Oberdorf andreas (22 Ergebnisse)

Zustand: New.

Zustand: New. In English.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.37x6.61x0.79 inches. In Stock.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 310 pages. 9.00x6.00x0.94 inches. In Stock.

Zustand: New. 2022. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Hardcover. Zustand: Brand New. 220 pages. 9.06x6.10x9.21 inches. In Stock.

Zustand: New.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - The 'West' is a central concept in public discourse, but its meaning is often unclear and open to manifold interpretations and ascriptions of belonging and exclusion: Who is part of the 'West' When and where is it located How did its meaning change over space and time Who are the mediators of the 'West' and what is their interest in terms of culture and education The 'West' is often used without any critical questioning, though. This is also reflected in history of education research, especially with focus on transnational or transatlantic issues. Here, the 'West' is a sort of 'container' term or 'fuzzy' concept that can refer to a variety of historical entanglements and cultural transfers in school systems and education, but also to conflicts and crises, accordingly. This book aims to stimulate a critical reflection and debate on ideas of the 'West' in the history of education by gathering scholars from various fields of historical research. With a reflexive historical distance to current political incidents, in which ideas of the 'West' are revived, the contributions in this book are intended to enable readers to evaluate representations of the 'West' in current academic or public discourses and debates alike.…

Buch. Zustand: Neu. Go West! | Conceptual Explorations of "the West" in the History of Education | Bernhard Hemetsberger (u. a.) | Buch | VI | Englisch | 2025 | De Gruyter Oldenbourg | EAN 9783111408132 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu. …

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The "West" is a central concept in public discourse, but its meaning is often unclear and open to manifold interpretations and ascriptions of belonging and exclusion: Who is part of the "West"? When and where is it located? Who are the media.…

Zustand: New. 2025. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New.

Zustand: New. In English.

Zustand: New.

Hardcover. Zustand: Brand New. 352 pages. 9.00x6.00x0.85 inches. In Stock.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Herwig Blankertz gehört zu den einflussreichsten Erziehungswissenschaftlern der Nachkriegszeit in Westdeutschland. Sein Lehrbuch Die Geschichte der Pädagogik (1982) verband sozial- und ideengeschichtliche Perspektiven und stand für eine Selbstbesinnung der Bildungsreformer der 1960er und -70er Jahre. Eine erneute Lektüre eröffnet sowohl vielseitige Blicke auf die Geschichte der pädagogischen Historiografie als auch auf die disziplingeschichtlichen und bildungspolitischen Umstände, unter denen das Buch erschien. Der Sammelband befasst sich mit der Rekonstruktion und Analyse der Entstehung und Wirkung dieses 'klassischen' Lehrbuchs, untersucht Blankertz' historiografisches Arbeiten, beleuchtet einzelne Kapitel vor dem Hintergrund gegenwärtiger Befunde der historischen Bildungsforschung und thematisiert Leerstellen in der Auswahl von Quellen, Themen und Perspektiven. Der Band richtet sich an Erziehungswissenschaftler:innen, Bildungshistoriker:innen und Geschichtswissenschaftler:innen.…

Zustand: New. Die Katholische Aufklaerung kann als weltumspannende Reformbewegung gedeutet werden. Im transatlantischen Raum war sie besonders wirksam.Die Katholische Aufklaerung wirkte global, verfuegte jedoch mit Europa und Nordamerika ueber ein besonders eng miteinander v.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Produktart: Bücher | 2024 - ein doppeltes Jubiläum: 50 Jahre Institut für Erziehungswissenschaft und 200 Jahre Pädagogik an der Universität Münster. Im Jahr 1973 wurde das Pädagogische Seminar in Institut für Erziehungs wissenschaft umbenannt, doch die Geschichte der Pädagogik am Hochschulstandort Münster reicht weiter zurück bis ins 18. und 19. Jahrhundert, als die Universität gegründet, zur Akademie herabgestuft und schließlich eueingerichtet wurde. Aus dieser zweihundertjährigen Geschichte voller Auf-, Ab- und Umbrüche betrachten Bildungshistoriker:innen und Erziehungswissenschaftler: innen in diesem Band ausgewählte Personen, Strukturen und Diskurse aus einer lokal-institutionellen Perspektive und werfen Licht auf bedeutsame Wegmarken und Entwicklungen. Ausgehend von den umfangreichen Quellen des Universitätsarchivs werden in den Beiträgen unter anderem folgende Fragen diskutiert: Welche Bedeutung schrieb der Universitätsgründer Franz von Fürstenbergder Pädagogik zu, welche Rolle spielte sie am Philologisch-pädagogischen Seminar und in den Fortbildungskursen für Oberlehrerinnen im 19. Jahrhundert? Welche Rolle spielte die Pädagogik/ Erziehungswissenschaft an der Universität Münster in der Zeit des Nationalsozialismus und wie gestaltete sich ihr Neubeginn in der Nachkriegszeit? Welchen Einfluss hatte die Lehrkräftebildung, die Integration der Pädagogischen Hochschule und der Richtungs- und Methodenstreit für die Disziplinentwicklung? Welche Wandlungsprozesse durchlief das Institut vor und nach der Bologna-Reform und welche inter- und transdisziplinären Schwerpunkte werden heute am Institut verfolgt.…

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 409 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Hardcover. Zustand: gut. 2019. Katholische Aufklärung in Europa und Nordamerika. In deutscher Sprache. pages.