Monique meier (19 Ergebnisse)

Zustand: Brand New. German language. 6.14x0.59x8.98 inches. In Stock.

Zustand: Brand New. 144 pages. German language. 8.15x0.43x11.46 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 10.47x7.72x0.55 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 10.47x7.76x0.75 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 9.84x7.32x1.10 inches. In Stock.

hardcover. Zustand: Sehr gut. 264 Seiten; 9783060158577.2 Gewicht in Gramm: 1.

Zustand: New. Lehren und Lernen im Biologieunterricht digital unterstuetzenSchuelerinnen und Schuelern leben in einer digitalisierten Welt - nur die Schulen hinken bei dieser Entwicklung bisher hinterher. Wie gelingt es, Digitalitaet in den Unterricht zu .

Zustand: New. Klare StrukturZu jeder Unterrichtseinheit gibt es mindestens eine Basis- und eine Materialseite:Basisseiten vermitteln fachliche Inhalte leicht verstaendlich und uebersichtlich. Mit aussagekraeftigen Abbildungen, ue.

Zustand: New. Die Kombination von fachlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Studienelementen sowie die Gliederung in drei Phasen sind Charakteristika der Lehrerbildung in Deutschland - stellen aber gleichzeitig eine besondere Herausforderung dar. Die ve.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Didaktik der Biologie als Forschungswissenschaft hat sich in den letzten Jahrzehnten entscheidend entwickelt. Einer der renommiertesten Vertreter dieser Entwicklung ist Prof. Dr. Jürgen Mayer. Durch die Vielfalt seiner Forschungsgebiete und die persönliche Betreuung zahlreicher Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler, die inzwischen auf vielen Professuren in Deutschland und im europäischen Ausland wirken, hat er die Forschungslandschaft der modernen Fachdidaktik geprägt. Dieses Buch hat ein doppeltes Ziel: Es gibt als Festschrift zum Ruhestand von Prof. Dr. Jürgen Mayer einen Überblick über seinen inhaltlichen und forschungsbasierten Werdegang und zeigt gleichzeitig die große Vielfalt der aktuellen Biologiedidaktik. Als Dank an eine eindrucksvolle Persönlichkeit in der didaktischen Forschung ist es gleichzeitig ein Plädoyer für diesen lebendigen naturwissenschaftlichen Arbeitsbereich.…

weicher Einband. 189 S., überaus zahlr. farb. Abb. Lit.verz. Reg. 4° Br. *neuwertig*. Sprache: Französisch.

Zustand: New. Die Didaktik der Biologie als Forschungswissenschaft hat sich in den letzten Jahrzehnten entscheidend entwickelt. Einer der renommiertesten Vertreter dieser Entwicklung ist Prof. Dr. Juergen Mayer. Durch die Vielfalt seiner Forschungsgebiete und die persoenli.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Digital Biologie unterrichten | Grundlagen, Impulse und Perspektiven | Monique Meier (u. a.) | Taschenbuch | 240 S. | Deutsch | 2024 | Kallmeyer'sche Verlags- | EAN 9783772716409 | Verantwortliche Person für die EU: Friedrich Verlag GmbH, Luisenstr. 9, 30159 Hannover, produktsicherheit[at]friedrich-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. …

Zustand: New. In German.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung | Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer | Monique Meier | Taschenbuch | 266 S. | Deutsch | 2021 | Waxmann Verlag | EAN 9783830941187 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

Paperback. Zustand: Brand New. 365 pages. German language. 8.27x5.83x0.76 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mit der zunehmend intensivierten Verbindung von Lehr-Lern-Laboren und Digitalisierung werden in bestehenden Lehr-Lern-Laboren digitale Angebote integriert, neue Lehr-Lern-Labore mit digitaler Ausrichtung aufgebaut sowie rein digitale, fachübergreifende Labor-Formate an den Hochschulen als 'Raum' zum digitalgestützten Lehren und Lernen etabliert. Der Band greift jene aktuellen, digitalgeprägten Strömungen in der Lehr-Lern-Labor-Landschaft auf und beschreibt konzeptionell sowie empiriebasiert Veränderungen der Merkmale von Lehr-Lern-Laboren infolge des Einbezugs von Digitalisierungsaspekten in den MINT-Fächern sowie den Bildungswissenschaften.…

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 368 | Produktart: Bücher | Mit der zunehmend intensivierten Verbindung von Lehr-Lern-Laboren und Digitalisierung werden in bestehenden Lehr-Lern-Laboren digitale Angebote integriert, neue Lehr-Lern-Labore mit digitaler Ausrichtung aufgebaut sowie rein digitale, fachübergreifende Labor-Formate an den Hochschulen als ¿Raum¿ zum digitalgestützten Lehren und Lernen etabliert. Der Band greift jene aktuellen, digitalgeprägten Strömungen in der Lehr-Lern-Labor-Landschaft auf und beschreibt konzeptionell sowie empiriebasiert Veränderungen der Merkmale von Lehr-Lern-Laboren infolge des Einbezugs von Digitalisierungsaspekten in den MINT-Fächern sowie den Bildungswissenschaften.…

Zustand: gut. Natur und Technik - Naturwissenschaften: Neubearbeitung - Nordrhein-Westfalen - 5./6. Schuljahr: Schulbuch In deutscher Sprache. pages.