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Entwicklung als Erwartung
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Entwicklung als Erwartung
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Entwicklung als Erwartung: Zu einem Paradigma von Schule und der Berufskultur von Lehrpersonen
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,42
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(Neue) Normalitäten?: Erziehungswissenschaftliche Auslotungen, Kontextualisierungen und Explikationen
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,54
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 300 pages. German language. 8.98x5.91x0.55 inches. In Stock.
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Transnationalisierungsräume: Schulkultur zwischen Internationalisierung und Interkulturalität (Schule und Gesellschaft) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Das FSJ als biographischer Zwischenraum: (Re-)Konstruktionen von Bildungswegen junger Erwachsener (Studien zur Kindheits- und Jugendforschung, 5) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,05
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Entwicklung als Erwartung
Sprache: Deutsch
Verlag: Klinkhardt, Julius Mai 2025, 2025
ISBN 10: 3781527123 ISBN 13: 9783781527126
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Band versammelt Beiträge, die das Verhältnis von Entwicklungserwartungen, Schule und Schulpädagogik aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 300 pp. Deutsch.
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Entwicklung als Erwartung : Zu einem Paradigma von Schule und der Berufskultur von Lehrpersonen
Sprache: Deutsch
Verlag: Klinkhardt, Julius Mai 2025, 2025
ISBN 10: 3781527123 ISBN 13: 9783781527126
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Entwicklungserwartungen spielen in der Schulpädagogik als Disziplin sowie insbesondere in der Schulentwicklungs- und in der Lehrer:innenprofessionalisierungsforschung eine zentrale Rolle. Das Entwicklungs und Fortschrittsparadigma ist für sie konstitutiv, denn es etabliert diskursiv die Erwartung, Schulen hätten sich zu entwickeln und Wissenschaft könne dies befördern oder gar bewirken. In engem Wechselspiel mit bildungspolitischen Erwartungen etablieren sich Idealbilder einer entwicklungsfähigen Schule. Der Band versammelt Beiträge, die das Verhältnis von Entwicklungserwartungen, Schule und Schulpädagogik aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten. Die Auseinandersetzung mit dem Paradigma eröffnet eine Perspektive auf Schule und Lehrer:innenhandeln sowie Schulpädagogik und Lehrer:innenbildung, die Relationen zwischen Wandel und Persistenz, Innovation und Kompensation sowie Harmonisierung und Ambivalenz ausweist.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Entwicklung als Erwartung | Zu einem Paradigma von Schule und der Berufskultur von Lehrpersonen | Aysun Dogmus (u. a.) | Taschenbuch | Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung | 300 S. | Deutsch | 2025 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781527126 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.
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Was ist der Fall?: Kasuistik und das Verstehen pädagogischen Handelns (Rekonstruktive Bildungsforschung, 2) (German Edition)
Buch 6 von 38: Rekonstruktive BildungsforschungAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,13
EUR 13,83 Versand
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Schule und Transnationalisierung: Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen (Schule und Gesellschaft) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transdisziplinarität in der Bildungsforschung: Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge ... und Bildungsforschung) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 96,22
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Das Fsj Als Biographischer Zwischenraum: Re-konstruktionen Von Bildungswegen Junger Erwachsener
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2020
ISBN 10: 3658291990 ISBN 13: 9783658291990
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 107,44
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 570 pages. German language. 8.26x5.82x1.34 inches. In Stock.
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Transnationalisierungsräume: Schulkulturen Zwischen Internationalisierung Und Interkulturalität
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2024
ISBN 10: 3658433493 ISBN 13: 9783658433499
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 112,02
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Schule Und Transnationalisierung: Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2024
ISBN 10: 3658421045 ISBN 13: 9783658421045
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 122,83
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 225 pages. German language. 8.27x5.83x0.48 inches. In Stock.
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Was Ist Der Fall?: Kasuistik Und Das Verstehen Padagogischen Handelns
Buch 6 von 38: Rekonstruktive BildungsforschungSprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2016
ISBN 10: 3658043393 ISBN 13: 9783658043391
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 124,53
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Das FSJ als biographischer Zwischenraum : (Re-)Konstruktionen von Bildungswegen junger Erwachsener
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
ISBN 10: 3658291990 ISBN 13: 9783658291990
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Auf Basis erzählter Lebensgeschichten untersucht Merle Hinrichsen in einer Längsschnittstudie die biographische Bedeutung des Freiwilligen Sozialen Jahres für die Teilnehmenden. Im Zentrum der Analyse stehen (Re-)Konstruktionen biographischer Übergangs- und Lernprozesse. Die Autorin gibt Einblicke in das Zusammenspiel von Biographie und Institution und liefert damit einen wichtigen Beitrag zur Erforschung von Bildungswegen junger Erwachsener.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Das FSJ als biographischer Zwischenraum | (Re-)Konstruktionen von Bildungswegen junger Erwachsener | Merle Hinrichsen | Taschenbuch | x | Deutsch | 2020 | Springer | EAN 9783658291990 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Transdisziplinarität in Der Bildungsforschung: Perspektiven Und Herausforderungen Theoretischer, Methodologischer Und Empirischer Grenzgänge
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2023
ISBN 10: 3658411384 ISBN 13: 9783658411381
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 135,98
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 215 pages. German language. 8.27x5.83x0.46 inches. In Stock.
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Was ist der Fall? : Kasuistik und das Verstehen pädagogischen Handelns
Buch 6 von 38: Rekonstruktive BildungsforschungSprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016
ISBN 10: 3658043393 ISBN 13: 9783658043391
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der vorliegende Titel untersucht die Bedeutsamkeit der Fallarbeit für das Verstehen pädagogischen Handelns und pädagogischer Institutionen. Neben dezidiert schulpädagogischen werden auch allgemein erziehungswissenschaftliche, sozialpädagogische und erwachsenenbildnerische Perspektiven in den Blick genommen. Gemeinsames Merkmal der Beiträge ist die sich durchziehende Frage, wie und inwiefern der Fall Grundprobleme pädagogischen Handelns losgelöst von alltäglichen Handlungszwängen, Routinen und Ablaufmustern sichtbar machen kann. Die Einzelbeiträge widmen sich dabei unterschiedlichen Zugängen und Bedeutungskonzeptionen von Fallarbeit in der universitären und nachuniversitären Praxis.
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Schule und Transnationalisierung : Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023
ISBN 10: 3658421045 ISBN 13: 9783658421045
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch bestimmt die Verhältnisse von Schule und Transnationalisierung angesichts globaler Migrations- und Fluchtbewegungen sowie vor dem Hintergrund zunehmender Internationalisierungs- und Digitalisierungsprozesse. Grenzüberschreitende Beziehungen und Verflechtungen von Schule und schulischen Akteuren sind in der Folge Bestandteil des schulischen Alltags. Mit Blick auf die Verknüpfung mit Bildung lassen sich zwei ungleichheitsrelevante Diskurse unterscheiden: Mobilität und Migration. Während Mobilität im Kontext Schule als erstrebenswerte Norm gilt, wird Migration vielfach als problematisch betrachtet.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Was ist der Fall? | Kasuistik und das Verstehen pädagogischen Handelns | Merle Hummrich (u. a.) | Taschenbuch | Rekonstruktive Bildungsforschung | vi | Deutsch | 2016 | Springer VS | EAN 9783658043391 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Schule und Transnationalisierung | Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen | Merle Hinrichsen (u. a.) | Taschenbuch | Schule und Gesellschaft | ix | Deutsch | 2023 | Springer | EAN 9783658421045 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023
ISBN 10: 3658411384 ISBN 13: 9783658411381
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band diskutiert Implikationen der Transdisziplinarität für die Bildungsforschung und zeigt die darin angelegten Grenzen und Grenzüberschreitungen auf. Er reflektiert aktuelle Themen- und Problemstellungen, die sich mit Blick auf die heterogenen Perspektiven in bildungs- und erziehungswissenschaftlichen Disziplinen zu Transdisziplinarität ergeben. So stehen theoretische, method(olog)ische und empirische Grenzgänge im Fokus, die sowohl mit einer Eingebundenheit in spezifische fachliche Disziplinen und die daran geknüpften wissenschaftstheoretischen Positionen als auch mit der Notwendigkeit eines Blickens 'über den Tellerrand hinaus' einhergehen. Ziel ist es, Bezüge, Anleihen und Anknüpfungspunkte, Unschärfen, Irritationen, Voraussetzungen und Herausforderungen für eine transdisziplinäre Bildungsforschung aufzuspüren und abzubilden.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Transdisziplinarität in der Bildungsforschung | Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge | Maria Kondratjuk (u. a.) | Taschenbuch | xviii | Deutsch | 2023 | Springer VS | EAN 9783658411381 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
