Phillips galloway emily (21 Ergebnisse)
Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Lesaux, Nonie K.; Galloway, Emily Phillips; Marietta, Sky H.
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Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Lesaux, Nonie K.; Galloway, Emily Phillips; Marietta, Sky H.
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Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Lesaux, Nonie K.; Galloway, Emily Phillips; Marietta, Sky H.
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Lesaux, Nonie K.; Galloway, Emily Phillips; Marietta, Sky H.
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Lesaux, Nonie K.; Galloway, Emily Phillips; Marietta, Sky H.
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Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Lesaux, Nonie K.; Galloway, Emily Phillips; Marietta, Sky H.
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Teaching Advanced Literacy Skills : A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Marietta, Sky H., Galloway, Emily Phillips, Lesaux, Nonie K.
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Reimagining Language Instruction: New Approaches to Promoting Equity
Neugebauer, Sabina Rak,Phillips Galloway, Emily,Dobbs, Christina L.
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Reimagining Language Instruction: New Approaches to Promoting Equity
Neugebauer, Sabina Rak,Phillips Galloway, Emily,Dobbs, Christina L.
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Reimagining Language Instruction: New Approaches to Promoting Equity
Neugebauer, Sabina Rak; Phillips Galloway, Emily; Dobbs, Christina L.
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Reimagining Language Instruction: New Approaches to Promoting Equity
Neugebauer, Sabina Rak; Phillips Galloway, Emily; Dobbs, Christina L.
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Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Lesaux, Nonie K./ Phillips Galloway, Emily/ Marietta, Sky H.
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Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Lesaux, Nonie K./ Phillips Galloway, Emily/ Marietta, Sky H.
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Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Lesaux, Nonie K.; Galloway, Emily Phillips; Marietta, Sky H.
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Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Nonie K. Lesaux (Harvard Graduate School of Education , United States)|Emily Phillips Galloway (Vanderbilt University, United States)|Sky H. Marietta (KY; Berea College , United States)
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Zustand: New. Nonie K. Lesaux, PhD, is the Juliana W. and William Foss Thompson Professor of Education and Society at the Harvard Graduate School of Education. Her developmental and experimental research on school-age children and youth investigates language, reading..
Reimagining Language Instruction: New Approaches to Promoting Equity
Sabina Rak Neugebauer|Emily Phillips Galloway|Christina L. Dobbs|Robert T. Jimenez
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Zustand: New. Über den Autor Sabin a Rak Neugebauer is an associate professor of literacy in the College of Education and Human Development at Temple University. Emily Phillips Gallow.
Teaching Advanced Literacy Skills: A Guide for Leaders in Linguistically Diverse Schools
Nonie K. Lesaux (Harvard Graduate School of Education , United States)|Emily Phillips Galloway (Vanderbilt University, United States)|Sky H. Marietta (KY; Berea College , United States)
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - In our knowledge-based society, K-8 students need to develop increasingly sophisticated skills to read, write, and speak for a wide variety of purposes and audiences. Including an extended case example from a linguistically diverse school (nearly 75% English learners), this book guides school leader…s to design and implement advanced literacy instruction through four key shifts: strengthening the instructional core, giving data a central role, using a shared curriculum, and providing supportive and tailored professional development. Reproducible forms and templates facilitate planning and implementation of schoolwide initiatives. Purchasers get access to a webpage where they can download and print the reproducible materials in a convenient 8 1/2' x 11' size.
