Miert dirk (21 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The case studies in this volume juxtapose instances of knowledge exchange across a variety of fields usually studied in isolation: anthropology, medicine, botany, epigraphy, astronomy, geography, philosophy and chronology. In their letters, scientists and scholars tried to come to grips with…the often unclear epistemological status of an 'observation', a term which covered a wide semantic field, ranging from acts of perceiving to generalized remarks on knowledge. Observations were associated with descriptions, transcriptions, copies, drawings, casts and coordinates, and they frequently took into account the natural, material, linguistic, historical, religious and social contexts. Early modern scholars were well aware of the transformations which knowledge could undergo in the process of being communicated and therefore stressed the need for autopsy, implying faithfulness (fides) and diligence (diligentia), to enhance the authority of observations. It was the specific character of Renaissance epistolography, more than the individual subjects discussed, which shaped the way information circulated. In the course of a correspondence, the narrative in which observations were communicated could be modified by adding implicit or explicit considerations and by relegating lists, drawings or tables containing 'raw material' to appendices, which recipients more often than not detached and filed separately. While letters were the prime medium for exchanging information, they have to be studied in relation to not Elektronisches Buch, drafts, attachments and printed works in order to appreciate fully how observations were communicated within the learned networks of Europe during the sixteenth and seventeenth centuries.
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(XIV) 433 (1) p. Hardcover, in very good condition.
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Zustand: New. KlappentextAccounts and analyses of the formation of scholarly and scientific communities in the early modern period by means of memory and collective identity.
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Zustand: New. Über den AutorDirk van Miert (PhD 2004) is a researcher at the Huygens Institute for the History of the Netherlands (The Hague) of the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences. He specialises in the intellectual history of the.
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Hardcover. Zustand: New. Über den AutorDirk van Miert, Ph.D. (2004) in Latin, University of Amsterdam, is a postdoctoral fellow at the Warburg Institute, London. He has published on many aspects of early modern intellectual history and is co-editor o.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2019
Serie: Knowledge Infrastructure and Knowledge Economy, Buch 9 von 9. Buch 9 von 9 - Knowledge Infrastructure and Knowledge Economy
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Hardcover. Zustand: New.
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Hardcover. Zustand: New. Über den AutorEric Jorink (PhD 2004, University of Groningen) is a researcher at the Huygens Institute for the History of the Netherlands (Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences). He is the author of Reading the Book of Natu.
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Hardcover. Zustand: New. Über den AutorHelene Cazes (Doctorate 1998 , Paris X-Nanterre, Renaissance Literature) teaches at the University of Victoria, Canada. She studies the history of texts, books, and scholars. She has published extensively on the Estien.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Memory and Identity in the Learned World offers a detailed and varied account of community formation in the early modern world of learning and science. The book traces how collective identity, institutional memory and modes of remembrance helped to shape learned and scientific communities. The case…studies in this book analyse how learned communities and individuals presented and represented themselves, for example in letters, biographies, histories, journals, opera omnia, monuments, academic travels and memorials. By bringing together the perspectives of historians of literature, scholarship, universities, science, and art, this volume studies knowledge communities by looking at the centrality of collective identity and memory in their formations and reformations. Contributors: Lieke van Deinsen, Karl Enenkel, Constance Hardesty, Paul Hulsenboom, Dirk van Miert, Alan Moss, Richard Kirwan, Koen Scholten, Floris Solleveld, and Esther M. Villegas de la Torre.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Hadrianus Junius (1511-1575) is generally regarded as the greatest humanist in the Northern Netherlands between the death of Erasmus in 1536 and the foundation of Leiden University in 1575. For both literary authors and professional philologists of the Golden Age, Junius remained the only significan…t point of reference on Dutch soil in the second and third quarters of the sixteenth century. As physician, lexicographer, historiographer, emblematist, poet, mycologist, chronologer and philologist, he was a prolific editor (and translator) of Latin and Greek texts. Yet we still know little about the kind of scholarship this stuttering polymath pursued, and about the connections between his numerous works. The chapters in this book analyse Junius' most important works, some of which have never been studied before. All chapters contextualise his works in light of the tradition of humanism so familiar to Junius.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Drawing on letters, orations and disputations, this book argues that during the seventeenth century, the Amsterdam Athenaeum, despite the revolutionary debates of the time, and despite the intellectual liberalism characteristic of Amsterdam, remained traditional in its teaching.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Mostly remembered for his library and for his biblical criticism, Isaac Vossius (1618-1689) played a central role in the early modern European world of learning. Taking his cue from the unlikely bedfellows Joseph Scaliger and René Descartes, Vossius published on chronology, biblical criticism, optic…s, African geography and Chinese civilization, while collecting, annotating and selling one of the century's most precious libraries. He was appointed an early Fellow of the Royal Society, and moved in the circles which later gave rise to the Académie Royale des Sciences. Together with Christiaan Huygens, he was considered the Dutch Republic's foremost student of nature. In this volume, a range of authors analyse Vossius' participation in the full spectrum of the Republic of Letters, much of which has sadly been written out of the history of both scholarship and science.Contributors include: Anthony Grafton, Scott Mandelbrote, Fokko Jan Dijksterhuis, Karel Davids, Thijs Weststeijn, Colette Nativel, Susan Derksen and Astrid C. Balsem.
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London & Turin, 2013. 268 pp. B./w. ills. Softcover.
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Amsterdam, Bert Bakker, 2005. Paperback. Softcover. Met illustraties in z/w. 431 pag. NIEUW EXEMPLAAR [Amsterdam [Amsterdam] Pedagogiek / Pedagogy ].
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Anbieter: Antiquariaat A. Kok & Zn. B.V., Amsterdam, NiederlandeAntiquariaat A. Kok & Zn. B.V.
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Oxford, Oxford University Press, [2018]. XXIII,296 pp. Orig. hardcover (boards), d./j. 8vo. [ISBN: 9780198803935].
