Nevarez carlos (34 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter 2010
Serie: Education Management, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - Education Management
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Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter 2010
Serie: Education Management, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - Education Management
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Sprache: Englisch
Verlag: Lang AG International Academic Publishers, Peter 2010
Serie: Education Management, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - Education Management
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Community College Leadership and Administration: Theory, Practice, and Change (Education Management)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International A 2010
Serie: Education Management, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - Education Management
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2020
Serie: Education Management, Buch 3 von 3. Buch 3 von 3 - Education Management
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2020
Serie: Education Management, Buch 3 von 3. Buch 3 von 3 - Education Management
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Zustand: New. Num Pages: 192 pages, black & white line drawings, black & white tables, figures. BIC Classification: JNM; KJMB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 272. . 2013. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. 8.80x0.70x5.90 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang 2010
Serie: Education Management, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - Education Management
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book, a training tool for the 21st-century community college leader and administrator, deconstructs outdated practices and constructs new approaches to how contemporary community college leadership is viewed, practiced, and envisioned. Both time…ly and comprehensive, the book develops new models that are focused on facilitating leadership innovation, and encourages both formal and informal leaders to become active agents for change. A relevant case study, written by an experienced community college leader, follows each chapter. This book will be useful for courses in administration, leadership, management, and related areas, and presents contemporary skills for anyone who is a leader and/or administrator in an organization.
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang 2010
Serie: Education Management, Buch 1 von 3. Buch 1 von 3 - Education Management
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Community College Leadership and Administration | Theory, Practice, and Change | Carlos Nevarez (u. a.) | Taschenbuch | 312 S. | Englisch | 2010 | Peter Lang | EAN 9781433107955 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter…: preigu.
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Paperback. Zustand: Brand New. 156 pages. Spanish language. 8.66x5.91x0.36 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Community College Leadership and Management places emphasis on reframing college practices in order to advance student success. This calls for leaders to be well versed on promising strategies which have illustrated evidence in advancing academic suc…cess. Such practices include intrusive academic advising, exit interviews with dropouts and graduates, and the use of technology to supplement face-to-face academic counselor advising. These leaders are aware of and welcome the challenges and opportunities a changing student population presents to community colleges. The authors critically analyze and call for a deconstruction of conventional practices and the construction of new approaches to understand how student success is envisioned. For example, a redefinition of what constitutes student success is advanced. A redefinition of student success-as the attainment of an academic, vocational, career, or personal goal-is put forth. This broader perception, definition, and meaning of student success is not limited to or constrained by an accountability paradigm. It is driven by the need to capture a more complete picture of the trajectory of contemporary and traditional enrollees from increasingly diverse backgrounds: students whose goals do not fit solely and neatly into two traditionally dominant outcomes like graduation and transfer. It is the role of community college leaders to affirm, inculcate, and communicate this more nuanced definition, allowing it to guide the vision and mission, programs, policies, and practices of the institution. Carlos Nevarez and Luke J. Wood support their arguments through various models, frameworks, research findings, case studies, and presentation of self-reflective questions aimed at advancing reflective community college scholar-practitioners.
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Verlag: Peter Lang 2020
Serie: Education Management, Buch 3 von 3. Buch 3 von 3 - Education Management
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Community College Leadership and Management | Reframing Institutional Practices for Student Success | Carlos Nevarez (u. a.) | Taschenbuch | 538 S. | Englisch | 2020 | Peter Lang | EAN 9781433174452 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[a…t]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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hardcover. Zustand: Fine.
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Zustand: New. pp. 192.
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