Petersen inger (30 Ergebnisse)

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  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter de Gruyter, 2025

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  • Sprache: Deutsch

    Verlag: De Gruyter, 2025

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    Verlag: De Gruyter, 2025

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    Paperback. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 6.69x0.72x9.61 inches. In Stock.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter de Gruyter, 2018

    3110634902 / 9783110634907

    Serie: Buch 5 von 21 - DaZ-Forschung [DaZ-For]

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  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Mouton De Gruyter, 2018

    3110634902 / 9783110634907

    Serie: Buch 5 von 21 - DaZ-Forschung [DaZ-For]

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    Paperback. Zustand: Brand New. 309 pages. German language. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2024

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  • Sprache: Norwegisch

    Verlag: Museum Tusculanum Press, 2003

    8772896167 / 9788772896168

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  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter de Gruyter, 2018

    3110634902 / 9783110634907

    Serie: Buch 5 von 21 - DaZ-Forschung [DaZ-For]

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  • Sprache: Norwegisch

    Verlag: Museum Tusculanum Press, 2003

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    Zustand: New. 2000. Paperback. Num Pages: 329 pages, Illustrations maps. BIC Classification: 1DN; HBJD. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 215 x 131 x 30. Weight in Grams: 558. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Stuttgart, Fillibach bei Klett, 2014

    3126880630 / 9783126880633

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    Anbieter: Antiquariat Andree Schulte, Grafschaft-Ringen, DeutschlandAntiquariat Andree Schulte

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    1. Auflage. 297 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 440 8°. Original-kartoniert, unterer Rücken mit geringen Knickspuren, sonst gut.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: De Gruyter, 2025

    311102640X / 9783111026404

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    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Paperback. Zustand: New.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Waxmann Verlag, 2019

    3830940335 / 9783830940333

    Serie: Buch 6 von 8 - Sprachliche Bildung

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    Zustand: New. Schreibkompetenz gehoert zu den Schluesselqualifikationen unserer Gesellschaft und wird vor allem durch die schulische Bildung vermittelt. Wie Schreibkompetenzen von SchuelerInnen gemessen, beurteilt und gefoerdert werden koennen, untersuchten StipendiatInnen de.

  • Zustand: Neu

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    Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Eine zentrale Anforderung der BMBF-Qualitaetsoffensive Lehrerbildung (QLB) ist die Vernetzung der Akteure, Inhalte sowie Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Der hier vorgelegte Sammelband dokumentiert eine Auswahl der Ansaetze, Methoden und Befunde, di.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter De Gruyter Dez 2025, 2025

    311102640X / 9783111026404

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Für den Erwerb fachlicher Kompetenzen benötigen Schüler/-innen eine gut ausgebildete Sprachkompetenz, z.B. um am Unterrichtsgespräch teilnehmen sowie Fachtexte lesen zu können. Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer stehen demnach vor der Herausforderung, ihren Unterricht sprachbewusst zu planen u

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter De Gruyter Dez 2025, 2025

    311102640X / 9783111026404

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Für den Erwerb fachlicher Kompetenzen benötigen Schüler/-innen eine gut ausgebildete Sprachkompetenz, z.B. um am Unterrichtsgespräch teilnehmen sowie Fachtexte lesen zu können. Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer stehen demnach vor der Herausforderung, ihren Unterricht sprachbewusst zu planen

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Waxmann Verlag Aug 2024, 2024

    3830949030 / 9783830949039

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das Schreiben von Texten spielt in fast allen Unterrichtsfächern eine große Rolle, wobei das Schreiben neben seinem kognitiv-epistemischen Potenzial auch der Leistungsbeurteilung dient. Somit ist die Beurteilung von Texten eine zentrale Aufgabe aller Lehrkräfte. Aus der Perspektive der durchgä

  • Sprache: Norwegisch

    Verlag: Museum Tusculanum Press, 2003

    8772896167 / 9788772896168

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    Zustand: New. KlappentextrnrnNorwegian medieval Latin literature was in its prime in the latter half of the 12th century. A number of Latin works on Norwegian history came into existence. In this interdisciplinary collection of articles, there is a presentati.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Waxmann Verlag Aug 2024, 2024

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Schreiben von Texten spielt in fast allen Unterrichtsfächern eine große Rolle, wobei das Schreiben neben seinem kognitiv-epistemischen Potenzial auch der Leistungsbeurteilung dient. Somit ist die Beurteilung von Texten eine zentrale Aufgabe aller Lehrkräfte. Aus der Perspektive der durchg

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter de Gruyter, 2025

    311102640X / 9783111026404

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Sprachbildung in allen Schulfächern der Sekundarstufe | Grundlagen, Konzepte und Methoden der germanistischen Linguistik und Sprachdidaktik | Inger Petersen (u. a.) | Taschenbuch | Germanistische Arbeitshefte | XVIII | Deutsch | 2025 | Walter de Gruyter | EAN 9783111026404 | Verantwortliche Person für

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Waxmann Verlag, 2024

    3830949030 / 9783830949039

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    Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Texte schreiben in allen Unterrichtsfächern | Textbeurteilung als Grundlage für Schreibförderung und Leistungsbewertung | Inger Petersen (u. a.) | Taschenbuch | Sprachliche Bildung | 282 S. | Deutsch | 2024 | Waxmann Verlag | EAN 9783830949039 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, S

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter de Gruyter, 2025

    311102640X / 9783111026404

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    Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark

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    Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 343 | Produktart: Bücher | Für den Erwerb fachlicher Kompetenzen benötigen Schüler/-innen eine gut ausgebildete Sprachkompetenz, z.B. um am Unterrichtsgespräch teilnehmen sowie Fachtexte lesen zu können. Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer stehen demnach vor der Herausforderung, ihre

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Waxmann Verlag Aug 2024, 2024

    3830949030 / 9783830949039

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das Schreiben von Texten spielt in fast allen Unterrichtsfächern eine große Rolle, wobei das Schreiben neben seinem kognitiv-epistemischen Potenzial auch der Leistungsbeurteilung dient. Somit ist die Beurteilung von Texten eine zentrale Aufgabe aller Lehrkräfte. Aus der Perspektive der durchgä

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter de Gruyter, 2013

    3110318318 / 9783110318319

    • Hardcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Walter de Gruyter, Incorporated, 2013

    3110318318 / 9783110318319

    • Hardcover

    Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books

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    Zustand: New. pp. vii + 305 33 Figures.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: De Gruyter, 2013

    3110318318 / 9783110318319

    • Hardcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Hardcover. Zustand: Brand New. 305 pages. German language. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: Berlin, De Gruyter,, 2014

    3110318318 / 9783110318319

    • Hardcover

    Anbieter: Baues Verlag Rainer Baues, Bremen, HB, DeutschlandBaues Verlag Rainer Baues

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    Zustand: Gut. DAZ-FOR / Band 5. 305 Seiten. graph. Darst. Einband nur leicht berieben. Kleine Druckstelle im Rücktitel. Fast sehr gut. Gut. 9783110318319 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 598 24 cm, Hardcover, gebundene Ausgabe.

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: De Gruyter Mouton, De Gruyter, 2013

    3110318318 / 9783110318319

    • Hardcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Beherrschung von Schriftlichkeit ist zweifelsohne ein zentraler Faktor für den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen. Auch mit Blick auf die sprachliche Heterogenität der Schülerschaft fehlt es bisher jedoch an Kenntnissen, wie schriftsprachliche

  • Sprache: Deutsch

    Verlag: De Gruyter Mouton, 2013

    3110318318 / 9783110318319

    • Hardcover

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    Zustand: New. 2013. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.