Michael legutke (48 Ergebnisse)
Teaching English in the Primary School Uni-Wissen Anglistik/Amerikanistik
Legutke, Michael K, Andreas Müller-Hartmann and Marita Schocker-v. Ditfurth:
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Broschiert. Zustand: Gut. Auflage: 4... 168 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewic…ht in Gramm: 295.
Sprache: Englisch
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Zustand: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps… or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Sprache: Englisch
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Hardcover. Zustand: Befriedigend. 273 S.: graph. Darst.; 20 cm, Akzeptabler Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Arbeitsexemplar mit Bleistiftanstreichungen u. -notizen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 580.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Verlag: gnv Tübingen 1996 1996
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Leinen, 348 Seiten, das Buch ist tadellos erhalten, wie neu ---. Shipping to abroad insured with tracking number.
Sprache: Englisch
Verlag: Longman 1991
Serie: Applied Linguistics and Language Study, Buch 9 von 42. Buch 9 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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Zustand: Brand New.
Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik : ein Handbuch.
Caspari, Daniela, Friederike Klippel und Michael K. Legutke:
Sprache: Deutsch
Verlag: Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG [2016]. 2016
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Broschiert. Zustand: Gut. VIII, 476 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 920.
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Kartoniert. 216 Seiten, Mit Abbildungen, Anmerkungen und Autorenspiegel; (Neue pädagogische Reihe); --- gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.
Sprache: Deutsch
Verlag: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule Frankfurt, 2008
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21 x 15. 271 Seiten. OKart. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Rückenschild). Gut erhaltenes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
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Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Bilanz und Perspektiven. Lothar Bredella zum 65. Geburtstag. Hrsg. von Michael K. Legutke, Annette Richter und Stefan Ulrich. IX,139 Seiten, broschiert (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik/Gunter Narr Verlag 2002). Statt EUR 23,00. Gewicht: 250 g - Softcover/Tasch…enbuch.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 1991
Serie: Applied Linguistics and Language Study, Buch 9 von 42. Buch 9 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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Zustand: New. In.
Englisch ab Klasse 1 : das hessische Merry-Go-Round-Projekt ; Analysen und Berichte von Michael Legutke (Autor), Wiltrud Lotz (Autor) Michael K. Legutke Wiltrud Lortz (Hrsg.) E Lehrkräfte berichten über alle praktischen Aspekte, von der Curriculums- und Materialentwicklung bis zur Umsetzung in einzelnen Klassen. - Vertreter der Lehrerfortbildung und der Schulaufsicht stellen ihre Aufgaben im Rahmen des Projekts dar. - Wissenschaftler der Universität Gießen und des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) erläutern die wissenschaftliche Auswertung des Schulversuchs. Grundschulunterricht Englisch Schule Lernen Unterrichtsvorbereitung Englischunterricht Grundschule Projekt Aufsatzsammlung Erziehung Bildung Unterricht English
Michael Legutke Wiltrud Lotz Michael K. Legutke Wiltrud Lortz (Hrsg.)
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Softcover. Zustand: gut. Englischunterricht Grundschule Projekt Aufsatzsammlung Erziehung Bildung Unterricht English Englisch ab Klasse 1 : das hessische Merry-Go-Round-Projekt ; Analysen und Berichte von Michael Legutke (Autor), Wiltrud Lotz (Autor) Michael K. Legutke Wiltrud Lortz (Hrsg.) Englischunterricht Grundschule Projekt… Aufsatzsammlung Erziehung Bildung Unterricht In deutscher Sprache. 146 pages.
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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 11.69x8.27x0.51 inches. In Stock.
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. 201 S. Gebraucht, aber wie neu erhalten. - Inhalt: Der Studiengang "E-LINGO - Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens": Zeitgemäße Lösungen für Sprach-und Kulturvermittler. Herbert Moser & Andreas Weber -- Zur Qualifikation von Sprach- und Kulturvermittlern für die fremdsprachliche Früherziehung.…Michael K. Legutke -- Die Entwicklung von Lehrkompetenzen im Blended Learning-Format: Vielfältige Formate und Professionalisierungs-instrumente. Berufsqualifikation im Blended Learning-Format Der Masterstudiengang E-LINCO. Marita Schocker-von Ditfurth -- E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung -Merkmale, Entwicklung und Evaluation. Anette Claus & Torben Schmidt -- Die Datenbank E-LINGO-Anlage, Nutzung und Evaluation. Miriam Kämmerer & Steffi Morkötter -- Ein dreisprachiges Glossar als Herausforderung. Ines Carla Schäfer -- Zum Spannungsfeld von fachdidaktischer Theorie und Vermittlungspraxis: Kooperatives Lernen und Klassenforschung. Kooperatives Lernen im Masterprogramm E-LINGO Heike Bäcker & Marja Zibelius -- Einbinden von .Reflektierter Unterrichtserfahrung' in E-Learning: Professionalisierung durch Aktionsforschungsprojekte. Marita Schocker-von Ditfurth -- PRACs - Projets de recherche action en classe : Klassenforschungsprojekte im Französischunterricht. Christian Minuth -- Dear Diary. Das E-LINGO-Lerntagebuch als Spiegel der professionellen Entwicklung. Heike Bäcker -- Lehren in computergestützten Lernumgebungen: Die Rolle der Lehrenden und E-Tutor/innen. E-Tutor/innen und ihre Rollen-eine Begriffsbestimmung. Andreas Müller-Hartmann -- Präsenzphasen als kommunikative und motivierende Oasen des Fernstudiums. Heike Bäcker -- Schriftliches Feedback in teilvirtualisierten Studiengängen. Silke Meier-Hafner, Vivienne Mellor-Schwartze, Chrystèle Schielein -- Die Chat-Funktion im Studiengang E-LINCO. Jonathan Peter -- Kommunikationswege: Die E-LINCO-Foren. Silke Meier-Hafner -- Kompetenzen in den Bereichen Forschung und Unterricht: Die Masterarbeiten. Die Masterarbeiten: Ziele und Typen. Marita Schocker-von Ditfurth -- Die Masterarbeiten: Übersicht der Themen. Marita Schocker-von Ditfurth -- Die Masterarbeiten: Beispiele Englisch. Erste Lese- und Schreibversuche im Englischunterricht eine 3. Klasse. Gudrun Hagele -- Kein Abschluss ohne Anschluss - Faktoren für den gelunge Übergang des Fremdsprachenlernens von der Grundschule in die Sekundarstufe I. Marie-Louise Read -- Das Potenzial von Rollenspielen im frühen Fremdsprachen lernen - Eine Fallstudie im Kindergarten. Kimberly Anne Obermeier -- Beobachtung und Beratung als Bewertungsinstrumente ir Fremdsprachenlehrerausbildung für die Grundschule. Sandra Stock -- Die Masterarbeiten: Beispiele Französisch. Kreativer Umgang mit Gedichten im frühen Französischunterricht. Stéphanie Härlin -- Der Einsatz von Spielen im Fremdsprachenunterricht in der Grundschule. Jana Pinkau -- Wirkungen und Perspektiven: Kompetenzentwicklung sowie bildungspolitische und technologische Desiderata. Marita Schocker-von Ditfurth . ISBN 9783823364528 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 1991
Serie: Applied Linguistics and Language Study, Buch 9 von 42. Buch 9 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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Zustand: New. An analysis of the current situation in the teaching of language, this text focuses on interaction and the concept of mutual teacher and pupil education. The use of learning through projects at various educational establishments is discussed. Series: Applied Linguistics and Language Study. Num Pages: 352 pages, bla…ck & white illustrations. BIC Classification: CJA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 139 x 22. Weight in Grams: 422. . 1991. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. VII, 201 S. : Ill. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Der Studiengang "E-LINGO - Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens": Zeitgemäße Lösungen für Sprach-und Kulturvermittler. Herbert Moser & Andreas Weber -- Zur Qualifikation von Sprach- und Kulturvermittlern für die fremdsprachliche Früherziehun…g. Michael K. Legutke -- Die Entwicklung von Lehrkompetenzen im Blended Learning-Format: Vielfältige Formate und Professionalisierungs-instrumente. Berufsqualifikation im Blended Learning-Format Der Masterstudiengang E-LINCO. Marita Schocker-von Ditfurth -- E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung -Merkmale, Entwicklung und Evaluation. Anette Claus & Torben Schmidt -- Die Datenbank E-LINGO-Anlage, Nutzung und Evaluation. Miriam Kämmerer & Steffi Morkötter -- Ein dreisprachiges Glossar als Herausforderung. Ines Carla Schäfer -- Zum Spannungsfeld von fachdidaktischer Theorie und Vermittlungspraxis: Kooperatives Lernen und Klassenforschung. Kooperatives Lernen im Masterprogramm E-LINGO Heike Bäcker & Marja Zibelius -- Einbinden von .Reflektierter Unterrichtserfahrung' in E-Learning: Professionalisierung durch Aktionsforschungsprojekte. Marita Schocker-von Ditfurth -- PRACs - Projets de recherche action en classe : Klassenforschungsprojekte im Französischunterricht. Christian Minuth -- Dear Diary. Das E-LINGO-Lerntagebuch als Spiegel der professionellen Entwicklung. Heike Bäcker -- Lehren in computergestützten Lernumgebungen: Die Rolle der Lehrenden und E-Tutor/innen. E-Tutor/innen und ihre Rollen-eine Begriffsbestimmung. Andreas Müller-Hartmann -- Präsenzphasen als kommunikative und motivierende Oasen des Fernstudiums. Heike Bäcker -- Schriftliches Feedback in teilvirtualisierten Studiengängen. Silke Meier-Hafner, Vivienne Mellor-Schwartze, Chrystèle Schielein -- Die Chat-Funktion im Studiengang E-LINCO. Jonathan Peter -- Kommunikationswege: Die E-LINCO-Foren. Silke Meier-Hafner -- Kompetenzen in den Bereichen Forschung und Unterricht: Die Masterarbeiten. Die Masterarbeiten: Ziele und Typen. Marita Schocker-von Ditfurth -- Die Masterarbeiten: Übersicht der Themen. Marita Schocker-von Ditfurth -- Die Masterarbeiten: Beispiele Englisch. Erste Lese- und Schreibversuche im Englischunterricht eine 3. Klasse. Gudrun Hagele -- Kein Abschluss ohne Anschluss - Faktoren für den gelunge Übergang des Fremdsprachenlernens von der Grundschule in die Sekundarstufe I. Marie-Louise Read -- Das Potenzial von Rollenspielen im frühen Fremdsprachen lernen - Eine Fallstudie im Kindergarten. Kimberly Anne Obermeier -- Beobachtung und Beratung als Bewertungsinstrumente ir Fremdsprachenlehrerausbildung für die Grundschule. Sandra Stock -- Die Masterarbeiten: Beispiele Französisch. Kreativer Umgang mit Gedichten im frühen Französischunterricht. Stéphanie Härlin -- Der Einsatz von Spielen im Fremdsprachenunterricht in der Grundschule. Jana Pinkau -- Wirkungen und Perspektiven: Kompetenzentwicklung sowie bildungspolitische und technologische Desiderata. Marita Schocker-von Ditfurth. ISBN 9783823364528 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Routledge 1991
Serie: Applied Linguistics and Language Study, Buch 9 von 42. Buch 9 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Process and Experience in the Language Classroom | Michael Legutke (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1991 | Routledge | EAN 9780582016545 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, , DeutschlandBuchpark
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017
Serie: Applied Linguistics and Language Study, Buch 9 von 42. Buch 9 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, , Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 350.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017
Serie: Applied Linguistics and Language Study, Buch 9 von 42. Buch 9 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2017
Serie: Applied Linguistics and Language Study, Buch 9 von 42. Buch 9 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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Hardcover. Zustand: Brand New. 350 pages. 8.50x5.43x1.30 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2017
Serie: Applied Linguistics and Language Study, Buch 9 von 42. Buch 9 von 42 - Applied Linguistics and Language Study
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EUR 308,13
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Zustand: New. Series: Applied Linguistics and Language Study. BIC Classification: CF. Category: (G) General (US: Trade). . . 2017. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpanienImosver
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Zustand: Nuevo. DLL 1 Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung (nueva edición) editado por Klett.
