Zustand: New. Idioma/Language: Español. Ignacio Luzán es todavía un niño cuando le toca, en la Barcelona de 1706, vivir acontecimientos extraordinarios. La cruenta guerra y un insólito fenómeno celeste marcan la infancia del hijo del gobernador general de Aragón, exiliado junto a su padre y abuela en la ciudad, que, ya adulto, se convertirá en ilustre poeta y retórico y será considerado como uno de los hombres más cultos de su tiempo. A modo de memorias íntimas, el protagonista describe los momentos álgidos de su vida tanto en su niñez como en su madurez, en que regresa a Aragón para recuperar la hacienda familiar y donde, entre otras vicisitudes, encuentra un amor que le acompañará toda su vida. La fragancia del tremoncillo, nombre que se da al tomillo en la tierra aragonesa, arropa a los personajes en sus momentos cruciales y aviva la nostalgia de las horas felices. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Zustand: Neuf.
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Zustand: Nuevo. Este trabajo colectivo sobre el tránsito a la vida adulta de jóvenes egresados de sistemas de protección y jóvenes vulnerables compila una serie de cap¡tulos con información actual, relevante, en ocasiones impactante y con reflexiones sobre ese periodo vital y sus protagonistas. El periodo de transición de la adolescencia a la juventud y de ésta a la vida adulta, es un campo de investigación emergente debido, en gran medida, a las diferentes transformaciones económicas, pol¡ticas, sociales y culturales propias de los procesos de globalización. Desde los últimos a?os del pasado siglo, la literatura sobre el tema plantea cómo los jóvenes tienen que enfrentarse a nuevos retos y exigencias, en una sociedad cada vez más individualista, presentista y competitiva, más incierta y l¡quida en múltiples sentidos. Nos encontramos con formas diversas -por momentos divergentes o contraintuitivas- de relacionarse, de comunicarse y de comprender una realidad crecientemente h¡brida. Junto a ello, otros factores más tangibles como la incertidumbre laboral o la enorme movilidad geográfica de las personas, conllevan un trán.
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Zustand: Nuevo. Como se muestra en el libro, la compleja realidad de la transición a la vida adulta requiere de intervenciones individualizadas y adaptadas. As¡, la juventud migrante presenta una situación notablemente diferenciada que requiere de estrategias propias. Son condicionantes espec¡ficos de los menores de nacionalidad no espa?ola, entre otros, el itinerario migratorio y sus consecuencias, los obstáculos legales y la estigmatización presente en los discursos sociales. En el libro se tratan estos aspectos tan presentes en la literatura cient¡fica sobre la cuestión, pero, al tiempo, se potencian l¡neas de investigación, hasta la fecha poco exploradas, como la de la presencia emocional de la familia de los menores no acompa?ados. En este sentido, el libro supone una notable contribución a la literatura cient¡fica sobre el proceso de transición a la vida adulta de la juventud en situación de vulnerabilidad y dificultad social. Los trabajos que se publican están realizados según rigurosos estándares académicos y cient¡ficos. Las voces de los jóvenes nos aproximan al valor del referenciado, especialmente el profesio.
. . . 1 Vol. . 80 pp. Cuarto. Rústica. . Buen estado de conservación. Texto en euskera. .
Sprache: Baskisch
Verlag: Delta Publicaciones Univ.,s.l., 2024
ISBN 10: 8419222917 ISBN 13: 9788419222916
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Zustand: New. Idioma/Language: Euskera. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 314 | Sprache: Spanisch | Produktart: Bücher | Desde la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989 los países de América Latina hicieron una opción clara al ratificar dicho tratado y desarrollar en sus legislaciones internas los principios relativos a la defensa de los derechos del niño, niña y adolescente. En esta obra se analizan estos derechos desde la perspectiva educativa, tema cada vez más destacado en las agendas nacionales e internacionales. En los tratados internacionales subyace una concepción inclusiva de la educación, razón por la cual los capítulos de este libro abordan de manera particular diversos ámbitos relacionados con la educación inclusiva: políticas educativas, educación inicial y personas con discapacidad, superando su concepto clásico. El objetivo de este libro es aportar una herramienta útil no sólo para abordar teóricamente esta temática, sino también para ayudar a comprender las prácticas educativas. En América Latina la educación está en el primer plano de las políticas públicas, razón por la cual las aportaciones que se hacen en este libro pueden ayudar a esclarecer los debates, siempre desde la perspectiva de la defensa del derecho a la educación y a los derechos del niño, vista la brecha existente entre la realidad y el discurso legal.