paetzold wolf (12 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. 154 Seiten; Das Buch ist ordentlich erhalten und kann altersbedingte Gebrauchsspuren aufweisen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.

Softcover. Zustand: Gut. 2. Auflage. 129 Seiten.

Kart. 2., verb. Aufl. 154 S. : graph. Darst. ; 21 cm Gering berieben, sonst gut erhalten. Messtechnik; Regelungstechnik, Elektrotechnik Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 262.

Paperback. Zustand: Brand New. 198 pages. German language. 8.19x5.83x0.47 inches. In Stock.

Softcover. Zustand: Gut. 301 + 269 S. Einband leicht berieben und minimal ausgeblichen, ansonsten kaum Gebrauchsspuren, insgesamt in einem guten Zustand, Lagerfach H3. H3 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 860.

kartoniert. Zustand: gut. Erste Aufl. Kartonierte illustrierte Broschur mit Rücken- und Deckeltitel. Einband und Kanten berieben, Schnitte und Papier etwas nachgedunkelt, ansonsten guter Erhaltungszustand. "Der Berufspadagogisch-historische Kongreß ist 1995 zum fünften Mal zusammengetreten. Er stand diesmal unter dem Generalthema ?Berufsausbildung und sozialer Wandel. 150 jahre preußische Allgemeine Gewerbeordnung? Daß er mit diesem Thema nach Bochum, also ins Ruhrgebiet, ging, war kein Zufall, sondern Absicht: Er stellte sich den eben im ?Revier? besonders hart aufbrechenden Problemen des sozialen Wandels. In vier öffentlichen Vorträgen und insgesamt sieben Arbeitsgruppen mit jeweils drei Referaten wurde das Thema breit entfaltet und unter spezifischen Fragestellungen bearbeitet. Die dafür gewonnenen Referenten gelten als Experten auf ihrem Gebiet. Dabei geht es im ersten Teil des Berichtes (= 1. Kongreßtag) darum, das Thema mehr allgemein zu diskutieren, und im zweiten Teil (= 2. Kongreßtag) um eine im engeren Sinne berufspadagogisch-berufsbildungsgeschichtliche Problematisierung. Der 1987 in Berlin aus der Taufe gehobene Kongreß fand 1989 in Frankfurt/Main, 1991 in München, 1993 in Stuttgart und 1995 in Bochum statt. 1997 wird er wieder in Berlin zusammentreten und dem Kongreßkonzept gemäß ein in das Kongreßjahr fallendes berufsbildungsgeschichtlich bedeutsames Ereignis unter einem Generalthema behandeln: die Grundlegung des dualen Systems der Berufsbildung durch die Reichsgewerbeordnung vom 26. Juli 1897." (Verlagstext) In deutscher Sprache. 301, (3) pages. Groß 8° (155 x 225mm).

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das vorliegende Fachbuch beschränkt sich auf das Wesentliche und stellt den Themenkreis in übersichtlicher Form mit Hilfe vieler Zeichnungen und Schemabildern praxisnah dar. Vollständig durchgerechnete Projektierungsbeispiele zeigen die Auslegung wichtiger Bauelemente und den Entwurf wirtschaftlich günstiger Schaltungen. Die 12. Auflage wurde auf die aktuellen Normen angepasst.Das Buch wendet sich an alle, die sich über die Wirkungsweise, Schaltung und Berechnung von hydraulischen und pneumatischen Arbeits- und Steuerungselementen informieren wollen, und die sich rasch einen überblick über die Fluidtechnik verschaffen möchten.Christiani, Hermann-Hesse-Weg 2, 78464 Konstanz 189 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das vorliegende Fachbuch beschränkt sich auf das Wesentliche und stellt den Themenkreis in übersichtlicher Form mit Hilfe vieler Zeichnungen und Schemabildern praxisnah dar. Vollständig durchgerechnete Projektierungsbeispiele zeigen die Auslegung wichtiger Bauelemente und den Entwurf wirtschaftlich günstiger Schaltungen. Die 12. Auflage wurde auf die aktuellen Normen angepasst. Das Buch wendet sich an alle, die sich über die Wirkungsweise, Schaltung und Berechnung von hydraulischen und pneumatischen Arbeits- und Steuerungselementen informieren wollen, und die sich rasch einen überblick über die Fluidtechnik verschaffen möchten.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Hydraulik und Pneumatik | Wolf Paetzold (u. a.) | Taschenbuch | 189 S. | Deutsch | 2024 | Christiani | EAN 9783865220905 | Verantwortliche Person für die EU: Dr.-Ing. Paul Christiani GmbH & Co. KG, Frank Draing, Hermann-Hesse-Weg 2, 78464 Konstanz, info[at]christiani[dot]de | Anbieter: preigu.

spiral_bound. Zustand: Gut. 104 Seiten; FBA+3808006323-310326-1403 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.

Softcover. Zustand: gut. 2005. Therapeuten, Eltern und Kind haben häufig ganz unterschiedliche Vorstellungen von den Zielen, die im Rahmen der ergotherapeutischen Behandlung mit Kindern erreicht werden sollen. Dies liegt unter anderem oft daran, dass die Schwierigkeiten, Bedürfnisse und Wünsche des Kindes nicht ausreichend und systematisch erfragt werden und die Bedeutung der Eltern als Interaktionspartner im Behandlungsprozess oft unterschätzt wird. Mit dem "Child Occupational Self Assessment" (COSA) ist daher ein Instrument und Selbsteinschätzungsbogen für Kinder im Alter von 8 bis 13 Jahren entwickelt worden, der sich mit alltäglichen Betätigungen aus dem Leben des Kindes befasst und vom Kind selbst ausgefüllt wird. - In diesem Buch ist das ursprünglich in den USA entwickelte COSA übersetzt, angepasst und erweitert worden. Insbesondere durch die Erweiterung um den COSA-Elternfragebogen sowie einen Leitfaden zum gemeinsamen Gespräch mit der Familie werden sowohl das Kind als auch die Eltern in die ergotherapeutische Zielentwicklung integriert und zur aktiven Mitarbeit aufgefordert. Mit Hilfe des COSA wird die Festlegenung und Nachvollziehbarkeit von konkreten Behandlungszielen verbessert und so die Möglichkeit der Qualitätssicherung und Evaluation des Therapieverlaufes gewährleistet. Reihe/Serie Praxis Ergotherapie Zusatzinfo z.T. zweifarb. Sprache deutsch Maße 210 x 280 mm Einbandart Ringbuch Sozialwissenschaften ? Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Child Occupational Self Assessment COSA Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Pädiatrie Selbst Selbstkonzept ISBN-10 3-8080-0589-0 / 3808005890 ISBN-13 978-3-8080-0589-7 / 9783808005897 Weißt du eigentlich, was mir wichtig ist COSA - Child Occupational Self Assessment - Ein Selbsteinschätzungsbogen für Kinder von 8-13 Jahren Praxis Ergotherapie Weisst du eigentlich, was mir wichtig ist? Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik Child Occupational Self Assessment COSA Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Pädiatrie Selbst Selbstkonzept Sozialwissenschaften Ines Pätzold (Autor), Maike Wolf (Autor), Andrea Hörning (Autor), Jasmin Hoven (Autor) In deutscher Sprache. 103 pages. 27,6 x 21,6 x 0,6 cm.

Softcover. Zustand: gut. 2008 | 2., veränd. Aufl. Weißt du eigentlich, was mir wichtig ist? Therapeuten, Eltern und Kind haben häufig ganz unterschiedliche Vorstellungen von den Zielen, die im Rahmen der ergotherapeutischen Behandlung mit Kindern erreicht werden sollen. Dies liegt unter anderem oft daran, dass die Schwierigkeiten, Bedürfnisse und Wünsche des Kindes nicht ausreichend und systematisch erfragt werden und die Bedeutung der Eltern als Interaktionspartner im Behandlungsprozess oft unterschätzt wird. Mit dem "Child Occupational Self Assessment" (COSA) ist daher ein Instrument und Selbsteinschätzungsbogen für Kinder im Alter von 8 bis 13 Jahren entwickelt worden, der sich mit alltäglichen Betätigungen aus dem Leben des Kindes befasst und vom Kind selbst ausgefüllt wird. Mit Hilfe des COSA erfährt der behandelnde Ergotherapeut, welche Ressourcen und Schwierigkeiten im Alltag des Kindes vorliegen und wie wichtig dem Kind eine Veränderung seiner Handlungsfähigkeit ist. Im Gespräch können Kind und Therapeut gemeinsame Zielvereinbarungen und Therapieinterventionen formulieren. Diese Vorgehensweise ermöglicht es, die Wünsche des Kindes in der ergotherapeutischen Behandlung zu berücksichtigen und so den klientenzentrierten Ansatz in die pädiatrische Arbeit zu integrieren. In diesem Buch ist das ursprünglich in den USA entwickelte COSA übersetzt, angepasst und erweitert worden. Insbesondere durch die Erweiterung um den COSA-Elternfragebogen sowie einen Leitfaden zum gemeinsamen Gespräch mit der Familie werden sowohl das Kind als auch die Eltern in die ergotherapeutische Zielentwicklung integriert und zur aktiven Mitarbeit aufgefordert. Mit Hilfe des COSA wird die Festlegung und Nachvollziehbarkeit von konkreten Behandlungszielen verbessert und so die Möglichkeit der Qualitätssicherung und Evaluation des Therapieverlaufes gewährleistet. Im ersten Teil des Buches werden die Grundlagen des COSA erläutert; diese werden um nützliche Informationen zum klientenzentrierten Ansatz sowie zum theoretischen Hintergrund über das "Model of Human Occupation" (MOHO) ergänzt. Der zweite Teil des Buches beinhaltet die Anleitung zur praktischen Anwendung des COSA: Dafür werden die Leitfäden zur Durchführung des COSA beschrieben und anhand von Beispielen veranschaulicht. Im Anhang des Buches befinden sich der Selbsteinschätzungsbogen sowie die weiteren Dokumente zur Durchführung. Therapeuten, Eltern und Kind haben häufig ganz unterschiedliche Vorstellungen von den Zielen, die im Rahmen der ergotherapeutischen Behandlung mit Kindern erreicht werden sollen. Dies liegt unter anderem oft daran, dass die Schwierigkeiten, Bedürfnisse und Wünsche des Kindes nicht ausreichend und systematisch erfragt werden und die Bedeutung der Eltern als Interaktionspartner im Behandlungsprozess oft unterschätzt wird. Mit dem "Child Occupational Self Assessment" (COSA) ist daher ein Instrument und Selbsteinschätzungsbogen für Kinder im Alter von 8 bis 13 Jahren entwickelt worden, der sich mit alltäglichen Betätigungen aus dem Leben des Kindes befasst und vom Kind selbst ausgefüllt wird. - In diesem Buch ist das ursprünglich in den USA entwickelte COSA übersetzt, angepasst und erweitert worden. Insbesondere durch die Erweiterung um den COSA-Elternfragebogen sowie einen Leitfaden zum gemeinsamen Gespräch mit der Familie werden sowohl das Kind als auch die Eltern in die ergotherapeutische Zielentwicklung integriert und zur aktiven Mitarbeit aufgefordert. Mit Hilfe des COSA wird die Festlegenung und Nachvollziehbarkeit von konkreten Behandlungszielen verbessert und so die Möglichkeit der Qualitätssicherung und Evaluation des Therapieverlaufes gewährleistet. Weißt du eigentlich, was mir wichtig ist? COSA - Child Occupational Self Assessment - Ein Selbsteinschätzungsbogen für Kinder von 8-13 Jahren Ines Pätzold, Maike Wolf, Andrea Hörning, Jasmin Hoven (Autoren) Reihe/Serie praxis ergotherapie Zusatzinfo: z.T. zweifarb. Sprache: deutsch Maße: 210 x 280 mm Einbandart Spiralbindung Sozialwissenschaften Pädagogik Sonderpädagogik Heilpädagogik Förderpädagogik Child Occupational Self Assessment COSA Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Pädiatrie Pädiater Selbst Selbstkonzept ISBN-10 3-8080-0632-3 / 3808006323 ISBN-13 978-3-8080-0632-0 / 9783808006320 Weißt du eigentlich, was mir wichtig ist? COSA - Child Occupational Self Assessment - Ein Selbsteinschätzungsbogen für Kinder von 8-13 Jahren Ines Pätzold Maike Wolf Andrea Hörning, Jasmin Hoven Weisst du eigentlich, was mir wichtig ist? Praxis Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Heilpädagogik Förderpädagogik Child Occupational Self Assessment COSA Ergotherapie Pädagogik Sonderpädagogik Pädiatrie Pädiater Selbst Selbstkonzept Sozialwissenschaften Ines Pätzold, Maike Wolf, Andrea Hörning, Jasmin Hoven (Autoren) In deutscher Sprache. 103 pages. 27,6 x 21,6 x 0,6 cm.