneapolis, Minn. (United States of America) ---- Retardation ---- Eve J. Malmquist, Teachers' College, University of Linköping, Linköping (Sweden) ---- The preparation of teachers and specialists ---- H. Alan Robinson, Hofstra University, Hempstead. L.I., New York, N.Y. (United States of America) ---- Organization and development of programmes ---- Omar Skander, Ministry of Education (Algeria) ---- Developing materials for instruction ---- Constance McCullough, San Francisco State College, San Francisco, Calif. ---- (United States of America) and Chinna Chacko, Central Institute for Indian Languages, ---- Mysore (India) ---- Research in reading ---- Albert J. Harris, Professor Emeritus, The City University of New York, New York, N.Y. (United States of America) and Eve J. Malmquist ---- Looking for better ways to teach reading ---- Ralph C. Staiger. ISBN 9231010271 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Planning and Organizing Reading Campaigns : A guide for development countries
Verlag: Unbekannt, 1983
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
