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Six Lenses for AntiOppressive
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433126109 ISBN 13: 9781433126109
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education: Partial Stories, Improbable Conversations (Second Edition)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2014
ISBN 10: 1433126109 ISBN 13: 9781433126109
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education: Partial Stories, Improbable Conversations (Second Edition) (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers (edition 2), 2014
ISBN 10: 1433126109 ISBN 13: 9781433126109
Paperback. Zustand: Very Good. 2. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Unresolved Identities: Discourse, Ambivalence, and Urban Immigrant Students
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, 2010
ISBN 10: 1438430582 ISBN 13: 9781438430584
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Unresolved Identities: Discourse, Ambivalence, and Urban Immigrant Students (Second Thoughts New Theoret)
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Pre, 2010
ISBN 10: 1438430582 ISBN 13: 9781438430584
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine. Brand New! Sealed in publisher's shrinkwrap. Never opened! No signs of wear.
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Re-membering Culture
Sprache: Englisch
Verlag: University of Minnesota Press, 2024
ISBN 10: 1517910757 ISBN 13: 9781517910754
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 24,08
EUR 4,81 Versand
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Remembering Culture Erasure and Renewal in Hmong American Education
Sprache: Englisch
Verlag: MP University Of Minnesota Press, 2024
ISBN 10: 1517910757 ISBN 13: 9781517910754
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 26,76
EUR 11,56 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 248 pages. 8.50x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433126109 ISBN 13: 9781433126109
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 33,87
EUR 5,80 Versand
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education. Partial Stories, Improbable Conversations. [Counterpoints / Studies in Criticality, Vol. 315].
Sprache: Englisch
Verlag: New York, Peter Lang Publishing Inc., 2007
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover/Paperback. Zustand: Sehr gut. 328 p. Very good. Shrink wrapped. / Sehr guter Zustand. In Folie verschweißt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 640.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education: Partial Stories, Improbable Conversations (Second Edition) (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433126109 ISBN 13: 9781433126109
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,52
EUR 13,84 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433126109 ISBN 13: 9781433126109
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education: Partial Stories, Improbable Conversations (Second Edition)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2014
ISBN 10: 1433126109 ISBN 13: 9781433126109
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Spotlights six themes or lenses for understanding and analyzing education and its relation to oppression and anti-oppressive transformation. This book presents multiple perspectives on anti-oppressive education from various contexts, including K-12 schools, teacher education programs, postsecondary institutions, and community-based organizations. Editor(s): Ngo, Bic; Kumashiro, Kevin K. Series: Counterpoints. Num Pages: 332 pages. BIC Classification: JNKC; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 225 x 150 x 20. Weight in Grams: 520. . 2014. 2nd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Unresolved Identities: Discourse, Ambivalence, and Urban Immigrant Students
Sprache: Englisch
Verlag: State Univ of New York Pr, 2010
ISBN 10: 1438430582 ISBN 13: 9781438430584
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,97
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 146 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education: Partial Stories,.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
ISBN 10: 1433126109 ISBN 13: 9781433126109
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 64,32
EUR 7,51 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 332.
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Re-membering Culture - Erasure and Renewal in Hmong American Education
Sprache: Englisch
Verlag: MP - University Of Minnesota Press, 2024
ISBN 10: 1517910749 ISBN 13: 9781517910747
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,40
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Six Lenses for Anti-Oppressive Education : Partial Stories, Improbable Conversations (Second Edition)
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book spotlights six themes or «lenses» for understanding and analyzing education and its relation to oppression and anti-oppressive transformation. It brings together multiple perspectives on anti-oppressive education from various contexts, including K-12 schools, teacher education programs, postsecondary institutions, and community-based organizations. The book provides an array of practical and theoretical resources for educators to explore and innovate ways to confront and dismantle racism, sexism, classism, heterosexism and other forms of oppression in education. Significantly, this 2nd edition boasts ten new chapters as well as new or considerably revised Conversations for each of the six Parts. The chapters provide readers with diverse perspectives for considering anti-oppressive education from a range of content areas in K-12, postsecondary, and community contexts; student and educator populations; social differences; activities; and research methodology. In addition, this new edition significantly amplifies the perspectives and experiences of youth, including those from Southeast Asian, South Asian, and African American communities.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Six Lenses for Anti-Oppressive Education | Partial Stories, Improbable Conversations (Second Edition) | Bic Ngo (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2014 | Peter Lang | EAN 9781433126109 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Re-membering Culture: Erasure and Renewal in Hmong American Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 120,66
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In den WarenkorbZustand: New.
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Remembering Culture Erasure and Renewal in Hmong American Education
Sprache: Englisch
Verlag: MP University Of Minnesota Press, 2024
ISBN 10: 1517910749 ISBN 13: 9781517910747
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 129,30
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 248 pages. 8.50x5.50x0.75 inches. In Stock.
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In den WarenkorbZustand: New.
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Six lenses for anti-oppressive education. Partial stories, improbable conversations. Foreword Allan Luke & Benji Chang.
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt, Bern: Lang, 2007
Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
SonderangebotEUR 13,60
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In den WarenkorbOriginalhardcover. Zustand: Gut. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Manners, Intellect, and Potential: A Historiography on the Underachievement of Boys in Literacy. Charlotte Lichter -- Why Social Justice Educators Must Engage Science in All of Our Classrooms. Jane L. Lehr -- Teaching Story: Academic Writing and the Silence of Oppression. Linda Fernsten -- Conversation: Contesting Authoritative Discourses in Education. Linda Fernsten, Jane L. Lehr, & Charlotte Lichter -- Curriculum for [Dis]Empowerment: Uncovering Hegemony within the New Jersey Social Studies Curriculum Framework. Mark R. Davies -- Hidden in Plain Sight: The Problem of Ageism in Public Schools. Gloria Graves Holmes -- Teaching Story: Using Mediated Teaching and Learning to Support Algebra Students with Learning Disabilities. Judi Hirsch -- Conversation: Unearthing Hidden Curriculums. Mark R. Davies, Judi Hirsch, & Gloria Graves Holmes -- Color Me Purple: How Gender Troubles Reading. Carol Ricker-Wilson -- Ways of Reading, Ways of Seeing: Social Justice Inquiry in the Literature Classroom. Mary Beth Hines -- Teaching Story: Anti-Oppressive Pedagogy and Curriculum in Secondary English Methods: Focusing on Critical Literacy. Jocelyn Anne Glazier -- Conversation: Learning to Read Critically: From High School to College to Teacher Education. Jocelyn Anne Glazier, Mary Beth Hines, & Carol Ricker-Wilson -- After the Soup: A Feminist Approach to Service Learning. Rita M. Kissen -- Putting Anti-Oppressive Language Teacher Education in Practice. Mary Curran -- Teaching Story: Reflections upon Racism and Schooling from Kindergarten to College. Ann Berlak & Sekani Moyenda -- Conversation: Addressing Resistance: Uncertainties in Learning to Teach. Ann Berlak, Mary Curran, Rita M. Kissen, & Sekani Moyenda -- Moving Beyond the "Simple Logic" of Labeling? Connie North -- Rethinking Ignore-Ance in the Examination of Racism. Thomas M. Philip -- Conversation: Unpacking the Methodological Issues in Research for Social Justice. Connie North & Thomas M. Philip -- Teaching in a Time of War and the Metaphor of Two Worlds. George Lipsitz -- Pedagogies of Presence: Resisting the Violence of Absenting. Proma Tagore & Fairn Herising -- Conversation: Situating Anti-Oppressive Education in Our Times. Proma Tagore, Fairn Herising, Jocelyn Anne Glazier, & George Lipsitz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
