Piske collins (25 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Underachievement in Gifted Education | Perspectives, Practices, and Possibilities | Kristina Henry Collins (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2023 | Routledge | EAN 9781032432830 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]lib…ri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Critical Issues in Servicing Twice Exceptional Students | Socially, Emotionally, and Culturally Framing Learning Exceptionalities | Fernanda Hellen Ribeiro Piske (u. a.) | Taschenbuch | xvi | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031103803 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tierg…artenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses critical issues related to appropriately servicing gifted students with other learning exceptionalities, also known as twice exceptional (2e) students. Utilizing a social, emotional, and cultural lens, it extends beyond the histor…ical cognitive discussion within the domains of special and gifted education and draws on a variety of interpreted perspectives, featuring leading authors, experts, and specialists from several countries and from different academic disciplines and backgrounds. The collection offers a balance between theoretical/methodological and empirical chapters to provide a discourse for operationalization and implementation of services that best serve the educational and individualized needs for a diverse group of students.This work demonstrates the importance of knowing and attending to the social, emotional and cultural dimensions of 2e students while simultaneously fostering the appropriate cognitive skill development for whole-child well-being.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 217 pages. 9.25x6.10x0.56 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses critical issues related to appropriately servicing gifted students with other learning exceptionalities, also known as twice exceptional (2e) students. Utilizing a social, emotional, and cultural lens, it extends beyond the historical co…gnitive discussion within the domains of special and gifted education and draws on a variety of interpreted perspectives, featuring leading authors, experts, and specialists from several countries and from different academic disciplines and backgrounds. The collection offers a balance between theoretical/methodological and empirical chapters to provide a discourse for operationalization and implementation of services that best serve the educational and individualized needs for a diverse group of students.This work demonstrates the importance of knowing and attending to the social, emotional and cultural dimensions of 2e students while simultaneously fostering the appropriate cognitive skill development for whole-child well-being.
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