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Why Kids Hate School
Sprache: Englisch
Verlag: Kendall Hunt Publishing (edition 1), 2007
ISBN 10: 0757544320 ISBN 13: 9780757544323
Paperback. Zustand: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Self-efficacy in Action: Tales from the Classroom for Teaching, Learning, and Professional Development
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2017
ISBN 10: 147582520X ISBN 13: 9781475825206
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 47,67
EUR 11,74 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 119 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Self-Efficacy in Action
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Self-Efficacy in Action provides a practitioner-friendly overview of the concepts, vocabulary, practices, and contexts related to teacher self-efficacy. This book engages readers in the meaningful discussions of practices and purposes of teacher self-efficacy to advance professionalism. Editor(s): Bowles, Freddie A, PH; Pearman, Cathy J. Num Pages: 142 pages. BIC Classification: JNA; JNKH; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 153 x 10. Weight in Grams: 222. . 2017. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Self-Efficacy in Action: Tales from the Classroom for Teaching, Learning, and Professional Development
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 61,42
EUR 14,06 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Self-Efficacy in Action: Tales from the Classroom for Teaching, Learning, and Professional Development
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers (UK), 2017
ISBN 10: 1475825196 ISBN 13: 9781475825190
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Self-Efficacy in Action provides a practitioner-friendly overview of the concepts, vocabulary, practices, and contexts related to teacher self-efficacy. This book engages readers in the meaningful discussions of practices and purposes of teacher self-efficacy to advance professionalism. Editor(s): Bowles, Freddie A.; Pearman, Cathy J. Num Pages: 142 pages. BIC Classification: JNA; JNKH; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 238 x 158 x 16. Weight in Grams: 358. . 2017. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Self-efficacy in Action: Tales from the Classroom for Teaching, Learning, and Professional Development
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Pub Inc, 2017
ISBN 10: 1475825196 ISBN 13: 9781475825190
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 86,19
EUR 11,74 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 130 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Empowering Students Through Multilingual and Content Discourse (Premier Reference Source: Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 193,90
EUR 14,06 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Empowering Students Through Multilingual and Content Discourse
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 231,54
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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