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Children with Communication Disorders
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. xii + 196.
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Children With Communication Disorders
Anbieter: Vedams eBooks (P) Ltd, New Delhi, Indien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: New. Contents Foreword/M.N. Hegde. Preface. 1. Introduction. I. Speech disorders 2. Articulation disorders. 3. Voice disorders. 4. Fluency disorders. II. Language disorders 5. Specific language impairment. 6. Semantic pragmatic deficits or pragmatic language i 196 pp.
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Intervention for Toddlers With Communication Delays: Practical Strategies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,58
EUR 11,56 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 148 pages. 11.00x8.75x0.50 inches. In Stock.
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Intervention for Toddlers with Communication Delays: Practical Strategies (Comprehensive Intervention for Children With Developmental Delays and Disorders: Practical Strategies)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,91
EUR 13,85 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Cross-linguistic Study For Acquired Reading Disorders : Implications For Reading Models, Disorders, Acquisition, And Teaching
Buch 9 von 20: Neuropsychology and CognitionAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Cross-Linguistic Study of Acquired Reading Disorders: Implications for Reading Models, Disorders, Acquisition, and Teaching (Neuropsychology and Cognition, 24)
Buch 9 von 20: Neuropsychology and CognitionAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 67,53
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Cross-Linguistic Study of Acquired Reading Disorders
Buch 9 von 20: Neuropsychology and CognitionAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 82,11
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 192 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. This manual addresses communication skills for toddlers between the ages of 0-3 years old with communication delays.
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Intervention for Toddlers with Communication Delays : Practical Strategies
Sprache: Englisch
Verlag: Plural Publishing Inc Apr 2017, 2017
ISBN 10: 1597569798 ISBN 13: 9781597569798
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Cross-Linguistic Study of Acquired Reading Disorders: Implications for Reading Models, Disorders, Acquisition, and Teaching (Neuropsychology and Cognition)
Buch 9 von 20: Neuropsychology and CognitionAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,38
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Cross-Linguistic Study of Acquired Reading Disorders: Implications for Reading Models, Disorders, Acquisition, and Teaching (Neuropsychology and Cognition, 24)
Buch 9 von 20: Neuropsychology and CognitionAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Cross-Linguistic Study of Acquired Reading Disorders | Implications for Reading Models, Disorders, Acquisition, and Teaching | Prathibha Karanth | Taschenbuch | Neuropsychology and Cognition | xviii | Englisch | 2012 | Humana | EAN 9781461347224 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Cross-Linguistic Study of Acquired Reading Disorders: Implications for Reading Models, Disorders, Acquisition, and Teaching (Neuropsychology and Cognition)
Buch 9 von 20: Neuropsychology and CognitionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 150,50
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 187 pages. 10.00x7.00x0.44 inches. In Stock.
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Cross-Linguistic Study of Acquired Reading Disorders : Implications for Reading Models, Disorders, Acquisition, and Teaching
Buch 9 von 20: Neuropsychology and CognitionAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The acquisition ofreading, the teaching ofreading and the difficulties encountered have been ofsubstantial interest to a wide mnge ofresearchers and practitioners for centuries. Given the increasing centrality ofliteracy in modern life they are now of even greater interest to an ever widening base ofprofessionals. The study of the acquired reading disorders, though in existence for over a century, received enormous impetus with the publication of a seminal paper by Marshall and Newcombe in 1966, leading to neuropsychological model building of reading. Over the last 30 years, within the single case study design there has been extensive and exceedingly fme-gmined research on individuals with acquired disorders ofreading, in an attempt to establish the validity ofthese models ofreading and the human brain. In addition these models have had considerable influence on models of the acquisition ofreading in children and their concomitant difficulties. Much ofthis research has been in readers ofthe alphabetic scripts, particularly the opaque English script. During the last decade or so there has been increasing evidence, particularly in research on reading acquisition, that what is true ofalphabetic scripts like English may not be universally true of all of the scripts of the world. This has led to considerable research into the process of learning to read and write and on the factors affecting reading, which are the touchstone ofthe models, within broader cross-linguistic and cross-cultural perspectives.
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Comprehensive Intervention for Children with Developmental Delays and Disorders: Practical Strategies for Preschoolers: Preschooler Intervention Manual 6 books
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 218,29
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Practical Strategies for Preschoolers: Intervention Manual for Prerequisite Learning Skills / Intervention for Preschoolers with Gross & Fine Motor Delays / Intervention for Preschoolers wi
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 225,39
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. box edition. 645 pages. 11.00x8.75x2.50 inches. In Stock.
