Memon nadeem a (23 Ergebnisse)
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Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 16 von 27. Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 20 von 27. Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 20 von 27. Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Verlag: Routledge, Milton Park, Abingdon and New York 2016
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 5 von 27. Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Hardcover. Zustand: Very Good. Hardcover (printed boards, no jacket) in very good condition. Light shelfwear to the boards. Pencil marginalia (by the late Dr Richard Pring, mostly in the margins) on the opening section of pages; all text remains legible. The binding is sound. CM. Used.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 16 von 27. Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 222 pages. 9.00x6.00x0.47 inches. In Stock.
Curriculum Renewal for Islamic Education: Critical Perspectives on Teaching Islam in Primary and Secondary Schools
Memon, Nadeem A. (Editor)/ Alhashmi, Mariam (Editor)/ Abdalla, Mohamad (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 20 von 27. Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 284 pages. 9.02x5.98x0.71 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021
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Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 20 von 27. Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The education provided by Canadaâs faith-based schools is a subject of public, political, and scholarly controversy. As the population becomes more religiously diverse, the continued establishment and support of faith-based schools has reignited debates about whether they should be funded pub…licly and to what extent they threaten social cohesion.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 20 von 27. Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge 2019
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 16 von 27. Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 20 von 27. Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd 2019
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 16 von 27. Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This insightful text challenges popular belief that faith-based Islamic schools isolate Muslim learners, impose dogmatic religious views, and disregard academic excellence. This book attempts to paint a starkly different picture. Grounded in the prem…ise that not all Islamic schools are the same, the historical narratives illustrate varied visions and approaches to Islamic schooling that showcase a richness of educational thought and aspiration. A History of Islamic Schooling in North America traces the growth and evolution of elementary and secondary private Islamic schools in Canada and the United States. Intersecting narratives between schools established by indigenous African American Muslims as early as the 1930s with those established by immigrant Muslim communities in the 1970s demonstrate how and why Islamic Education is in a constant, ongoing process of evolution, renewal, and adaptation. Drawing on the voices, perspectives, and narratives of pioneers and visionaries who established the earliest Islamic schools, chapters articulate why Islamic schools were established, what distinguishes them from one another, and why they continue to be important. This book will be of great interest to graduate and postgraduate students, researchers, academics, teaching professionals in the fields of Islamic education, religious studies, multicultural education curriculum studies, and faith-based teacher education.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd 2019
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 16 von 27. Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This insightful text challenges popular belief that faith-based Islamic schools isolate Muslim learners, impose dogmatic religious views, and disregard academic excellence. This book attempts to paint a starkly different picture. Grounded in…the premise that not all Islamic schools are the same, the historical narratives illustrate varied visions and approaches to Islamic schooling that showcase a richness of educational thought and aspiration. A History of Islamic Schooling in North America traces the growth and evolution of elementary and secondary private Islamic schools in Canada and the United States. Intersecting narratives between schools established by indigenous African American Muslims as early as the 1930s with those established by immigrant Muslim communities in the 1970s demonstrate how and why Islamic Education is in a constant, ongoing process of evolution, renewal, and adaptation. Drawing on the voices, perspectives, and narratives of pioneers and visionaries who established the earliest Islamic schools, chapters articulate why Islamic schools were established, what distinguishes them from one another, and why they continue to be important. This book will be of great interest to graduate and postgraduate students, researchers, academics, teaching professionals in the fields of Islamic education, religious studies, multicultural education curriculum studies, and faith-based teacher education.
Curriculum Renewal for Islamic Education: Critical Perspectives on Teaching Islam in Primary and Secondary Schools
Memon, Nadeem A. (Editor)/ Alhashmi, Mariam (Editor)/ Abdalla, Mohamad (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2021
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 20 von 27. Buch 20 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Hardcover. Zustand: Brand New. 284 pages. 9.02x5.98x0.79 inches. In Stock.
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Verlag: Routledge 2019
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 16 von 27. Buch 16 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Verlag: Routledge 2021
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Verlag: Routledge 2016
Serie: Routledge Research in Religion and Education, Buch 5 von 27. Buch 5 von 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Zustand: New. Editor(s): Zaman, Mujadad; Memon, Nadeem A. Series: Routledge Research in Religion and Education. Num Pages: 270 pages. BIC Classification: JFSR2; JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 161 x 235 x 21. Weight in Grams: 508. . 2016. 1st Edition. hardcover. . . . . Book…s ship from the US and Ireland.
