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An Anticolonial Development: Race, Schooling, and Emancipation in Twentieth-Century West Africa
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 100961858X ISBN 13: 9781009618588
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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An Anticolonial Development: Race, Schooling, and Emancipation in Twentieth-Century West Africa (African Studies)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 100961858X ISBN 13: 9781009618588
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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An Anticolonial Development: Race, Schooling, and Emancipation in Twentieth-Century West Africa
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 100961858X ISBN 13: 9781009618588
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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An Anticolonial Development: Race, Schooling, and Emancipation in Twentieth-Century West Africa (African Studies)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 100961858X ISBN 13: 9781009618588
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2026. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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An Anticolonial Development
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 100961858X ISBN 13: 9781009618588
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In what measure could education be an agent of African freedom Combining histories of race, economics, and education, Elisa Prosperetti examines this question in two West African contexts, Ghana and Côte d'Ivoire, from the 1890s to the 1980s. She argues that a Black Atlantic perspective changes how we see decolonization and development in West Africa, by revealing schooling's essential role in aspirations of African emancipation. Rejecting colonial exploitation of the African body, proponents of anticolonial development instead claimed the mind as the site of economic productivity for African people. An Anticolonial Development shows how, in the middle of the twentieth century, Africans proposed an original understanding of development that fused antiracism to economic theory, and human dignity to material productivity.
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An Anticolonial Development: Race, Schooling, and Emancipation in Twentieth-Century West Africa
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 1009618628 ISBN 13: 9781009618625
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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An Anticolonial Development: Race, Schooling, and Emancipation in Twentieth-Century West Africa
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 1009618628 ISBN 13: 9781009618625
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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An Anticolonial Development: Race, Schooling, and Emancipation in Twentieth-Century West Africa (African Studies)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 1009618628 ISBN 13: 9781009618625
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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An Anticolonial Development
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2026
ISBN 10: 1009618628 ISBN 13: 9781009618625
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In what measure could education be an agent of African freedom Combining histories of race, economics, and education, Elisa Prosperetti examines this question in two West African contexts, Ghana and Côte d'Ivoire, from the 1890s to the 1980s. She argues that a Black Atlantic perspective changes how we see decolonization and development in West Africa, by revealing schooling's essential role in aspirations of African emancipation. Rejecting colonial exploitation of the African body, proponents of anticolonial development instead claimed the mind as the site of economic productivity for African people. An Anticolonial Development shows how, in the middle of the twentieth century, Africans proposed an original understanding of development that fused antiracism to economic theory, and human dignity to material productivity.
