Porta tom (17 Ergebnisse)
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Understanding Wellbeing and Inclusion in Education: A Multidisciplinary Guide to Best Practice
White, Mathew A.; Porta, Tom; Anderson, Joanna; Boyle, Christopher
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Hardcover. Zustand: Brand New. 104 pages. 8.27x5.83x8.50 inches. In Stock.
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Zustand: New. Mathew A. White is Dean of International Engagement and Professor of Education in the College of Education, Behavioural and Social Sciences at Adelaide University, Australia. He has a background in secondary school teaching and has held senior lea.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers scholars and educators in primary and secondary education a practical, evidence-based method for designing curriculum and delivering high-quality, inclusive learning experiences. By synthesising the principles of Differentiation, Universal…Design for Learning and Understanding by Design, it introduces the Inclusion by Design framework a clear, research-informed approach to curriculum planning that is inclusive from the outset. This method equips educators with the skills to proactively address the full range of student diversity and complexity in their classrooms, ensuring that all students can access, engage with and succeed in the curriculum. This book will be of interest to researchers, teacher educators and practitioners dedicated to advancing inclusive educational practice.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers a comprehensive exploration of the theoretical underpinnings and practical implications of differentiated instruction. By fostering a deeper understanding of the factors influencing the effective implementation of differentiation pra…ctices, the book seeks to empower educators to create inclusive learning environments that cater to student diversity. In doing so, it can shape pedagogical practices and inform policy decisions on a global scale, thereby advancing the cause of inclusive education across diverse educational contexts. This book enriches the understanding of differentiated instruction by introducing a new framework focused on strengthening teacher self-efficacy in differentiation. Additionally, it highlights the importance of support from school leadership and colleagues in implementing differentiation successfully. Featuring extracts from participant interviews to immerse readers in the empirical data, it provides insights into the challenges and opportunities inherent in differentiated instruction. With its focus on developing practical strategies and frameworks for differentiation, the book holds significance for educators worldwide grappling with student diversity.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Strengthening Teacher Self-Efficacy for Differentiated Instruction | A Framework for Inclusive Pedagogy | Tom Porta | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | xix | Englisch | 2025 | Springer | EAN 9789819643677 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heid…elberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Verlag: Mario Giusti HQ Headquarte, Milano, 2015
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In den Warenkorb21x29 cm., legatura editoriale cartonata nera, titoli impressi a secco, smalto, pp. n.n (120) comprese le tavole, quasi tutte a colori, prima edizione, in italiano, ottime condizioni.25.
Understanding Wellbeing and Inclusion in Education: A Multidisciplinary Guide to Best Practice
White, Mathew A.; Porta, Tom; Anderson, Joanna; Boyle, Christopher
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In den WarenkorbBrossura. Zustand: quasi ottimo. prima edizione. Brossura, ampiamente illustrato, copia usata ma ben conservata.
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Mathew A. White is Dean of International Engagement and Professor of Education in the College of Education, Behavioural and Social Sciences at Adelaide University, Australia. He has a background in secondary school teaching and has held senior lea.
