Niklas richter (18 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Academic Paper from the year 2025 in the subject Didactics - English, grade: 1,0, University of Potsdam (English Language Education (ELE)), course: Module paper, language: English, abstract: In this paper, the research question 'How does the fear of making mistakes contribute to FLCA ' serves to highlight Scholz' (2012) vision of interconnectedness in language learning experience. Both Horwitz et al.'s (1986) views on FLCA and contemporary perspectives on the fluidity of language learners' identities will be considered. As the individual perception of evaluation and the act of committing mistakes shape one's language learning experience, shedding light on this issue will contribute to a broader body of research to assist students in overcoming their struggles.The discussed anxiety presents a multi-faceted phenomenon intricately intertwined with with three overarching categories: '1) communication apprehension; 2) test anxiety; and 3) fear of negative evaluation' (Horwitz et al., 1986). A noteworthy critique of Horwitz et al.'s (1986) understanding comes from Scholz (2012). He argues that even though prior researchers had described FLCA as a complex construct of individual beliefs, they still tended to equate FLCA with general performance anxiety. To Scholz (2012), this issue meant failing to capture the profound complexity of individual learner experiences. As he proposes a dynamic understanding of language learners' identities, language views, and anxious feelings, he emphasizes the interrelation of the three elements, stating that 'FLA remains a complex term to conceptualize, but if it is re-evaluated, perhaps research can begin to better understand its effect and reinvigorate this exciting discussion in SLA discourse' (Scholz, 2012).…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Academic Paper from the year 2020 in the subject American Studies - Culture and Applied Geography, University of Potsdam (Institut für Anglistik und Amerikanistik), course: Cultures of Violence, language: English, abstract: While it has already been established that police officers in the U.S. still discriminate against people of colour by enacting police brutality, thus enabling institutional racism to flourish, mainstream media contribute in a similar manner by perpetuating depictions of the criminal black male and with that supporting the idea of racial profiling. To make it easier for the reader to identify my stance, providing the necessary explanations for the terminology, as well as clarifying the historical context through which racism is enrooted in the history of the U.S. will guide the reader along the mass racial violence that will be discussed. In the main part, a thorough analysis of two incidents of police brutality, one being the case of Martin, the other one being Brown's case, shall be established. Finally yet importantly, examining the influence of media shall help to either justify or falsify my thesis on this matter, before I end with my conclusion. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2019 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2,3, University of Potsdam (Anglophone Modernities in Literature and Culture), course: Robinson Crusoe: Canons, Contexts, Critiques, language: English, abstract: Robinson Crusoe, renowned for his resilience and resourcefulness, has been revered as a literary icon for centuries. Daniel Defoe's novel depicts the tale of a shipwrecked mariner who establishes himself as the ruler of a deserted island, captivating readers with his narrative of survival.However, over time, perceptions of Crusoe and his exploits have shifted. Once celebrated as a symbol of bravery, his story is now understood as a reflection of deeper societal issues, particularly the ideologies of colonialism.In this essay, the colonial narrative present within Defoe's work will be examined, with a focus on its implications for the dominance of Crusoe over his companion, Friday. By analyzing Crusoe's beliefs and actions, the factors driving his quest for control on the island will be uncovered.Different definitions of colonialism will first be explored to provide context for the analysis. Subsequently, the role of religion in shaping Crusoe's worldview and his relationship with Friday will be investigated. Additionally, the power dynamics between master and slave in the narrative will be examined.Furthermore, comparisons will be drawn between Crusoe's narrative and other works such as Asterix and Obelix and Don Quixote to gain insights into similar themes of dominance and otherness.Ultimately, this essay aims to unravel the complexities of Robinson Crusoe and its reflection of colonial ideologies. By critically examining the dynamics of power within the text, a better understanding can be gained of its enduring significance in shaping our understanding of history and society. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Plan de Clases del año 2024 en eltema Romanística - Didáctica, Nota: 2,0, Universität Potsdam (Didáctica de Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas), Materia: La enseñanza de léxico en el aula de ELE, Idioma: Español, Resumen: Este plan de clase presenta una lección en una clase de 10º curso de una escuela de gramática. El plan de clase se basa en el tema 'El mundo en crisis medioambiental'. El objetivo de la lección es familiarizar al grupo de alumnos con el tema de la 'protección del medio ambiente y la sostenibilidad' utilizando diversos materiales. Los alumnos llevan aprendiendo español desde 7º curso e inglés como primera lengua extranjera desde 3º. El año pasado trabajaron con materiales sobre ecología y sostenibilidad en las clases de biología. Por lo tanto, tienen suficientes conocimientos previos para tratar el tema de la protección del medio ambiente en las clases de lengua extranjera. …

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik - Englisch, Note: 1.0, Universität Potsdam (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: SPS Englisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Konzeption einer Unterrichtsstunde zum Thema der mentalen Gesundheit.Durch den hohen sprachlichen Input, der in dieser schüler\*innenzentrierten Lehreinheit von den Lernenden geäußert wird, lässt sich die Unterrichtsstunde 'Mental Health - A Hidden Crisis Affecting Millions' der funktionalen kommunikativen Kompetenz des Sprechens zuordnen. Die Schüler\*innen sind dazu angehalten, ihre Gedanken entweder schon in der Erarbeitungsphase gewisser Aufgaben oder in der Ergebnissicherung mit ihren Mitschüler\*innen, sei dies in kleinen Gruppen oder im Plenum, verbal zu äußern.Das Thema 'Mental Health' wurde von mir gezielt ausgewählt. Meiner Erfahrung nach wird an Schulen das Thema sehr selten besprochen, gar thematisiert. In Fällen, in denen dies passiert, werden höchstens Flyer von Seiten, bei denen die Schüler\*innen sich Hilfe suchen und informieren können, ausgeteilt. Zwar ist es wichtig, dass wir Lehrkräfte den Schüler\*innen Hilfe zur Verfügung stellen, jedoch wirken solche Methoden der Behandlung auf die diese Arbeit verfassende Person eher artifiziell und unangebracht.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Potsdam, Veranstaltung: Einführung in die Schulpädagogik/Orientierungspraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit handelt von meinem ersten Hospitationspraktikum, dass ich je als Abgesandter einer Universität absolviert habe. Das Praktikum habe ich an der XY-Gesamtschule absolviert und dort wertvolle Erfahrungen sammeln können, die ich in meiner späteren Tätigkeit als Lehrer gewiss einsetzen kann und werde. In dem Folgenden werde ich nach vorgesehener Gliederung zuerst meine Vorüberlegungen zum Praktikum erläutern, die XY-Gesamtschule vorstellen und dann zu den Untersuchungen meiner Forschungsfrage mithilfe meiner Unterrichtsnotizen und Beobachtungsanmerkungen hinführen. Anschließend werde ich eine Auswertung meiner Notizen anfertigen und zum Abschluss zu einem Fazit über die von mir gesammelten Erfahrungen und Erkenntnisse anfertigen.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1.0, Universität Potsdam, Veranstaltung: Seminar und Praktikum in pädagogisch-psychologischen Handlungsfeldern, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Bericht zum Praktikum in pädagogisch-psychologischen Handlungsfeldern befasst sich mit dem Thema 'Instruktion von Kindern in Kindertagesstätten zur gemeinschaftlichen und gewaltfreien Kommunikation beim Spielen'.Ich werde in meinen Beobachtungen beschreiben, wie und ob die Erzieherinnen bei den Kindern ein Gefühl für kommunikativeSituationen aufbauen und dadurch diese Heranwachsenden ihr Gegenüber mithilfe der Kommunikation wertschätzen und respektieren lernen. Wertschätzung und Respekt sind fundamentale Bausteine der Inklusion, die in der Kommunikation beim Spielen, selbst, wenn unbemerkt, essentiell für die Zusammenarbeit sind. Laut der Kita-Leiterin wird den Kindern in dieser Kita beigebracht, dass sie nicht aneinander vorbeireden, sondern miteinander und gemeinsam zu einer Lösung kommen sollen. Da dafür Instruktionen einer Autoritätsperson wie einer Erzieherin notwendig sind und die Kinder so auch in der ¿Achtsamkeit in der Gesellschaft¿ geschult werden, habe ich mir dieses Thema als Forschungsprojekt überlegt. [.].…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: bestanden, Universität Potsdam (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Digitale Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Soziale Medien sind in der jetzigen Zeit bei vielen Personen nicht mehr aus dem Alltag wegzudenken. Sie bieten unzählige Wege der Kommunikation, Plattformen zur Selbstdarstellung und ermöglichen es (virale) Inhalte binnen Sekunden zu teilen. Diese Optionen des Freizeitvertreibs bringen vor allem Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen viel Freude und die Möglichkeit sich vom Alltagsgeschehen abzulenken und in eine andere Welt einzutauchen. Jedoch sind es gerade diese Funktionen von sozialen Medien, die schnell eine Abhängigkeit in den Köpfen der Benutzer:innen ausruft. Die modernen Onlinenetzwerke fördern beispielsweise durch Short-Form Content und durch den Bedarf, sich stetig mit anderen Nutzer:innen auf dem Markt anhand der eigenen ¿Views¿ und ¿Likes¿ vergleichen zu müssen, eine problematische Mediennutzung. Ein solches Konsummuster kann wiederum fatale Folgen für die Nutzer:innen bedeuten.Aus dieser Perspektive wird in der vorliegenden Arbeit untersucht, inwiefern problematische Nutzungen sozialer Medien wie TikTok, YouTube und Instagram einen schädlichen Einfluss auf das physische und psychische Wohlbefinden von Nutzer:innen haben können und welche Effekte dazu beitragen.Indem zuerst eine kurze Einführung in die Thematik gegeben wird, wird erschlossen, wie soziale Medien sich einen Weg in die Gesellschaft gebahnt haben und woher die Faszination von sozialen Medien stammt. Im Anschluss wird im Hauptteil ein Blick auf die Konsummuster der Nutzer:innen sozialer Medien geworfen, um genauer zu illustrieren, wie hoch die tagtägliche Nutzung von sozialen Netzwerken und ihren Diensten wirklich ist. In den nächsten Kapiteln werden die prädiktiven Risiken der übermäßigen Nutzung sozialer Medien beleuchtet: Abhängigkeit und Sucht, Reizüberflutung, bis hin zu einer verzerrten Wahrnehmung des eigenen Selbst, führen latente Gefahren auf, die die Konsument:innen betreffen können. Abschließend werden Ideen für einen bewussten Medienumgang konzipiert und die wichtigsten Erkenntnisse im Fazit zusammengefasst. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Prävention, Universität Potsdam (Department Psychologie), Veranstaltung: Stress und Stressbewältigung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Welt des Schlafs ist eine faszinierende und doch oft rätselhafte Dimension unserer Existenz. Mit dem Einsetzen des Schlafs verliert der Mensch weitgehend die Kontrolle über sein Bewusstsein. Doch ist Schlaf wirklich nur ein Zustand des Bewusstseinsverlusts Oder verbirgt sich hinter diesem scheinbaren 'Blackout' eine tiefere Bedeutung, die sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf unser Wohlbefinden hat In dieser Arbeit werden die essentiellen Konzepte des Schlafs und des Stresses beleuchtet. Es wird nicht nur definiert, was Schlaf und Stress sind, sondern auch ihre Auswirkungen auf den Körper und Geist werden untersucht. Denn hinter dem scheinbaren Kontrollverlust und der Ruhe des Schlafs verbirgt sich oft ein komplexes Zusammenspiel von physiologischen Prozessen und psychologischen Effekten.Besonders interessant ist dabei die Verbindung zwischen Schlaf und Stress. Denn während Schlaf oft als Mittel zur Stresslinderung angesehen wird, kann er gleichzeitig auch Stress auslösen oder verstärken. Diese Ambivalenz fasziniert nicht nur als Forscher, sondern betrifft auch viele Menschen in ihrem täglichen Leben. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, die Zusammenhänge zwischen Schlaf und Stress genauer zu verstehen und ihre Implikationen für unser Wohlbefinden zu erforschen.Um diese Ziele zu erreichen, gliedert sich die Arbeit in verschiedene Abschnitte. Zunächst werden die Grundlagen geschaffen, indem die Begriffe Schlaf und Stress definiert und ihre Auswirkungen auf den Körper und Geist untersucht werden. Anschließend wird spezifischen Aspekten nachgegangen, die zeigen, wie Schlaf und Stress miteinander verknüpft sind. Dabei wird nicht nur auf die potenziell negativen Auswirkungen konzentriert, sondern auch die positiven Aspekte beleuchtet, die der Schlaf bei der Stressbewältigung haben kann.Die Wahl dieser Themen ergibt sich aus persönlichen Erfahrungen und dem Bedürfnis, ein tieferes Verständnis für die Wissenschaft hinter Schlaf und Stress zu erlangen. Durch die Analyse dieser komplexen Phänomene wird nicht nur eine bessere persönliche Verständnis, sondern auch ein Beitrag zur allgemeinen Erkenntnis über die Bedeutung von Schlaf und Stress für unsere Gesundheit und unser Wohlbefinden geleistet. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Akademische Arbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Literatur der Romantik, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Lateinamerikanische Kurzerzählungen/Cuentos de América latina: el siglo XX, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die narrative Funktion solcher Parallelwelten und ihre Verknüpfung mit der Gattung der Fantastik, um aufzuzeigen, wie diese Welten unser Verständnis von Realität und Fiktion herausfordern und verändern. Das Eintauchen in fremde Realitäten, sei es durch Fiktion oder moderne Technologien wie Virtual-Reality-Brillen, bietet den Menschen die Möglichkeit, der Beschränkung ihres irdischen Daseins zu entfliehen und neue Welten zu erleben. Unternehmen wie MediaMarkt und Saturn nutzen dies, um VR-Brillen zu bewerben, die eine Flucht aus der Realität versprechen. Parallel dazu eröffnen auch literarische Werke wie Adolfo Bioy Casares' 'La trama celeste' durch die Erschaffung von Parallelwelten ähnliche Erlebnisse, die den Rezipienten zur aktiven Suspension des Unglaubens einladen. Zunächst muss sich bei Beginn dieser Arbeit die Frage gestellt werden, was die fantastische Literatur ausmacht und wie diese zu Stande kam. Fantastik hat, wie bereits angedeutet, ihre Wurzeln in der Fiktion, der 'kreative[n] Schaffung einer Symbol-Welt, die nicht (ganz) den 'Wahrheits'kriterien jener kognitiven und sozialen Konstruktion unterliegt, die wir 'Realität' nennen'. Der Dualismus zwischen Realität und Fiktion ist somit klar, da Realität uns als die objektive Wahrheit beschrieben wird, die wir über unsere Welt innehaben und befolgen, samt Wissen über die physikalischen Gesetze unseres Universums.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Akademische Arbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität Potsdam (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Konfliktmanagement und Kommunikation im Klassenkontext, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Konfliktbeschreibung eines selbst erlebten Konfliktes des Autors, verbunden und analysiert durch Kommunikationsmodelle von Glasl, von Thun & Rosenberg. Besprechung von Interventions- und Präventionsmöglichkeiten. Zuerst wird der eigentliche Konflikt objektiv beschrieben. Dies bedeutet, dass ohne eigene Wertung oder Interpretation dargelegt wird, wo der Konflikt stattfand, wer in den Konflikt mit involviert war, wie es zu dem Konflikt kam, was bei dem Konflikt vorgefallen ist und wie mit dem Konflikt umgegangen wurde. Eine objektive Schilderung von Sachverhalten erweist sich als besonders kompliziert, da Konflikte zumeist emotional geladen sind und somit die Erinnerung an Geschehnisse mit einer Wertung versehen. Im Anschluss wird dieser Konflikt mittels Kommunikationsmodellen von Friedemann Schulz von Thun, Marshall Bertram Rosenberg und Friedrich Glasl eingeordnet und aufgegliedert. Durch die Anwendung der logischen Schlussfolgerungen kann weiter nachvollzogen werden, warum die Geschehnisse so erfolgt sind. Dies ermöglicht eine holistischere Bewertung des Umgangs mit dem Konflikt und eröffnet Antworten auf die Frage, ob mit dem Konflikt tatsächlich schädlich oder förderlich umgegangen wurde (Rademacher, 2021). Nachdem die vergangenen Ereignisse gründlich analysiert wurden, wird anschließend durch die Berücksichtigung diverser Präventions- und Interventionsmaßnahmen entschieden, was hätte passieren müssen, damit der Konflikt hätte vermieden werden können, wie der Konflikt nachbereitet wurde und wo bereits hätte interveniert werden können, um den Konflikt nicht weiter ausarten zu lassen. Als Abschluss der Arbeit wird sowohl über die Arbeit mit Konfliktanalysen als auch über die Hausarbeit selbst reflektiert, wodurch sich Einblicke in Gedankenprozesse zur Introspektion ergeben werden, die in der Zukunft für ähnliche Fälle zu Rate gezogen werden können. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Romanistik - Hispanistik, Note: 1,3, Universität Potsdam (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Romanticismo en España, Sprache: Deutsch, Abstract: Die menschliche Sprache ist ein dynamisches und vielschichtiges System, das sich ständig im Wandel befindet. Sie dient nicht nur der Kommunikation, sondern spiegelt auch die Werte, Überzeugungen und sozialen Strukturen einer Gesellschaft wider. In der Literaturwissenschaft wird Sprache als ein wesentliches Gut einer Kultur betrachtet, das den Zugang zu verschiedenen kulturellen Bereichen ermöglicht und Identitäten formt.In dieser Arbeit steht die Analyse eines literarischen Werkes im Kontext der Romantik im Mittelpunkt. Dabei wird das Gedicht 'Canto a Teresa' des spanischen romantischen Dichters José de Espronceda genauer unter die Lupe genommen. Es wird untersucht, inwieweit sich in Esproncedas Werk frauenfeindliche Ideale manifestieren und wie diese sich in seiner Sprache und seinen Stilmitteln widerspiegeln. Die Analyse erfolgt vor dem Hintergrund historischer und literarischer Kontexte, insbesondere im Hinblick auf die Epoche der Romantik und deren ambivalente Einstellung zur Position der Frau.Um eine fundierte Grundlage für die Analyse zu schaffen, werden zunächst kontexteinbettende Termini diskutiert, darunter romantische Subjektivität, Misogynie und das Gedicht 'El Diablo Mundo' als Prätext für das Werk 'Canto a Teresa'. Diese Diskussion ermöglicht es, das Werk von Espronceda in einen adäquaten Kontext einzuordnen und seine misogynen Tendenzen besser zu verstehen.Im Anschluss daran erfolgt die eigentliche sprachliche Analyse des Gedichts 'Canto a Teresa', bei der die misogyne Darstellung von Frauen in Esproncedas Werk untersucht wird. Dabei werden verschiedene sprachliche Strukturen und Stilmittel analysiert, um die Argumentation zu unterstützen und zu vertiefen.Abschließend werden die Ergebnisse der Analyse reflektiert und ein Urteil über Esproncedas Werk 'Canto a Teresa' gefällt. Ziel dieser Arbeit ist es, einen ausgewogeneren Überblick über das Werk zu geben und die Diskussion um mögliche misogynen Tendenzen in Esproncedas Dichtung zu erweitern und zu vertiefen.…

Zustand: New. In English.

Einband - fest (Hardcover). Zustand: New.

Buch. Zustand: Neu. Neuware.

Zustand: New. pp. 776.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1.7, Universität Potsdam (Strukturbereich Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll als eine vertiefte Übersicht über das Thema Mobbing und die damit verbundene Rolle der Lehrkraft bei der Intervention fungieren, wodurch mehr Verständnis für diese oft verharmloste Thematik erzeugt werden soll. Wie sich herausstellt, ist die Rolle der Lehrkraft bei Mobbinginterventionen wenig bekannt. So bleiben Fragen einer adäquaten Handlung, der Bemessung erfolgreichen Einschreitens und dessen Konsequenzen bisher größtenteils unbeantwortet. Jene Ungewissheiten müssen jedoch aufgeklärt werden, da unzureichende Interaktionen zwischen Lehrer\*innen und Schüler\*innen verheerende Folgen für das Wohl der Schüler\*innen haben können. Jene Sorge 'erfordert es auch, jedem Anhaltspunkt für Vernachlässigung oder Misshandlung nachzugehen' (Brandenburgisches Schulgesetz, 4, Abs.3). Indem zuerst wichtige Termini zum Thema Mobbing, sowie Formen, Phasen und Eigenschaften von Mobbingsituationen behandelt werden, soll ein allgemeines, theoretisches Verständnis für den Sachverhalt geschaffen werden, worauf im Anschluss in der Praxis näher eingegangen wird. Im Hauptteil fokussiert sich die Arbeit auf die Betrachtung von Mobbing aus Sicht von Wissenschaftler\*innen, Lehrkräften und Schüler\*innen. Es werden Aussagen von Lehrer\*innen und Schüler\*innen zu geschehenen Mobbinginterventionen miteinander verglichen, um potentielle Schlüsse über die Effektivität und Akzeptanz der benutzten Interventionsmethoden zu ziehen. Ebenso wird diskutiert, inwiefern gewisse Aspekte der Lehrer\*innenbildung mit Problemen bei Mobbinginterventionen verbunden sind. Abschließend wird aufgeführt, welche Folgen Mobbing haben kann, um die Notwendigkeit einer erfolgreichen Intervention ausgiebig zu illustrieren. Aus diesen Schlüssen lassen sich dann Empfehlungen für Lehrkräfte entnehmen, die im Fazit weiter diskutiert und ausgewertet werden können.…