Miglioli lorusso (5 Ergebnisse)
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Zustand: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Ensino superior profissional no Brasil e na França: em busca de um perfil identitário', es una obra académica de Miglioli Lorusso que analiza y compara los modelos de educación profesional superior en Brasil y Francia. El estudio se centra en la definición del perfil identitario de los… Cursos Superiores de Tecnologia en Gestão, contrastando los modelos brasileños (SENAI-SP, FATEC y Faculdade Sumaré) con el modelo europeo de la PHE (Conservatoire National des Arts et Métiers - CNAM). La investigación, de enfoque cualitativo, utiliza estudios de casos múltiples, cuestionarios, entrevistas y análisis documental para identificar la relación entre el contenido de los cursos y la tecnología, y propone futuras alteraciones en la legislación brasileña para consolidar un perfil identitario basado en la participación de actores en los cuatro ejes presentados en el modelo analítico. EAN: 9786139759873 Tipo: Libros Categoría: Educación|Negocios y Economía Título: Ensino superior profissional no Brasil e na França Autor: Miglioli Lorusso Editorial: Novas Edições Acadêmicas Idioma: pt Páginas: 192 Formato: tapa blanda.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Ensino superior profissional no Brasil e na França | em busca de um perfil identitário | Miglioli Lorusso | Taschenbuch | Portugiesisch | 2019 | Novas Edições Acadêmicas | EAN 9786139759873 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]prei…gu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Portugiesisch | Produktart: Bücher | Esta obra apresenta um modelo analítico para definição do perfil identitário dos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão a partir da comparação dos modelos brasileiros (SENAI-SP, FATEC e Faculdade Sumaré) com o modelo da PHE ¿ Educação Profiss…ional na União Europeia (Conservatoire National des Arts et Métiers ¿ CNAM). A carência de um perfil identitário pode ser percebida desde os objetivos do curso até a sua modelagem. A abordagem da pesquisa foi qualitativa, feita por meio de estudos de casos múltiplos, triangulados pela aplicação de questionários, entrevistas em profundidade, análise documental e observação direta. levantado e com os dados obtidos em documentos diversos. Os resultados sugerem que cursos de graduação tecnológica em gestão não evidenciam o relacionamento entre seu conteúdo e a tecnologia mas, sim, com a Administração, o que gera equívocos futuros para o mercado de trabalho já o perfil dos cursos não é evidente para a sociedade civil. Esta pesquisa sugere estudos futuros para alterações na legislação brasileira que consolidem um perfil identitário, baseado em participação de atores nos quatro eixos apresentados no modelo analítico.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Portugiesisch | Produktart: Bücher | Esta obra apresenta um modelo analítico para definição do perfil identitário dos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão a partir da comparação dos modelos brasileiros (SENAI-SP, FATEC e Faculdade Sumaré) com o modelo da PHE ¿ Educação… Profissional na União Europeia (Conservatoire National des Arts et Métiers ¿ CNAM). A carência de um perfil identitário pode ser percebida desde os objetivos do curso até a sua modelagem. A abordagem da pesquisa foi qualitativa, feita por meio de estudos de casos múltiplos, triangulados pela aplicação de questionários, entrevistas em profundidade, análise documental e observação direta. levantado e com os dados obtidos em documentos diversos. Os resultados sugerem que cursos de graduação tecnológica em gestão não evidenciam o relacionamento entre seu conteúdo e a tecnologia mas, sim, com a Administração, o que gera equívocos futuros para o mercado de trabalho já o perfil dos cursos não é evidente para a sociedade civil. Esta pesquisa sugere estudos futuros para alterações na legislação brasileira que consolidem um perfil identitário, baseado em participação de atores nos quatro eixos apresentados no modelo analítico.
