Peter gemeinhardt (178 Ergebnisse)
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Soft cover. Zustand: Fine. 298 pp. Includes bibliography. Chapters: Peter Gemeinhardt, Logic, Tradition and Ecumenics: Latin Developments of Trinitarian Theology between c. 1075 and c. 1160; Simo Knuuttila, Trinitarian Fallacies, Identity and Predication; Bruce Marshall, Utrum essentia generet: Semantics and Metaphysics in Later… Medieval Trinitarian Theology; Russell L. Friedman, The Voluntary Emanation of the Holy Spirit: Views of Natural Necessity and Voluntary Freedom at the Turn of the Thirteenth Century; Lauge O. Nielsen, Logic and the Trinity: The Clash Between Hervaeus Natalis and Peter Auriol at Paris; Niko den Bok, Always Working Always Resting, Jan van Ruusbroec: an Original Contribution to Western Trinitarian Theology; Alfonso Maierù, "Ymaginatio manuductiva". Logic and Trinitarian Theology in Peter of Pulkau; Pekka Kärkkäinen, Interpretations of Psychological Analogy from Ockham to Biel; Risto Saarinen, The Merciful Trinity in Luther's Exposition of John 1, 18.
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Softcover. Zustand: Fair. Verschmutzung / Wasserschaden; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Die Autoren der Beiträge dieses Bandes untersuchen die Interaktion von Bildung und Religion in den Kulturen des Mittelmeerraums und des Nahen Ostens über mehr als ein Jahrtausend hinweg. Der Bogen spannt sich von Qumran am Tote…n Meer über die griechisch-römische Antike und das frühe Judentum und Christentum bis zum klassischen Islam. Leitfragen sind dabei: Wie werden Bildungsideale und Bildungspraktiken über religiöse Differenzen hinweg tradiert? Und inwiefern dienen Bildung und Erziehung als Fundamente für religiöse Identitäten? Die Beiträge gehen aus einer Vorlesungsreihe des Forschungszentrums EDRIS (Education and Religion From Early Imperial Roman Times to the Classical Period of Islam) an der Universität Göttingen hervor. Sie zeigen Wege zur interdisziplinären Erforschung eines Themas auf, das von historischem Interesse, aber auch von hoher Aktualität ist. Mit Beiträgen von: Lale Behzadi, Ulrike Egelhaaf-Gaiser, Therese Fuhrer, Peter Gemeinhardt, Sebastian Günther, Ingrid Hehmeyer, Reinhard Kratz, Johan Leemans, Ferdinand Prostmeier, Udo Schnelle, Gregor Schoeler, Günter Stemberger, Martin Tamcke, Christian Tornau.
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Gr.-8°, Ppbd. XI, 278 S., mit 9 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Religion erfordert Bildung. Schon bald nach der Entstehung des Christentums wurde religiöse Bildung zentral für die Entwicklung von Gemeinden in Stadt und Land. Bildung vollzog sich auf unterschiedliche Weise: als Sozialisation in Familien und Freundeskreise…n, als Erziehung durch Lehrer im Haus und in der Schule und als Selbst-Bildung. Darüber hinaus stand religiöse Bildung im Spannungsfeld von menschlichem und göttlichem Handeln, insofern Bildungsprozesse zwar von menschlichen Lehrern initiiert wurden, oft jedoch Christus als der eigentliche Lehrer des Glaubens an Gott galt. Dennoch wurde Religion in Familien, Gemeinden, Klöstern und andernorts von Menschen unterrichtet. Der vorliegende Band widmet sich den menschlichen Akteuren in diesen Bildungsprozessen: Bischöfen, Katecheten, Müttern und Vätern, männlichen und weiblichen monastischen Lehrern. Er bietet eine vergleichende Analyse von Lehrerrollen in christlichen Bildungskontexten, indem er u.a. die folgenden Fragen behandelt: Wer lehrt im spätantiken Christentum? Welche Bilder beschreiben solches Lehren? Welche Bedeutung haben Geschlechterzuschreibungen für Lehrerrollen und Lehr-Lern-Prozesse? Und wo entstehen Konflikte zwischen unterschiedlichen Rollen und ihrer sozialen Einbettung? ISBN: 9783161558573 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 557.
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