michael krelle (13 Ergebnisse)

Broschiert. Zustand: Gut. Studien und materialien: Band 5. 113 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

8°, Broschiert. Zustand: Wie neu. 295 Seiten : Neuwertig MIG-36-05AH Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 477.

Bibliothekseinband. Zustand: Gut. 411 S. in getr. Zählung : 13 graph. Darst. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einband und Schnitt sind etwas staubschmutzig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800.

8°, Broschiert. Zustand: Sehr gut. 295 Seiten : Deckel mit kleinen Farbspuren oder leichten Lagerspuren, ggfs. geknickte Ecke, sonst wie neu B05-04-01C Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 477.

paperback. Zustand: Sehr gut. Auflage: 1. 255 S. 9783834003386 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 377.

Zustand: New.

Zustand: New. Dem Zuhoeren kommt im Unterricht in der Volksschule eine zentrale Rolle zu: sowohl bei der Vermittlung von Lerninhalten als auch bei der gelingenden Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Schuelerinnen und Schuelern. Der Band, der in deutsch-oesterreichischer .

Zustand: New. Perspektiven und konkrete Konzepte!Das Standardwerk / Grundlagenwerk fuer den Deutschunterricht in der Grundschule zeigt die zentralen Entwicklungen der Deutschdidaktik und beruehrt alle wichtigen Themen des Deutschunterrichts:

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dem Zuhören kommt im Unterricht in der Volksschule eine zentrale Rolle zu: sowohl bei der Vermittlung von Lerninhalten als auch bei der gelingenden Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern. Die Kompetenzen, die Schüler/innen am Ende der Primarstufe im Zuhören erreichen sollen, sind in der Verordnung der Bildungsstandards festgelegt und wurden im Rahmen der nationalen Kompetenzmessung Bildungsstandardüberprüfung (BIST-Ü) erhoben. Der Band, der in deutsch-österreichischer Kooperation entstand, zeigt Ergebnisse aus der Pilotierung zur BIST-Ü in Zuhören am Ende der 4. Schulstufe in Österreich. Dafür wird zuerst ein Überblick über die Entstehung der Studie gegeben, bevor das zugrundeliegende Testkonstrukt erklärt wird. Im Band werden sowohl die Test- und Aufgabenentwicklung als auch die Anlage und Durchführung der Pilotierungsstudie aus methodischer und fachdidaktischer Perspektive beleuchtet. Es werden Aspekte des Studiendesigns und der -durchführung berichtet sowie Details der Verlinkung und der Konstruktäquivalenz zu bisherigen Studien dargestellt. Ergebnisse von Schülerinnen und Schülern werden für verschiedene Subgruppen auf Basis der Daten zum neu entwickelten Testkonstrukt aufbereitet.

Taschenbuch. Zustand: Neu. stimmig - Ergebnisse einer Studie zum Zuhören in der dritten Jahrgangsstufe | Ulrike/Käser-Leisibach, Ursula/Krelle, Michael u a Behrens | Taschenbuch | 152 S. | Deutsch | 2020 | Waxmann Verlag | EAN 9783830942436 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Zuhörkompetenzen messen | Ergebnisse der Bildungsstandard-Pilotierung in der 4. Schulstufe, Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven 2 | Antonia Bachinger | Taschenbuch | 182 S. | Deutsch | 2022 | Waxmann Verlag | EAN 9783830944836 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Frage nach Qualität und Wirksamkeit von Deutschunterricht steht seit geraumer Zeit im Fokus deutschdidaktischer Forschung. Dieser Band bündelt Forschungsbeiträge, die sich im Rahmen empirischer Unterrichtsforschung mit dieser Fragestellung auseinandersetzen.Untersucht werden u. a. Qualitäten und Qualitätsmerkmale vonkonkreten Aufgabenformaten,Lernarrangements, Beurteilungsformen,der Sprache von Lehrenden und Lernenden.Beispiele guten Deutschunterrichts werden diskutiert. Analysen zeigen, wie Lernende Lerngelegenheiten nutzen, wie Lehrkräfte dies einschätzen und auf welche Normen sie sich dabei beziehen.Der Band richtet sich gleichermaßen an DidaktikerInnen, Bildungs-, Sprach- und ErziehungswissenschaftlerInnen sowie interessierte Lehrkräfte.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Qualitäten von Deutschunterricht | Empirische Unterrichtsforschung im Fach Deutsch | Michael Krelle (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Deutsch | 2016 | Klett | EAN 9783126880671 | Verantwortliche Person für die EU: Klett, Ernst, Verlag GmbH, Ernst Klett, Postfach:10 60 16, 70178 Stuttgart, https://www[dot]klett[dot]de | Anbieter: preigu.