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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research (Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction)
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356328 ISBN 13: 9781617356322
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1617356336 ISBN 13: 9781617356339
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356336 ISBN 13: 9781617356339
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research (Hc) (Current Perspectives on Cognition, Learning, and Instruction)
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356336 ISBN 13: 9781617356339
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills : Theoretical and Practical Implications from Modern Research (Hc)
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356336 ISBN 13: 9781617356339
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 398 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Creative problem solving, collaboration, and technology fluency are core skills requisite of any nation'sworkforce that strives to be competitive in the 21st Century. Teaching these types of skills is an economicimperative, and assessment is a fundamental component of any pedagogical program. Yet, measurement ofthese skills is complex due to the interacting factors associated with higher order thinking and multifacetedcommunication. Advances in assessment theory, educational psychology, and technology create anopportunity to innovate new methods of measuring students' 21st Century Skills with validity, reliability, and scalability.In this book, leading scholars from multiple disciplines present their latest research on how to best measure complex knowledge, skills, and abilitiesusing technology-based assessments. All authors discuss theoretical and practical implications from their research and outline their visions for thefuture of technology-based assessments.
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Technology-Based Assessments for 21st Century Skills: Theoretical and Practical Implications from Modern Research
Buch 6 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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