Moosung lee (45 Ergebnisse)
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2020
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Verlag: Emerald Publishing Limited, 2025
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How School Principals Use Their Time: Implications for School Improvement, Administration and Leadership
Lee, Moosung (Editor)/ Pollock, Katina (Editor)/ Tulowitzki, Pierre (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 244 pages. 6.14x0.51x9.21 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Group Pub Ltd, 2025
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Routledge International Handbook of Multicultural Education Research in Asia Pacific
Cha, Yun-kyung (Editor)/ Ham, Seung-hwan (Editor)/ Lee, Moosung (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2020
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Paperback. Zustand: Brand New. 306 pages. 9.68x6.85x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2020
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Zustand: New. Yun-Kyung Cha is a Professor at the College of Education, Hanyang University, South Korea, the former President of the Korean Association for Multicultural Education (KAME), and the Editor-in-Chief of Multicultural Education Review.
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Zustand: New. Moosung Lee is Professor at Yonsei University in South Korea. Previously, he served as Centenary Professor at the University of Canberra, Australia.Ewan Wright is Assistant Professor within the Faculty of Education and Human Developm.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Sep 2020, 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This conceptually rich and empirically grounded book draws upon expertise from a panel of emerging and established international scholars to explore the institutionalization and effect of multicultural education on a global scale. Previous studies of multic…ultural education have largely ignored the significance of understanding the combination of multiple sociopolitical influences on multicultural education in both policy and practice. Filling this void, this book sheds light on the two main reasons for taking a 'glocal' perspective on multicultural education. First, children should be provided with meaningful learning opportunities to acquire the knowledge, skills, and attitudes necessary to live in a culturally and ethno-linguistically diverse society, where the distinction between the local and the global is becoming blurred. Second, understanding both the 'global grammar' and the 'local semantics' of multicultural education helps researchers and policy-makers grasp the whole picture of multicultural education as an evolving social construct and phenomenon. This new book provokes a new round of discussion and research to expand and enrich our inquiry into cultural diversity and educational inclusion.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Multicultural Education in Glocal Perspectives | Policy and Institutionalization | Yun-Kyung Cha (u. a.) | Taschenbuch | viii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9789811095641 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer…[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This conceptually rich and empirically grounded book draws upon expertise from a panel of emerging and established international scholars to explore the institutionalization and effect of multicultural education on a global scale. Previous studies of… multicultural education have largely ignored the significance of understanding the combination of multiple sociopolitical influences on multicultural education in both policy and practice. Filling this void, this book sheds light on the two main reasons for taking a 'glocal' perspective on multicultural education. First, children should be provided with meaningful learning opportunities to acquire the knowledge, skills, and attitudes necessary to live in a culturally and ethno-linguistically diverse society, where the distinction between the local and the global is becoming blurred. Second, understanding both the 'global grammar' and the 'local semantics' of multicultural education helps researchers and policy-makers grasp the whole picture of multicultural education as an evolving social construct and phenomenon. This new book provokes a new round of discussion and research to expand and enrich our inquiry into cultural diversity and educational inclusion.
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Multicultural Education in Glocal Perspectives: Policy and Institutionalization
Cha, Yun-Kyung (Editor) / Gundara, Jagdish (Editor) / Ham, Seung-Hwan (Editor) / Lee, Moosung (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 232 pages. 9.25x6.10x0.53 inches. In Stock.
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Verlag: Ashgate Publishing Company, 2008
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. Num Pages: 234 pages, tables & charts. BIC Classification: JPSN2. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 235 x 161 x 21. Weight in Grams: 548. . 2006. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Multicultural Education in Glocal Perspectives: Policy and Institutionalization
Cha, Yun-Kyung (Editor) / Gundara, Jagdish (Editor) / Ham, Seung-Hwan (Editor) / Lee, Moosung (Editor)
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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