Petra hendry (37 Ergebnisse)
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Verlag: Routledge, 2011
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 11 von 96. Buch 11 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2018
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 72 von 96. Buch 72 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Verlag: Taylor and Francis, 2024
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 72 von 96. Buch 72 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Verlag: Routledge, 2024
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 72 von 96. Buch 72 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Curriculum Histories in Place, in Person, in Practice: The Louisiana State University Curriculum Theory Project
Hendry, Petra (Editor)/ Quinn, Molly (Editor)/ Mitchell, Roland (Editor)/ Bach, Jacqueline (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 72 von 96. Buch 72 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 72 von 96. Buch 72 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Verlag: Routledge, 2011
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 11 von 96. Buch 11 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Troubling Method seeks to extract narrative inquiry from method. The shift to a post-humanist, post-qualitative moment is not just another stage in modernism that seeks to 'improve' knowledge production, but is a shift to understanding research as an… ontology, a way of being in the world, rather than a mode of production. Fundamental assumptions of research: method, data, analysis, and findings are deconstructed and reconfigured as a mode of relational intra-action.Troubling Method is constructed as a dialogue between the three authors, focusing on their work as qualitative, narrative researchers. The authors revisit six previously published works in which they grapple with the contradictions and ironies of engaging in pragmatist, critical, and feminist qualitative research. After a lengthy introduction which problematizes 'method,' the book is divided into three sections, each with two chapters that are bracketed by an introduction to the issues discussed in the chapters and then a 'dialogue interlude' in which the authors deliberate what makes possible the questions they are raising about method and narrative research. The three sections attend to the central premises of 'narrative research as being': 1) relationships, 2) listening, and 3) unknowing.Troubling Method is ideal for introductory or advanced courses in qualitative research, narrative inquiry, educational research, and those aimed at employing critical theories in qualitative and narrative inquiry.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2018
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Hardcover. Zustand: Brand New. 472 pages. 9.00x6.00x1.65 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Troubling Method | Narrative Research as Being | Petra Munro Hendry (u. a.) | Taschenbuch | 252 S. | Englisch | 2018 | Peter Lang | EAN 9781433155406 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2011
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 11 von 96. Buch 11 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2023. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Zustand: New. KlappentextrnrnOld South Baton Rouge is the culmination of diligent archival research and more than ten years of collecting oral histories about the Old South Baton Rouge community, including McKinley High School, the Baton Rouge Bus Boycott, th.
- Hardcover
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Troubling Method seeks to extract narrative inquiry from method. The shift to a post-humanist, post-qualitative moment is not just another stage in modernism that seeks to "improve" knowledge production, but is a shift to understanding resear…ch as an ontology, a way of being in the world, rather than a mode of production. Fundamental assumptions of research: method, data, analysis, and findings are deconstructed and reconfigured as a mode of relational intra-action.Troubling Method is constructed as a dialogue between the three authors, focusing on their work as qualitative, narrative researchers. The authors revisit six previously published works in which they grapple with the contradictions and ironies of engaging in pragmatist, critical, and feminist qualitative research. After a lengthy introduction which problematizes "method," the book is divided into three sections, each with two chapters that are bracketed by an introduction to the issues discussed in the chapters and then a "dialogue interlude" in which the authors deliberate what makes possible the questions they are raising about method and narrative research. The three sections attend to the central premises of "narrative research as being": 1) relationships, 2) listening, and 3) unknowing.Troubling Method is ideal for introductory or advanced courses in qualitative research, narrative inquiry, educational research, and those aimed at employing critical theories in qualitative and narrative inquiry.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Studies in Curriculum Theory, Buch 72 von 96. Buch 72 von 96 - Studies in Curriculum Theory
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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