Meister gudrun (7 Ergebnisse)
- Hardcover
Anbieter: Antiquariat Armebooks, Frankfurt am Main, DeutschlandAntiquariat Armebooks
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hardcover. Zustand: Sehr gut. 112 Seiten; Neue Stadt - 1. Auf. 2006 : Meister Eckhart - gb - 9-1-2-67 TU-1T8S-R7G9 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Stuttgart. Fischer., 1974
- Softcover
Anbieter: Antiquariat Löwenstein, Göllersdorf, NÖ, ÖsterreichAntiquariat Löwenstein
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25 cm. VII, 69 Seiten, 29 Ill. u. graph. Darst. kart. Grosses zoologisches Praktikum ; H. 16 c, 2. Unfortunately, deliveries to the USA are not possible at this time.
Sprache: Deutsch
Verlag: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2005
Serie: Buch 32 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
- Softcover
- Erstausgabe
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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Broschiert. Zustand: Gut. 1. Auflage. 308 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
- Softcover
- Erstausgabe
Anbieter: Antiquariat Tröger, Lörrach, DeutschlandAntiquariat Tröger
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Kartoneinband - Broschur. Zustand: Guter Zustand. Kein Schutzumschlag. Erste Auflage. 69 seiten mit 29 abbildungen; gutes und sauberes exemplar.
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005
Serie: Buch 32 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In English.
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 284 pages. German language. 8.27x5.83x0.68 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band versammelt aktuelle empirische Beobachtungen sowie theoretische und methodologische Überlegungen zur Erforschung von Schule und Unterricht aus der Perspektive ethnographischer Bildungsforschung. Der gemeinsame Fokus der Beiträge liegt auf schulischen Praktiken, wie sie im Alltag konstituiert, vollzogen und modifiziert werden. Zudem werden Fragen ethnographischer Beobachtung und analytischer Beschreibung dieser Praktiken bearbeitet. Die ethnographische Perspektive ermöglicht einen dezidiert empirischen Blick auf Schule und Unterricht. Zudem sensibilisiert sie für die Heterogenität der schulischen Phänomene in unterschiedlichen schulischen Settings. Der Band verfolgt das Ziel, dieser Vielfalt der unterrichtlichen und nichtunterrichtlichen Phänomene Rechnung zu tragen.…
