Nix daniel (28 Ergebnisse)

The Book of Dragons: A thrilling collection of short stories by modern masters of fantasy and science fiction
Garth Nix; Scott Lynch; R.F. Kuang; Ann Leckie; Rachel Swirsky; Daniel Abraham; Peter S. Beagle; Beth Cato; Zen Cho; C.S.E. Cooney; Aliette De Bodard; Kate Elliott; Theodora Goss; Ellen Klages
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The Book of Dragons
Garth Nix; Scott Lynch; R.F. Kuang; Ann Leckie; Rachel Swirsky; Daniel Abraham; Peter S. Beagle; Beth Cato; Zen Cho; C.S.E. Cooney; Aliette De Bodard; Kate Elliott; Theodora Goss; Ellen Klages
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The Book of Dragons
Garth Nix; Scott Lynch; R.F. Kuang; Ann Leckie; Rachel Swirsky; Daniel Abraham; Peter S. Beagle; Beth Cato; Zen Cho; C.S.E. Cooney; Aliette De Bodard; Kate Elliott; Theodora Goss; Ellen Klages
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The Book of Dragons: A thrilling collection of short stories by modern masters of fantasy and science fiction
Garth Nix; Scott Lynch; R.F. Kuang; Ann Leckie; Rachel Swirsky; Daniel Abraham; Peter S. Beagle; Beth Cato; Zen Cho; C.S.E. Cooney; Aliette De Bodard; Kate Elliott; Theodora Goss; Ellen Klages
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Sprache: Deutsch
Verlag: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2017
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Verlag: Förderkreis Phantastik, Phantastische Bibliothek, Wetzlar, 2005
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In den WarenkorbEA in 400 Exemplaren. der empfindliche Umschlag etwas berieben, sonst sehr guter Zustand, 156 S., kart. U.a. anhand der strukturalistischen Phantastik-Definition von Tzvetan Todorov. Schriftenreihe und Materialien der Phantastischen Bibliothek Wetzlar Band 90 Gramm 600.

Leseflüssigkeit fördern: Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe
Rosebrock, Cornelia; Nix, Daniel; Rieckmann, Carola; Gold, Andreas
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Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2011
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Zustand: New. Lesefoerderung - eine schulische EntwicklungsaufgabeNicht erst seit Bekanntwerden der ersten PISA-Ergebnisse steht Lesefoerderung im Fokus der deutschen Bildungspolitik. Nach intensiven Bemuehungen in den vergangenen Jahren, Lesefoerderkonzepte zu entwickeln un.

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Zustand: New. Fluessiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Lesefluessigkeit ohne zusaetzliche Hilfen. Dieses Buch gibt Aufschluss darueber, warum das so ist und was man im (Deu.

Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa, 2011
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. In diesem Band wird ein Foerderverfahren fuer die Risikogruppe der schwachen Leserinnen und Leser theoretisch begruendet, praktisch entwickelt, empirisch evaluiert und didaktisch interpretiert. Die Interventionsstudie dokumentiert und evaluiert ein kooperati.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Flüssiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Leseflüssigkeit ohne zusätzliche Hilfen. Dieses Buch gibt Aufschluss darüber, warum das so ist und was man im (Deutsch-)Unterricht dagegen tun kann. Ne…ben einer Darstellung der lesetheoretischen und -didaktischen Grundlagen von Lautleseverfahren werden wirksame und unterrichtserprobte Methoden (mit Schwerpunkt 'Lautlesetandems') zur Diagnostik und Förderung der Leseflüssigkeit vorgestellt.Im Anhang finden Sie zahlreiche Materialien, die unmittelbar zur Diagnose und zur Förderung eingesetzt werden können:Lückentexte zur Erfassung der Lesegeschwindigkeit Vorlesetexte zur Anfertigung von Lautleseprotokollen und verschiedene Vorlagen, mit denen sich individuelle Lesestatistiken erstellen lassen. Alle Materialien befinden sich auch zum Ausdrucken im Downloadmaterial.Profitieren Sie außerdem von drei Lehrfilmen, die einen Einblick in die Förderpraxis eröffnen und den konkreten Ablauf der 'Lautlesetandems' im Unterricht veranschaulichen.Friedrich Verlag GmbH, Luisenstraße 9, 30159 Hannover 192 pp. Deutsch.

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paperback. Zustand: Sehr gut. 176 Seiten; 9783834017789.2 Gewicht in Gramm: 500.

Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa Verlag Gmbh Mär 2011, 2011
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -In diesem Band wird ein Förderverfahren für die 'Risikogruppe' der schwachen Leserinnen und Leser theoretisch begründet, praktisch entwickelt, empirisch evaluiert und didaktisch interpretiert. Die Interventionsstudie dokumentiert und evaluiert ein kooperatives Lautlese-Verfahren, die 'Lautlese…-Tandems'. Untersucht wurde dabei, ob sich die Leseflüssigkeit mittel- und langfristig verbessert und ob sich Transfereffekte auf das Textverständnis, die Lesemotivation und das lesebezogene Selbstkonzept der Lernenden einstellen.Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim 304 pp. Deutsch.

Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa Mär 2011, 2011
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In diesem Band wird ein Förderverfahren für die 'Risikogruppe' der schwachen Leserinnen und Leser theoretisch begründet, praktisch entwickelt, empirisch evaluiert und didaktisch interpretiert. Die Interventionsstudie dokumentiert und evaluiert ein kooperatives Lautlese-Verfahren, die 'Lautles…e-Tandems'. Untersucht wurde dabei, ob sich die Leseflüssigkeit mittel- und langfristig verbessert und ob sich Transfereffekte auf das Textverständnis, die Lesemotivation und das lesebezogene Selbstkonzept der Lernenden einstellen.

Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa Verlag GmbH, 2011
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Förderung der Leseflüssigkeit | Theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines kooperativen Lautlese-Verfahrens im Deutschunterricht, Lesesozialisation und Medien | Daniel Nix | Taschenbuch | 304 S. | Deutsch | 2011 | Beltz Juventa Verlag GmbH | EAN 9783779913351 | Verantwortliche Person für…die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.

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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2011
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Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, DeutschlandBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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EUR 189,00
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Zustand: gut. Förderung der Leseflüssigkeit In deutscher Sprache. pages.