Nicholas c burbules (63 Ergebnisse)
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Verlag: Philosophy of Education Society University of Illinois at Urbana-Champaign, 2009
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Verlag: Philosophy of Education Society University of Illinois at Urbana-Champaign, 2011
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Verlag: Philosophy of Education Society University of Illinois at Urbana-Champaign, 2010
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2006
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Learning in Places: The Informal Education Reader Studies in the Postmodern Theory of Education, 249
Bekerman, Zvi, Nicholas C. Burbules and Diana Silberman-Keller:
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 315 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gr…amm: 595.
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Globalization and Education: Critical Perspectives (Social Theory, Education and Cultural Change) [Paperback] Burbules, Nicholas C. and Torres, Carlos Alberto
Burbules, Nicholas C. [Editor]; Torres, Carlos Alberto [Editor];
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2008
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Zustand: Nuevo. Diálogo acerca de la complejidad y espontaneidad del diálogo como forma de comunicación pedagógica: es así como podríamos caracterizar el contenido de este libro. Una indagación rigurosa de los aspectos morales, políticos y educativos del diálogo en la que el autor consigue reunir con fuerza significativa los abo…rdajes conceptuales de Freire, Bajtin, Gadamer, Habermas, Vigotsky, Wittgenstein y Dewey en un profundo análisis filosófico de la enseñanza, destacando el carácter fundamental del diálogo en la construcción de una sociedad democrática, genuinamente pluralista. Son las de este libro ideas fecundas para introducir mejoras en las aulas y que no descuidan la dimensión del tiempo histórico: las relaciones igualitarias o asimétricas en relación con el diálogo o las variantes de un posmodernismo antimodernista. Y un aporte fundamental: averiguar si el diálogo descubre lo que ya existía en alguna parte o si en él emerge la novedad en la forma de una verdad de consenso.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2006
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Softcover. vi, 315 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. C13414 9780820467863 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Learning in Places: The Informal Education Reader: No. 249 (Counterpoints)
. Ed(s): Bekerman, Zvi; Burbules, Nicholas C.; Silberman-Keller, Diana
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Zustand: New. Editor(s): Bekerman, Zvi; Burbules, Nicholas C.; Silberman-Keller, Diana. Series: Counterpoints. Num Pages: 315 pages, illustrations. BIC Classification: JNM; JNZ. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 225 x 19. Weight in Grams: 470. . 2006. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
