Mintz joseph (28 Ergebnisse)
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Progress in the Neurosciences and Related Fields: Orbis Scientiae (Studies in the Natural Sciences)
Kursunoglu, Behram; Widmayer, Susan M.; Hui, Chui-Shuen; Hubbard, Joseph; Malerba, Joseph F.; Mintz, Stephan L.
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Fundamental Interactions in Physics (Studies in the Natural Sciences)
Perlmutter, Arnold; Brown, Steven M.; Chen, Mou-Shan; Coleman, T. Patrick; Eissner, Werner; Hubbard, Joseph; Lu, Chun-Chian; Mintz, Stephan L.; Rasetti, Mario
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017
Serie: Routledge Research in Education, Buch 120 von 294. Buch 120 von 294 - Routledge Research in Education
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Zustand: New. pp. 210.
Humor in America: A Research Guide to Genres and Topics
Nancy Pogel And Paul P. Somers; M. Thomas Inge; David E. E. Sloane; Wes D. Gehring; Lawrence E. Mintz; Stephanie Koziski Olson; Zita Dresner; Joseph Dorinson; Stephen J. Whitfield
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Paperback. Zustand: Brand New. 146 pages. 6.14x0.33x9.21 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2026. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017
Serie: Routledge Research in Education, Buch 120 von 294. Buch 120 von 294 - Routledge Research in Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 210 pages. 9.21x6.14x0.48 inches. In Stock.
Mintz, J: Professional Uncertainty, Knowledge and Relationsh
Joseph Mintz (Institute of Education, University of London, UK)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2017
Serie: Routledge Research in Education, Buch 120 von 294. Buch 120 von 294 - Routledge Research in Education
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Joseph Mintz is Senior Lecturer in Education at the Institute of Education, University of London, UK. His interests include special educational needs, inclusion, autism education, mobile technology for special educational needs and the p.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017
Serie: Routledge Research in Education, Buch 120 von 294. Buch 120 von 294 - Routledge Research in Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Professional Uncertainty, Knowledge and Relationship in the Classroom | A psychosocial perspective | Joseph Mintz | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2017 | Routledge | EAN 9781138702110 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabr…ück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Zustand: New. Rod Case is Associate Professor of Teaching English as a Second Language at the University of Nevada, Reno, USA. He is one of three recipients of the Northern Nevada English Learning Initiative (NNELI). Case teaches courses in second lan.
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Hardcover. Zustand: gut. 1974. Progress in the Neurosciences and Related Fields In deutscher Sprache. pages.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2014
Serie: Routledge Research in Education, Buch 120 von 294. Buch 120 von 294 - Routledge Research in Education
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Verlag: ROUTLEDGE 2014
Serie: Routledge Research in Education, Buch 120 von 294. Buch 120 von 294 - Routledge Research in Education
- Hardcover
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The extent to which teachers should make use of theoretical and expert knowledge as opposed to tacit experiential knowledge, and how these might be combined, is a perennial issue in discussions on pedagogy. This book addresses these debates through a… creative development of the concept of productive uncertainty. Using case studies focusing on teachers working with children with autism, a particularly fertile crucible for considering uncertainty, the book explores how the radical 20th century psychoanalyst Wilfred Bion's epistemological approach to uncertainty can be used to re-frame Donald Schön's concept of reflection in action, offering a new perspective on the practice of teachers and other caring professionals. Several areas of potential uncertainty are identified, including uncertainty relating to areas of practice including diagnosis, the relationship between expert knowledge and practice, the implications of autism for autonomy and agency, and uncertainties in relation to the understanding of and use of new technologies. A strong argument is made, based on both theoretical and empirical grounds, that in juggling between theoretical and tacit knowledge in the classroom there is more to be gained by staying with the struggle with uncertainty than by fleeing from it too early, into the promise of expert solutions. Consideration is also given to the relative importance of specific theoretical training for teachers, both in general and in relation to working with children with special educational needs, in the context of international and UK policy developments in this area. This book will be of key value to researchers and postgraduates in the fields of education studies, teacher thinking and research, psychoanalytically informed psychosocial studies, as well as to practitioners working in special educational needs/autism education.
Artificial Intelligence and K-12 Education: Possibilities, Pedagogies and Risks
Mintz, Joseph (Editor)/ Holmes, Wayne (Editor)/ Liu, Leping (Editor)/ Perez-Ortiz, Maria (Editor)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 106 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 168 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
Integrating Artificial Intelligence Technology into Language Teacher Education: Challenges, Potentials and Assumptions
Case, Rod E. (Editor)/ Liu, Leping (Editor)/ Mintz, Joseph (Editor)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 132 pages. 10.00x7.00x10.24 inches. In Stock.
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2014
Serie: Routledge Research in Education, Buch 120 von 294. Buch 120 von 294 - Routledge Research in Education
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 210 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Verlag: Routledge 2014
Serie: Routledge Research in Education, Buch 120 von 294. Buch 120 von 294 - Routledge Research in Education
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Zustand: New. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 210 pages, 1 black & white illustrations, 2 black & white tables, 1 black & white line drawings. BIC Classification: JMAF; JNF; JNS. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 161 x 239 x 17. Weight in Grams: 466. . 2014. 1st Edition. hardcover.… . . . . Books ship from the US and Ireland.
