Plessi (217 Ergebnisse)

Soft cover. Zustand: Very Good. Paperback. Text in German. Catalog printed on the occasion of an exhibit July 10-Sept 1, 1974. Previous owner's embossed stamp to the front free end page.

4to. 94 S. Mit zahlreichen Abbildungen. Orig.-Pappband mit Orig.-Umschlag. Neuwertiges Exemplar.

4to. 91 S. Mit zahlreichen Abbildungen. Orig.-Pappband mit Orig.-Umschlag. Neuwertiges Exemplar.

4to. Unpaginiert. Mit 100 Abbildungen. Orig.-Kartoniert. Gutes Exemplar.

Hardcover. Zustand: Sehr gut. Ohne Schutzumschlag. 1. Auflage. 127 pages.

Zustand: New.

[BHN-B-4] 94 Seiten, 4°. Umschlag geringf abgegriffen. Gutes Exemplar. Orig.-Pappband, illustr. Orig.-Umschlag.

Zustand: Tadelloses Exemplar. [BHN-B-4] 91 Seiten, XI, 4°. Orig.-Pappband, illustr. Orig.-Umschlag.

Zustand: New. pp. 216.

weicher Einband. Opb. 4°. 191 S. Zahlr. Abb. -Vord. Deckel eine Ecke mit Knick. Ausstellungskatalog. 1500 gr.

Original Broschur. 180 Seiten 31x23,5 Sehr gut, fast ungelesen. ISBN: 8886177186. 1500 Gramm Sprache: Deutsch.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica, cosido Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa; por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y formación de actos de evaluación en los estudiantes, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: New. pp. 216.

Softcover. Zustand: As New. Erschienen anläßlich der gleichnamigen Ausstellung im Martin-Gropius-Bau Berlin 2004; 156+27blz.

Ausstellungskatalog Gewicht in Gramm: 550 geringe äußere Gebrauchsspuren (versandkosten 5 ¤).

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa. La evaluación aparece como un acontecimiento en cierto modo inevitable y necesario, dado que nuestra naturaleza limitada nos obliga a decidir sobre el valor de todo aquello que nos rodea. Por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías y epistemologías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y la formación de actos de evaluación en los estudiantes, dentro y a través de la didáctica de las distintas disciplinas, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos. Colección DIDÁCTICA PARA OPERACIONES MENTALES: Hay momentos en la cultura en los que resulta esencial cambiar de perspectiva, porque la existente no ayuda a la comprensión ni al desarrollo. Éste es el objetivo de la presente Colección: comenzar a contemplar el objeto desde el punto de vista de la mente y de sus operaciones, identificando las que son fundamentales, para entender el impacto que pueden generar para el significado. Dicha orientación didáctica incentiva los dinamismos conscientes del aprendizaje con el objetivo final de construir un ?sistema de aprendizajes?, actualmente esencial para toda la formación docente. LIBRO.…

Fabrizio Plessi - Aquabiographie. Katalog Städtische Galerie im Lenbachhaus München 10. Juli - 1. Sept. 1974. 60 Seiten mit 58 Abbildungen, davon 20 in Farbe - Text teilw. dt., teilw. ital. Farb. illustr. O-Karton, sauberes frisches Exemplar! 60 S.

Zustand: Gut. 222 S., durchgehend bebildert. Illustrierter Kartoneinband, 30 x 24 cm. -- Katalog zur gleichnamigen Ausstellung im Wilhelm-Hack-Museum Ludwigshafen, herausgegeben von Richard W. Gassen. - Text in deutscher und englischer Sprache. Text in German and English. -- Handschriftlicher Besitzeintrag auf Titelblatt, sonst gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1550.…

Großband 4°. Originalschutzumschlag. In tadellosem Zustand. Farbige Abbildungen (Kunst). Original kartoniert. Kein Versand aufgrund von EPR Regelungen in EU-Länder außerhalb Deutschlands. No shipping to EU countries outside of Germany due to EPR regulations.

259, 301, 222 S./pp. Drei Bände im Schuber. Sehr guter Zustand. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 2700.

First Edition. First edition. Softcover. Exhibition catalog for a show that ran November 24, 1994 through January 21, 1995. Text in English, German, and Italian. Includes numerous color illustrations. a near fine copy in wrappers in a near fine dust jacket with some minor wear.

Zustand: Wie neu. 94 Seiten. Buch wie neu, evtl. minimal lagerspurig. ISBN: 9783887464257 Der Versand ins Ausland ist gegen Zahlung der Portokosten möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 780 Gebundene Ausgabe, Hardcover mit SU, Größe: 32 x 22.6 x 1.8 cm.

Zustand: Nuevo. Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa. La evaluación aparece como un acontecimiento en cierto modo inevitable y necesario, dado que nuestra naturaleza limitada nos obliga a decidir sobre el valor de todo aquello que nos rodea. Por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías y epistemologías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y la formación de actos de evaluación en los estudiantes, dentro y a través de la didáctica de las distintas disciplinas, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos. Colección DIDÁCTICA PARA OPERACIONES MENTALES: Hay momentos en la cultura en los que resulta esencial cambiar de perspectiva, porque la existente no ayuda a la comprensión ni al desarrollo. Éste es el objetivo de la presente Colección: comenzar a contemplar el objeto desde el punto de vista de la mente y de sus operaciones, identificando las que son fundamentales, para entender el impacto que pueden generar para el significado. Dicha orientación didáctica incentiva los dinamismos conscientes del aprendizaje con el objetivo final de construir un ?sistema de aprendizajes?, actualmente esencial para toda la formación docente.…

1 Portrait, [36], 100 Farbtafeln, [38]. Gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1200 4°. Orig.-Karton mit illustriertem Orig.-Umschlag.

99 S. 4°, ill. Orig.-Karton. Texte von Lóránd Hegyi, Amnon Barzel, Peter Baum, Robert Reitbauer. - Umschlagecken leicht berieben, sonst guter Zustand. 1200 gr.

[36], 100, [38] mit farb. Ill., 1 Portrait hinterer Deckel mit schwacher Knickspur, sonst sehr guter Zustand 8886177011 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2000 4° (30-35 cm), OKarton m. OSchutzumschlag.

8°. Orig.-Karton. unpag. ca. 100 S. mit Abbildungen. Gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Zustand: New.

Zustand: Bueno. 31x23. 128pp.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.