Palacios elena (23 Ergebnisse)

Zustand: As New. : Alegría es una obra de teatro contemporáneo escrita por un colectivo de autores que incluye a Néstor Villazón, Ruth Vilar, Enrique Torres Infantes, Marcela Terra y muchos otros. Publicada por Ediciones Invasoras, esta edición en tapa blanda consta de 306 páginas y forma parte de la serie TEATRO CONTEMPORÁNEO, específicamente el volumen 129. La obra está escrita en español y se clasifica dentro del género de teatro moderno y contemporáneo. EAN: 9788418885297 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: Alegría Autor: Néstor Villazón| Ruth Vilar| Enrique Torres Infantes| Marcela Terra| Fernando Rodríguez Araya| Yaiza Ramos| Francisco Ramírez López| Alfonso Plou| Miguel Palacios| Nacho Ortega| Sara Núñez de Arenas| Pedro Montalbán Kroebel| Carmen Menager| Sebastián Moreno Sembruno| Antonio Miguel Morales Montoro| Áurea Martínez Fresno| Maribel Lázaro Durán| Elena González-Vallinas Garrachón| Ozkar Galán Pérez| Julio Fernández Peláez| Lola Correa| Alberto de Casso Basterrechea| Eduardo Caballero| Roberto Bezos| Beatriz Bergamín Serredi| Jimena Aguilar| Ana Abad de Larriva Editorial: Ediciones Invasoras Idioma: es-ES Páginas: 306 Formato: tapa blanda.…

Zustand: New. In English.

Zustand: Good. : Este libro aborda la problemática de la violencia contra niños, niñas y adolescentes en colectivos vulnerables. Publicado por Huygens Editorial en septiembre de 2020, cuenta con 334 páginas y está disponible en formato de tapa blanda. La obra es el resultado del trabajo de múltiples autores, entre los que destacan Joaquín Sedano Tapia, Carlos Vilagrasa Alcaide y Leonardo B. Pérez Gallardo, entre otros. Un análisis profundo y necesario sobre un tema de gran relevancia social. EAN: 9788417580148 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: La violencia contra niños, niñas y adolescentes en colectivos vulnerables Autor: Joaquín Sedano Tapia| Carlos Vilagrasa Alcaide| Karla Pamela Jiménez Erazo| Mª Carmen López Roque| Carmen Julia Cabello Matamala| Richard Aguilar Díaz| Sandra Verónika Manrique Urteaga| Marcela Huaita Alegre| Carlos Fernando Cáceres Palacios| Ximena Salazar Lostaunau| Arón Núnez-Curto| Lucero Cuba Vargas| Alejandro Merino Rosas| Sonia Ascue Bravo| María Isabel Pimentel Tello| Ana María Gemez Perera| Patricia Janet Beltrán Pacheco| María Elena Huilca Flores| Ana María Amado Mendoza| Irene Castillo Miyasaki| Leonardo B. Pérez Gallardo| Ana Cecilia Garay Molina| Isaac Ravetllat Ballesté| Domingo Bello Janeiro Idioma: es-ES Páginas: 334 Formato: tapa blanda.…

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 5� Edición o Posterior. Tapa blanda. Buen estado. Sello. Expurgo. Forro plástico. Ilustraciones tricolor. Literatura infantil. Celia. A. H. Palacios (illustrator).

Zustand: New. Idioma/Language: Español. L a diversidad cultural y religiosa que muestra la sociedad europea se re?eja, si cabe, con mayor intensidad en el ámbito escolar. En efecto, la intervención de los poderes públicos en su papel de garantes del derecho a la educación de los menores, el ej *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

Zustand: New. In Spanish.

Zustand: Bueno. : La mujer andante es una obra de Gloria Elena Palacios que se inscribe en el género de la literatura y retórica. Este libro, publicado en 2010, ofrece una exploración concisa en sus 65 páginas, invitando a la reflexión y al análisis literario. EAN: 9789996480720 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: La mujer andante Autor: Gloria Elena Palacios Idioma: es-ES Páginas: 65.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Cuando hablamos de educación es relativamente fácil apreciarla relación que entodo proceso educativo se efectúa entre los alumnos menoresedad, sus padres y los profesores y demás autoridades del colegio. Sin embargo, no es tan habitual ser conscientes de que esta relación quedatambién marcada por la tarea que el legislador debe llevar a cabopara garantizar el derecho a la educación de los menores. Lo habitual es reconocer la implicación del legislador cuando éste ha cruzado la líneadivisoria entre el servicio público y la intrusión pública, lo cual puede suceder a la hora de establecer las asignaturas que obligatoriamente deben cursar los alumnos dentro de los planes de estudio. Por ello, si a la difícil tareade legislar sobre una materia tan elemental y cercana a los ciudadanoscomo es la educación, incluimos la enseñanza concreta sobre la educación afectivo-sexual, el respeto al derecho delibertad religiosa y de conciencia, y el derecho de los padres a escoger la educación que estimen conveniente para sus hijos,se presenta como un gran reto. Partiendo de esta premisa, esta obra analiza desde la perspectiva legislativa y jurisprudencial, la enseñanza de la educación sexual en los sistemas educativos de EEUU, Canadá y España, y los casos que sobre esta materia ha resuelto el Tribunal de Estrasburgo. En concreto, el objeto de estudio se centra en el tratamiento jurídico de la negativa por parte de algunos padres a la enseñanza obligatoria sobre educación sexual, ya que por razón de la materia misma incide no sólo en la formación intelectual de los menores, sino también en su formación religiosa y moral. Algunas de las propuestas curricularescontrovertidasse refieren a charlas impartidas en los centros educativos con contenido sexual explícito, la realización de encuestas sobre el comportamiento íntimo de los menores, la puesta a disposición de los alumnos de programas de distribución de métodos anticonceptivos, la enseñanza de las relaciones entre personas del mismo sexo, las normas y reglamentos que posibilitan la exención de los alumnos de los programas de educación sexual ("pin parental") y la impartición de dicha educación desde la perspectiva ideológica de género. Elena García-Antón Palacios es Doctora en Derecho y profesora de Derecho Administrativo de la Universidad Europea de Madrid. Ha trabajado en el Departamento de Derecho Eclesiástico del Estado de la Universidad Complutense como colaboradora honorífica y en la Escuela Universitaria Real Madrid-Universidad Europea. Ha publicado libros y artículos en Revistas especializadas en los que se analizan los conflictos que se plantean en el ejercicio del derecho de libertad religiosa y de conciencia en el ámbito educativo nacional e internacional, la seguridad pública y el sector deportivo. Asimismo, ha participado en Proyectos de Investigación financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España sobre estas cuestiones, y en Proyectos de Innovación Docente de la UCM. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Zustand: Nuevo. La objeción de conciencia de los padres a ciertos contenidos docentes en España editado por Dykinson.

Zustand: New.

Zustand: Nuevo. Cuando hablamos de educación es relativamente fácil apreciar la relación que en todo proceso educativo se efectúa entre los alumnos menores de edad, sus padres y los profesores y demás autoridades del colegio.Sin embargo, no es tan habitual ser conscientes de que esta relación queda también marcada por la tarea que el legislador debe llevar a cabo para garantizar el derecho a la educación de los menores. Lo habitual es reconocer la implicación del legislador cuando éste ha cruzado la línea divisoria entre el servicio público y la intrusión pública, lo cual puede suceder a la hora de establecer las asignaturas que obligatoriamente deben cursar los alumnos dentro de los planes de estudio. Por ello, si a la difícil tarea de legislar sobre una materia tan elemental y cercana a los ciudadanos como es la educación, incluimos la enseñanza concreta sobre la educación afectivo-sexual, el respeto al derecho de libertad religiosa y de conciencia, y el derecho de los padres a escoger la educación que estimen conveniente para sus hijos, se presenta como un gran reto. Partiendo de esta premisa, esta obra analiza desde la perspectiva legislativa y jurisprudencial, la enseñanza de la educación sexual en los sistemas educativos de EEUU, Canadá y España, y los casos que sobre esta materia ha resuelto el Tribunal de Estrasburgo. En concreto, el objeto de estudio se centra en el tratamiento jurídico de la negativa por parte de algunos padres a la enseñanza obligatoria sobre educación sexual, ya que por razón de la materia misma incide no sólo en la formación intelectual de los menores, sino también en su formación religiosa y moral. Algunas de las propuestas curriculares controvertidas se refieren a charlas impartidas en los centros educativos con contenido sexual explícito, la realización de encuestas sobre el comportamiento íntimo de los menores, la puesta a disposición de los alumnos de programas de distribución de métodos anticonceptivos, la enseñanza de las rela.…

Zustand: New. Bienvenidos de nuevo es un novedoso curso de español para principiantes o falsos principiantes que deseen llegar a tener un dominio del idioma en el contexto de turismo, hostelería y restauración. Está dirigido a estudiantes de escuelas de Turismo/Hostelería con nivel A1-A2 del Marco común europeo de referencia. Puntos fuertes - Presentaciones contextualizadas y visuales. - Multitud de actividades comunicativas para trabajar las destrezas de manera integrada. - Secciones prácticas: Atención al Cliente, Profesionales del Turismo. - Tareas prácticas y colaborativas. - Los temas presentan tanto contextos españoles como Latinoamericanos.…

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. Idioma español. Ejemplar nuevo. new.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 144 pages. Spanish language. 10.94x8.11x0.55 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 164 pages. Spanish language. 11.42x8.27x0.39 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Cuando hablamos de educación es relativamente fácil apreciarla relación que entodo proceso educativo se efectúa entre los alumnos menoresedad, sus padres y los profesores y demás autoridades del colegio.Sin embargo, no es tan habitual ser conscientes de que esta relación quedatambién marcada por la tarea que el legislador debe llevar a cabopara garantizar el derecho a la educación de los menores. Lo habitual es reconocer la implicación del legislador cuando éste ha cruzado la líneadivisoria entre el servicio público y la intrusión pública, lo cual puede suceder a la hora de establecer las asignaturas que obligatoriamente deben cursar los alumnos dentro de los planes de estudio.Por ello, si a la difícil tareade legislar sobre una materia tan elemental y cercana a los ciudadanoscomo es la educación, incluimos la enseñanza concreta sobre la educación afectivo-sexual, el respeto al derecho delibertad religiosa y de conciencia, y el derecho de los padres a escoger la educación que estimen conveniente para sus hijos,se presenta como un gran reto.Partiendo de esta premisa, esta obra analiza desde la perspectiva legislativa y jurisprudencial, la enseñanza de la educación sexual en los sistemas educativos de EEUU, Canadá y España, y los casos que sobre esta materia ha resuelto el Tribunal de Estrasburgo. En concreto, el objeto de estudio se centra en el tratamiento jurídico de la negativa por parte de algunos padres a la enseñanza obligatoria sobre educación sexual, ya que por razón de la materia misma incide no sólo en la formación intelectual de los menores, sino también en su formación religiosa y moral.Algunas de las propuestas curricularescontrovertidasse refieren a charlas impartidas en los centros educativos con contenido sexual explícito, la realización de encuestas sobre el comportamiento íntimo de los menores, la puesta a disposición de los alumnos de programas de distribución de métodos anticonceptivos, la enseñanza de las relaciones entre personas del mismo sexo, las normas y reglamentos que posibilitan la exención de los alumnos de los programas de educación sexual (pin parental) y la impartición de dicha educación desde la perspectiva ideológica de género.Elena García-Antón Palacios es Doctora en Derecho y profesora de Derecho Administrativo de la Universidad Europea de Madrid. Ha trabajado en el Departamento de Derecho Eclesiástico del Estado de la Universidad Complutense como colaboradora honorífica y en la Escuela Universitaria Real Madrid-Universidad Europea.Ha publicado libros y artículos en Revistas especializadas en los que se analizan los conflictos que se plantean en el ejercicio del derecho de libertad religiosa y de conciencia en el ámbito educativo nacional e internacional, la seguridad pública y el sector deportivo. Asimismo, ha participado en Proyectos de Investigación financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España sobre estas cuestiones, y en Proyectos de Innovación Docente de la UCM.…

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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo.