Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 310 pages. 9.00x6.00x0.94 inches. In Stock.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Transatlantic Encounters in History of Education | Translations and Trajectories from a German-American Perspective | Fanny Isensee (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9780367515461 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Go West! | Conceptual Explorations of "the West" in the History of Education | Bernhard Hemetsberger (u. a.) | Buch | VI | Englisch | 2025 | De Gruyter Oldenbourg | EAN 9783111408132 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: De Gruyter Oldenbourg Mär 2025, 2025
ISBN 10: 3111408132 ISBN 13: 9783111408132
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware - The 'West' is a central concept in public discourse, but its meaning is often unclear and open to manifold interpretations and ascriptions of belonging and exclusion: Who is part of the 'West' When and where is it located How did its meaning change over space and time Who are the mediators of the 'West' and what is their interest in terms of culture and education The 'West' is often used without any critical questioning, though. This is also reflected in history of education research, especially with focus on transnational or transatlantic issues. Here, the 'West' is a sort of 'container' term or 'fuzzy' concept that can refer to a variety of historical entanglements and cultural transfers in school systems and education, but also to conflicts and crises, accordingly. This book aims to stimulate a critical reflection and debate on ideas of the 'West' in the history of education by gathering scholars from various fields of historical research. With a reflexive historical distance to current political incidents, in which ideas of the 'West' are revived, the contributions in this book are intended to enable readers to evaluate representations of the 'West' in current academic or public discourses and debates alike.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 9.37x6.61x0.79 inches. In Stock.
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The "West" is a central concept in public discourse, but its meaning is often unclear and open to manifold interpretations and ascriptions of belonging and exclusion: Who is part of the "West"? When and where is it located? Who are the media.
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. 2025. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: De Gruyter Oldenbourg Mär 2025, 2025
ISBN 10: 3111408132 ISBN 13: 9783111408132
Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware -The 'West' is a central concept in public discourse, but its meaning is often unclear and open to manifold interpretations and ascriptions of belonging and exclusion: Who is part of the 'West' When and where is it located How did its meaning change over space and time Who are the mediators of the 'West' and what is their interest in terms of culture and education The 'West' is often used without any critical questioning, though. This is also reflected in history of education research, especially with focus on transnational or transatlantic issues. Here, the 'West' is a sort of 'container' term or 'fuzzy' concept that can refer to a variety of historical entanglements and cultural transfers in school systems and education, but also to conflicts and crises, accordingly. This book aims to stimulate a critical reflection and debate on ideas of the 'West' in the history of education by gathering scholars from various fields of historical research. With a reflexive historical distance to current political incidents, in which ideas of the 'West' are revived, the contributions in this book are intended to enable readers to evaluate representations of the 'West' in current academic or public discourses and debates alike. Englisch.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: gut. 2025. Go West! In deutscher Sprache. pages.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 352 pages. 9.00x6.00x0.85 inches. In Stock.
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Brand New. 276 pages. German language. 6.85x0.83x9.45 inches. In Stock.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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In den WarenkorbZustand: New. Die Katholische Aufklaerung kann als weltumspannende Reformbewegung gedeutet werden. Im transatlantischen Raum war sie besonders wirksam.Die Katholische Aufklaerung wirkte global, verfuegte jedoch mit Europa und Nordamerika ueber ein besonders eng miteinander v.
Sprache: Deutsch
Verlag: Aschendorff Verlag Okt 2024, 2024
ISBN 10: 3402159058 ISBN 13: 9783402159057
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware -2024 - ein doppeltes Jubiläum: 50 Jahre Institut für Erziehungswissenschaft und 200 Jahre Pädagogik an der Universität Münster. Im Jahr 1973 wurde das Pädagogische Seminar in Institut für Erziehungs wissenschaft umbenannt, doch die Geschichte der Pädagogik am Hochschulstandort Münster reicht weiter zurück bis ins 18. und 19. Jahrhundert, als die Universität gegründet, zur Akademie herabgestuft und schließlich eueingerichtet wurde. Aus dieser zweihundertjährigen Geschichte voller Auf-, Ab- und Umbrüche betrachten Bildungshistoriker:innen und Erziehungswissenschaftler: innen in diesem Band ausgewählte Personen, Strukturen und Diskurse aus einer lokal-institutionellen Perspektive und werfen Licht auf bedeutsame Wegmarken und Entwicklungen. Ausgehend von den umfangreichen Quellen des Universitätsarchivs werden in den Beiträgen unter anderem folgende Fragen diskutiert: Welche Bedeutung schrieb der Universitätsgründer Franz von Fürstenbergder Pädagogik zu, welche Rolle spielte sie am Philologisch-pädagogischen Seminar und in den Fortbildungskursen für Oberlehrerinnen im 19. Jahrhundert Welche Rolle spielte die Pädagogik/ Erziehungswissenschaft an der Universität Münster in der Zeit des Nationalsozialismus und wie gestaltete sich ihr Neubeginn in der Nachkriegszeit Welchen Einfluss hatte die Lehrkräftebildung, die Integration der Pädagogischen Hochschule und der Richtungs- und Methodenstreit für die Disziplinentwicklung Welche Wandlungsprozesse durchlief das Institut vor und nach der Bologna-Reform und welche inter- und transdisziplinären Schwerpunkte werden heute am Institut verfolgt Aschendorff Verlag, Soester Strasse 13, 48155 Münster 212 pp. Deutsch.
Sprache: Deutsch
Verlag: Aschendorff Verlag Okt 2024, 2024
ISBN 10: 3402159058 ISBN 13: 9783402159057
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Neuware - 2024 - ein doppeltes Jubiläum: 50 Jahre Institut für Erziehungswissenschaft und 200 Jahre Pädagogik an der Universität Münster. Im Jahr 1973 wurde das Pädagogische Seminar in Institut für Erziehungs wissenschaft umbenannt, doch die Geschichte der Pädagogik am Hochschulstandort Münster reicht weiter zurück bis ins 18. und 19. Jahrhundert, als die Universität gegründet, zur Akademie herabgestuft und schließlich eueingerichtet wurde. Aus dieser zweihundertjährigen Geschichte voller Auf-, Ab- und Umbrüche betrachten Bildungshistoriker:innen und Erziehungswissenschaftler: innen in diesem Band ausgewählte Personen, Strukturen und Diskurse aus einer lokal-institutionellen Perspektive und werfen Licht auf bedeutsame Wegmarken und Entwicklungen. Ausgehend von den umfangreichen Quellen des Universitätsarchivs werden in den Beiträgen unter anderem folgende Fragen diskutiert: Welche Bedeutung schrieb der Universitätsgründer Franz von Fürstenbergder Pädagogik zu, welche Rolle spielte sie am Philologisch-pädagogischen Seminar und in den Fortbildungskursen für Oberlehrerinnen im 19. Jahrhundert Welche Rolle spielte die Pädagogik/ Erziehungswissenschaft an der Universität Münster in der Zeit des Nationalsozialismus und wie gestaltete sich ihr Neubeginn in der Nachkriegszeit Welchen Einfluss hatte die Lehrkräftebildung, die Integration der Pädagogischen Hochschule und der Richtungs- und Methodenstreit für die Disziplinentwicklung Welche Wandlungsprozesse durchlief das Institut vor und nach der Bologna-Reform und welche inter- und transdisziplinären Schwerpunkte werden heute am Institut verfolgt.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Pädagogik und Erziehungswissenschaft an der Universität Münster | Andreas Oberdorf (u. a.) | Buch | Veröffentlichungen des Universitätsarchivs Münster | 212 S. | Deutsch | 2024 | Aschendorff Verlag | EAN 9783402159057 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Aschendorff GmbH & Co. KG, Dr. Dirk Paßmann, Soester Str. 13, 48155 Münster, buchverlag[at]aschendorff-buchverlag[dot]de | Anbieter: preigu.
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 409 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Hardcover. Zustand: gut. 2019. Katholische Aufklärung in Europa und Nordamerika. In deutscher Sprache. pages.