Memon nadeem (39 Ergebnisse)
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Taylor & Francis, 2019
Serie: Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 270 pages. 9.01x5.98x0.79 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Taylor & Francis, 2019
Serie: Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge, Milton Park, Abingdon and New York, 2016
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Hardcover. Zustand: Very Good. Hardcover (printed boards, no jacket) in very good condition. Light shelfwear to the boards. Pencil marginalia (by the late Dr Richard Pring, mostly in the margins) on the opening section of pages; all text remains legible. The binding is sound. CM. Used.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 222 pages. 9.00x6.00x0.47 inches. In Stock.
Curriculum Renewal for Islamic Education: Critical Perspectives on Teaching Islam in Primary and Secondary Schools
Memon, Nadeem A. (Editor)/ Alhashmi, Mariam (Editor)/ Abdalla, Mohamad (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 284 pages. 9.02x5.98x0.71 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The education provided by Canadaâs faith-based schools is a subject of public, political, and scholarly controversy. As the population becomes more religiously diverse, the continued establishment and support of faith-based schools has reignited debates about whether they should be funded pub…licly and to what extent they threaten social cohesion. These discussions tend to occur without considering a fundamental question: How do faith-based schools envision and enact their educational missions Discipline, Devotion, and Dissent offers responses to that question by examining a selection of Canadaâs Jewish, Catholic, and Islamic schools. The daily reality of these schools is illuminated through essays that address the aims and practices that characterize these schools, how they prepare their students to become citizens of a multicultural Canada, and how they respond to dissent in the classroom. The essays in this book reveal that Canadaâs faith-based schools sometimes succeed and sometimes struggle in bridging the demands of the faith and the need to create participating citizens of a multicultural society. Discussion surrounding faith-based schools in Canada would be enriched by a better understanding of the aims and practices of these schools, and this book provides a gateway to the subject.
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2021
Serie: Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Islamic schools are growing exponentially in the West to meet the demands of Muslim learners and their parents. Today, there are hundreds of Islamic schools that are constantly expanding. A key focus of the philosophy of Islamic schools and education is the… nurturing of the mind, body and soul. Yet, to date, there is no book that addresses the issue of well-being in Islamic schools. This book provides a comprehensive approach to well-being and highlights both academic and practitioners' findings, thoughts and experiences as well as school/classroom-based examples related to well-being in Islamic schooling.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This insightful text challenges popular belief that faith-based Islamic schools isolate Muslim learners, impose dogmatic religious views, and disregard academic excellence. This book attempts to paint a starkly different picture. Grounded in the prem…ise that not all Islamic schools are the same, the historical narratives illustrate varied visions and approaches to Islamic schooling that showcase a richness of educational thought and aspiration. A History of Islamic Schooling in North America traces the growth and evolution of elementary and secondary private Islamic schools in Canada and the United States. Intersecting narratives between schools established by indigenous African American Muslims as early as the 1930s with those established by immigrant Muslim communities in the 1970s demonstrate how and why Islamic Education is in a constant, ongoing process of evolution, renewal, and adaptation. Drawing on the voices, perspectives, and narratives of pioneers and visionaries who established the earliest Islamic schools, chapters articulate why Islamic schools were established, what distinguishes them from one another, and why they continue to be important. This book will be of great interest to graduate and postgraduate students, researchers, academics, teaching professionals in the fields of Islamic education, religious studies, multicultural education curriculum studies, and faith-based teacher education.
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2016
Serie: Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This insightful text challenges popular belief that faith-based Islamic schools isolate Muslim learners, impose dogmatic religious views, and disregard academic excellence. This book attempts to paint a starkly different picture. Grounded in…the premise that not all Islamic schools are the same, the historical narratives illustrate varied visions and approaches to Islamic schooling that showcase a richness of educational thought and aspiration. A History of Islamic Schooling in North America traces the growth and evolution of elementary and secondary private Islamic schools in Canada and the United States. Intersecting narratives between schools established by indigenous African American Muslims as early as the 1930s with those established by immigrant Muslim communities in the 1970s demonstrate how and why Islamic Education is in a constant, ongoing process of evolution, renewal, and adaptation. Drawing on the voices, perspectives, and narratives of pioneers and visionaries who established the earliest Islamic schools, chapters articulate why Islamic schools were established, what distinguishes them from one another, and why they continue to be important. This book will be of great interest to graduate and postgraduate students, researchers, academics, teaching professionals in the fields of Islamic education, religious studies, multicultural education curriculum studies, and faith-based teacher education.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2016
Serie: Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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