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Wissen und Denken : Modelle, empir. Befunde u. Perspektiven für d. Unterricht. Kohlhammer-Standards Psychologie : Studientext : Teilgebiet pädag. Psychologie
Sprache: Deutsch
Verlag: Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz : Kohlhammer, 1979
ISBN 10: 3170049305 ISBN 13: 9783170049307
Anbieter: Kepler-Buchversand Huong Bach, Weil der Stadt, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Gr.-8°, kart. Zustand: Sehr gut. 108 S. : graph. Darst. Gebraucht: sehr guter Zustand. Aus dem Inhalt. Vorwort / Einleitung / Wissenstrukturen / Problemlöserstrukturen . Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Studien zur Denkentwicklung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, 1981
ISBN 10: 3456807449 ISBN 13: 9783456807447
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 516 S. : graph. Darst. ; 22 cm Exemplar aus einer wissenchaftlichen Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Metacognition, Motivation, and Understanding (Psychology of Education and Instruction Series)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Metacognition, Motivation, and Understanding (Psychology of Education and Instruction Series)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Principles of Learning and Memory
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Studien zur Denkentwicklung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber,, 1981
ISBN 10: 3456807449 ISBN 13: 9783456807447
Anbieter: Versandantiquariat buch-im-speicher, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
weißer Org.-Broschur. Zustand: Gut. 516 S. : graph. Darst. ; 22 cm ; Einband und Rücken gebräunt, innen sauber und fest, keine Einträge. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Principles of Learning and Memory
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Principles of Learning and Memory
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Principles of Learning and Memory
Anbieter: Antiquariat Walter Nowak, Göttingen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
guter Zustand. Gewicht in Gramm: 550.
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Neuroimaging of Human Memory: Linking Cognitive Processes to Neural Systems
Anbieter: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,53
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In den WarenkorbCloth/Laminated Boards. Zustand: Very Good. Type: Book N.B. Previous owners address inscribed to front paste down.
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Neuroimaging of Human Memory. Linking cognitive processes to neural systems.
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford, Oxford University Press 2009, 2009
ISBN 10: 0199217297 ISBN 13: 9780199217298
Anbieter: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Niederlande
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Studien zur Denkentwicklung
Anbieter: HJP VERSANDBUCHHANDLUNG, WEDEL, SH, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
Paperback. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. 516 p. Buch.
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Principles of Learning and Memory
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Discusses the phenomena of learning and memory from an interdisciplinary point of view in five sections: formation, organization, consolidation, control, and adaptive specialization of memories. This title presents reviews that cover the experimental analysis of behavior, as well as the biological basis of learning and memory. Editor(s): Luer, Gerd; Kluwe, Rainer H.; Rosler, Frank. Num Pages: 358 pages, biography. BIC Classification: JMRL; JMRM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 22. Weight in Grams: 708. . 2002. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Entwicklung und Selbstverständnis von Wissenschaften. Ein interdisziplinäres Lexikon.
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang, Frankfurt a.M., 1985
ISBN 10: 3820485414 ISBN 13: 9783820485417
Anbieter: Antiquariat Immanuel, Einzelhandel, Steinebach a.d. Wied, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
1. O.-Broschur. Aus der Reihe: Studien zur Technik-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte. Band 1. 1. Auflage. Aus dem Inhalt: Lothar Schäfer, Modelle der Wissenschaftsentwicklung: Zur Konvergenz wissenschaftstheoretischer und wissenschaftshistorischer Betrachtung. Christian Walther, Subjektivität und Religion: Gibt es einen Paradigmawechsel in der Theologiegeschichte der Neuzeit? Eckard Opitz, Der Weg der Militärgeschichte von einer Generalstabswissenschaft zur Subdisziplin der Geschichtswissenschaft. Heinz-Elmar Tenorth, Wissenschaftliche Pädagogik in Deutschland, u.v.m.; Jahr: 1985; Format: Oktav; Anzahl der Seiten: 340; Auflage: 1.; Zustand: 2 (Papierbedingt etwas gebräunt. Sonst tadellos.)Shipping costs displayed on some platforms (mainly AbeBooks/ZVAB) may differ from the actual costs for items over 500 grams or in larger formats. If you are affected by this, we will ask you for your consent. PLEASE NOTE US CUSTOMERS: Due to the US government's customs regulations, goods can currently only be shipped to the US as parcels, which costs at least 30,00 USD. 430 gr. 340 pages. Papierbedingt etwas gebräunt. Sonst tadellos.
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Principles of Learning and Memory
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Principles of Learning and Memory focuses on the most topical and central phenomena, which are discussed from an interdisciplinary point of view in five sections: formation, organization, consolidation, control, and adaptive specialization of memories. The editors present state-of-the-art reviews that cover the experimental analysis of behavior, as well as the biological basis of learning and memory, and that overcome traditional borders separating disciplines. The chapters present and evaluate core findings of human learning and memory that are obtained in different fields of research and on different levels of analysis (e.g. cellular, neural network, behavioral level). The volume provides an integrated pattern of results wherever this is possible. The reader acquires a broad and integrated perspective of human learning and memory based on current approaches. This textbook is of interest to researchers and advanced students in biology, cognitive psychology, neuroscience, and cognitive science.
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Principles of Learning and Memory
Sprache: Englisch
Verlag: Birkhäuser Basel, Birkhäuser Basel, 2002
ISBN 10: 3764366990 ISBN 13: 9783764366995
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Principles of Learning and Memory focuses on the most topical and central phenomena, which are discussed from an interdisciplinary point of view in five sections: formation, organization, consolidation, control, and adaptive specialization of memories. The editors present state-of-the-art reviews that cover the experimental analysis of behavior, as well as the biological basis of learning and memory, and that overcome traditional borders separating disciplines. The chapters present and evaluate core findings of human learning and memory that are obtained in different fields of research and on different levels of analysis (e.g. cellular, neural network, behavioral level). The volume provides an integrated pattern of results wherever this is possible. The reader acquires a broad and integrated perspective of human learning and memory based on current approaches. This textbook is of interest to researchers and advanced students in biology, cognitive psychology, neuroscience, and cognitive science.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 380 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Principles of Learning and Memory focuses on the most topical and central phenomena, which are discussed from an interdisciplinary point of view in five sections: formation, organization, consolidation, control, and adaptive specialization of memories. The editors present state-of-the-art reviews that cover the experimental analysis of behavior, as well as the biological basis of learning and memory, and that overcome traditional borders separating disciplines. The chapters present and evaluate core findings of human learning and memory that are obtained in different fields of research and on different levels of analysis (e.g. cellular, neural network, behavioral level). The volume provides an integrated pattern of results wherever this is possible. The reader acquires a broad and integrated perspective of human learning and memory based on current approaches. This textbook is of interest to researchers and advanced students in biology, cognitive psychology, neuroscience, and cognitive science.
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Metacognition, Motivation, and Understanding
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 150,44
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In den WarenkorbZustand: New.
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Metacognition, Motivation, and Understanding
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 201,71
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 342 pages. 9.18x6.12x9.45 inches. In Stock.
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Metacognition, Motivation, and Understanding
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Mai 2026, 2026
ISBN 10: 104128179X ISBN 13: 9781041281795
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Originally published in 1987, Metacognition, Motivation, and Understanding brought together thinking about these three approaches to learning; attempting to integrate each field of developmental research with respect to its theoretical base and results.
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Metacognition, Motivation, and Understanding (Psychology Revivals)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 314,12
EUR 9,04 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. 2026. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Neuroimaging of Human Memory: Linking cognitive processes to neural systems
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 337,68
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In den WarenkorbZustand: New. This cutting-edge volume shows how brain imaging methods, such as fMRI and electroencephalography (EEG), can help us increase our knowledge of the organisation of human memory, how our memory representations are stored, consolidated and retrieved, and how access to memory contents is controlled. Editor(s): Rosler, Frank; Ranganath, Charan; Roder, Brigitte; Kluwe, Rainer H. Num Pages: 488 pages, 80 illustrations - full colour throughout. BIC Classification: JMRL; JMRM; MJN; PSAN. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 255 x 181 x 27. Weight in Grams: 1121. . 2009. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Entwicklung und Selbstverständnis von Wissenschaften
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1985
ISBN 10: 3820485414 ISBN 13: 9783820485417
Anbieter: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Ein interdisziplinäres Colloquium. Hrsg. von Hans-Joachim Braun und Rainer H. Kluwe. Die Beiträge dieses Bandes beschäftigen sich mit wissenschaftsgeschichtlichen, wissenschaftstheoretischen und wissenschaftssoziologischen Problemen der Pädagogik, Psychologie, Theologie, Militärgeschichte, Wirtschaftswissenschaften, Verwaltungswissen- schaft, Physik, Mechanik, dem Maschinenbau und der Chemie. Die meisten Autoren legen wissenschaftstheoretische und wissenschaftsgeschichtliche Ansätze, vor allem das Kuhnsche Konzept der wissenschaftlichen Revolutionen, zugrunde und untersuchen Entwicklung und/oder Selbstverständnis ihrer wissenschaftlichen Disziplinen. 340 Seiten mit Abb., broschiert (Studien zur Technik-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte; Band 1/Peter Lang Verlag 1985). Statt EUR 66,95. Gewicht: 434 g - Softcover/Taschenbuch.
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Entwicklung und Selbstverständnis von Wissenschaften Ein interdisziplinäres Colloquium
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt am Main, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 31.12.1985., 1985
ISBN 10: 3820485414 ISBN 13: 9783820485417
Anbieter: PlanetderBuecher, Hamburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
8°, Taschenbuch. Zustand: Gut. 340 Seiten Guter Zustand mit altersgemäss gebräunten Seiten, Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 432 Studien zur Technik-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte.
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Studien zur Denkentwicklung. Hans Spada (Hrsg.). Unter Mitarb. von: Harry Beilin .
Sprache: Deutsch
Verlag: Bern , Stuttgart , Wien : Huber,, 1981
ISBN 10: 3456807449 ISBN 13: 9783456807447
Anbieter: Buch-Galerie Silvia Umla, DE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EA. Literaturverz. S. 494 - 501. Gestempeltes Bibliotheksexemplar. Rückensignatur aufgeklebt. Unbenutzt. 39285 3456807449 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800 516 S. : graph. Darst. , 22 cm, O.kart.
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Studien zur Denkentwicklung. Hans Spada (Hrsg.). Unter Mitarb. von: Harry Beilin .
Verlag: Hans Huber. 1981., 1981
Anbieter: Antiquariat CoBrA, Oberrohrbach, Österreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hans Huber. 1981. gr. 8°. 516 Seiten / pages. Original wrappers. Fine and fresh copy. No marks etc. Gutes Exemplar. Sprache: Deutsch. *** Bitte kontaktieren Sie uns immer BEVOR Sie bestellen! Für ausführliche Beschreibungen und Bilder sowie günstigere Versandoptionen kontaktieren Sie mich bitte per Email! Please contact us always BEFORE you order! For detailled descriptions and photos as well as cheaper shipping options please send an email! ***.
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Strukturen und Prozesse intelligenter Systeme (Studien zur Kognitionswissenschaft)
Sprache: Deutsch
Verlag: Deutscher Universitaetsverlag, 1997
ISBN 10: 3824442299 ISBN 13: 9783824442294
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,23
EUR 11,56 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 308 pages. German language. 8.26x5.82x0.71 inches. In Stock.
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Metacognition, Motivation, and Understanding
Verlag: LEA London 1987, 1987
Anbieter: Antiquariat Thomas & Reinhard, Recklinghausen, NRW, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Kartoniert, 325 Seiten, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, keine Markierungen/Anmerkungen, das Buch ist tadellos erhalten --- Hardcover, Lib. Ex., 325 pages, no marks, the book is in an excellent condition. Shipping to abroad insured with tracking number.
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Metakognition, Motivation und Lernen von Franz E. Weinert und Rainer H. Kluwe
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: gut. 1996. Metakognition, Motivation und Lernen von Franz E. Weinert und Rainer H. Kluwe In deutscher Sprache. 282 pages.
