Mesoudi alex (35 Ergebnisse)
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Zustand: New. 2011. Paperback. Covering a range of topics, including fads, public policy, the spread of religion, and herd behavior in markets, this title shows that human culture is itself an evolutionary process that exhibits the key Darwinian mechanisms of variation, competition, and inheritance. It focuses on the ways cultur…al phenomena can be studied scientifically. Num Pages: 280 pages, 11 line drawings, 2 tables. BIC Classification: JFC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 155 x 230 x 16. Weight in Grams: 430. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Cultural Evolution How Darwinian Theory Can Explain Human Culture and Synthesize the Social Sciences
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Cultural Evolution How Darwinian Theory Can Explain Human Culture and Synthesize the Social Sciences
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Zustand: New. Covering a range of topics, including fads, public policy, the spread of religion, and herd behavior in markets, this title shows that human culture is itself an evolutionary process that exhibits the key Darwinian mechanisms of variation, competition, and .
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Charles Darwin changed the course of scientific thinking by showing how evolution accounts for the stunning diversity and biological complexity of life on earth. Recently, there has also been increased interest in the social sciences in how Darwinian theory can explain human culture. Covering… a wide range of topics, including fads, public policy, the spread of religion, and herd behavior in markets, Alex Mesoudi shows that human culture is itself an evolutionary process that exhibits the key Darwinian mechanisms of variation, competition, and inheritance. This cross-disciplinary volume focuses on the ways cultural phenomena can be studied scientifically--from theoretical modeling to lab experiments, archaeological fieldwork to ethnographic studies--and shows how apparently disparate methods can complement one another to the mutual benefit of the various social science disciplines. Along the way, the book reveals how new insights arise from looking at culture from an evolutionary angle. Cultural Evolution provides a thought-provoking argument that Darwinian evolutionary theory can both unify different branches of inquiry and enhance understanding of human behavior.
The Nature and Development of Mathematics: Cross Disciplinary Perspectives on Cognition, Learning and Culture
Adams, John (Editor)/ Barmby, Patrick (Editor)/ Mesoudi, Alex (Editor)
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Zustand: New. John W. Adams is a Lecturer in Psychology and a Fellow of the Wolfson Research Institute for Health and Wellbeing, Durham University. His research interest is in cognitive development and its relation to educational attainment which incl.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Cultural Evolution | How Darwinian Theory Can Explain Human Culture and Synthesize the Social Sciences | Alex Mesoudi | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2011 | University of Chicago Press | EAN 9780226520445 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad…Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Verlag: Springer, 2016
Serie: Buch 3 von 8 - Replacement of Neanderthals by Modern Humans
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning Strategies and Cultural Evolution during the Palaeolithic | Alex Mesoudi (u. a.) | Taschenbuch | Replacement of Neanderthals by Modern Humans Series | x | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9784431562764 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelbe…rg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: Springer, Springer, 2016
Serie: Buch 3 von 8 - Replacement of Neanderthals by Modern Humans
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume is motivated by the desire to explain why Neanderthals were replaced by modern humans, in terms of cultural differences between the two (sub-) species. It provides up-to-date coverage on the theory of cultural evolution as is being used b…y anthropologists, archaeologists, biologists and psychologists to decipher hominin cultural change and diversity during the Palaeolithic. The contributing authors are directly involved in this effort and the material presented includes novel approaches and findings. Chapters explain how learning strategies in combination with social and demographic factors (e.g., population size and mobility patterns) predict cultural evolution in a world without the printing press, television or the Internet. Also addressed is the inverse problem of how learning strategies may be inferred from actual trajectories of cultural change, for example as seen in the North American Palaeolithic. Mathematics and statistics, a sometimes necessary part of theory, are explained in elementary terms where they appear, with details relegated to appendices. Full citations of the relevant literature will help the reader to further pursue any topic of interest.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2015
Serie: Buch 3 von 8 - Replacement of Neanderthals by Modern Humans
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume is motivated by the desire to explain why Neanderthals were replaced by modern humans, in terms of cultural differences between the two (sub-) species. It provides up-to-date coverage on the theory of cultural evolution as is being used by anthr…opologists, archaeologists, biologists and psychologists to decipher hominin cultural change and diversity during the Palaeolithic. The contributing authors are directly involved in this effort and the material presented includes novel approaches and findings. Chapters explain how learning strategies in combination with social and demographic factors (e.g., population size and mobility patterns) predict cultural evolution in a world without the printing press, television or the Internet. Also addressed is the inverse problem of how learning strategies may be inferred from actual trajectories of cultural change, for example as seen in the North American Palaeolithic. Mathematics and statistics, a sometimes necessary part of theory, are explained in elementary terms where they appear, with details relegated to appendices. Full citations of the relevant literature will help the reader to further pursue any topic of interest.
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Paperback. Zustand: Brand New. 200 pages. 9.69x6.88x0.67 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: Buch 3 von 8 - Replacement of Neanderthals by Modern Humans
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 180 pages. 9.25x6.10x0.43 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - From an infant's first grasp of quantity to Einstein's theory of relativity, the human experience of number has intrigued researchers for centuries. Numeracy and mathematics have played fundamental roles in the development of societies and civilisations, and yet there is an essential mystery…to these concepts, evidenced by the fear many people still feel when confronted by apparently simple sums. Including perspectives from anthropology, education and psychology, The Nature and Development of Mathematics addresses three core questions: Is maths natural What is the impact of our culture and environment on mathematical thinking And how can we improve our mathematical ability Examining the cognitive processes that we use, the origins of these skills and their cultural context, and how learning and teaching can be supported in the classroom, the book contextualises each issue within the wider field, arguing that only by taking a cross-disciplinary perspective can we fully understand what it means to be numerate, as well as how we become numerate in our modern world. This is a unique collection including contributions from a range of renowned international researchers. It will be of interest to students and researchers across cognitive psychology, cultural anthropology and educational research.
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Gebunden. Zustand: New. John W. Adams is a Lecturer in Psychology and a Fellow of the Wolfson Research Institute for Health and Wellbeing, Durham University. His research interest is in cognitive development and its relation to educational attainment which incl.
