Meeri hellstén (11 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Hong Kong University Press 2005
Serie: CERC Studies in Comparative Education, Buch 1 von 16. Buch 1 von 16 - CERC Studies in Comparative Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2005
Serie: CERC Studies in Comparative Education, Buch 1 von 16. Buch 1 von 16 - CERC Studies in Comparative Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2005
Serie: CERC Studies in Comparative Education, Buch 1 von 16. Buch 1 von 16 - CERC Studies in Comparative Education
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, , Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: Used. pp. 244 9:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Case Laminate on Creme w/Gloss Lam.
- Hardcover
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes KönigreichPhatpocket Limited
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2005
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- Hardcover
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Zustand: Used. pp. 244.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2005
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- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands 2005
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- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Globalization is a multifaceted phenomenon, and one of its major components is the internationalization of education. The increasing pace and complexity of global knowledge flows, and the accelerating exchange of educational ideas, practices and policies, a…re important drivers of globalization. Higher Education is a key site for these flows and exchanges. This book casts a critical eye on the internationalization of higher education. It peels back taken-for-granted practices and beliefs, explores the gaps and silences in current pedagogy and practices, and addresses the ambiguities, tensions and contradictions in internationalization. In this volume, scholars from a range of disciplines and regions critically examine the co modification of higher education, teaching and support for international students, international partnerships for aid and trade, and the impacts on academics' work.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In our rapidly globalizing world students are able to access learning through mobility, through computer mediated experiences, and through the diverse perspectives of their peers and teachers. All of these components impact on the ways in which universities… and their staff prepare and present courses for their students. This book presents an edited selection of chapters compiled under the theme of 'new international pedagogies'. The objective is to document current pedagogical frameworks and practices in the teaching and learning context of international education. It showcases innovative teaching and learning methods, methodological frameworks and novel pedagogies that contribute to improving the effectiveness of teaching and learning in international settings and diverse student groups. The collection of seventeen chapters offers new debate on applied critical educational thought, innovation in teaching and learning, and culturally sensitive and inclusive curriculum practices across a broad disciplinary spectrum. Of central interest is the production of teaching and learning examples that provide evidence for implementing progress and advancement in the field. The book aims to stimulate further debate, research and application in the field of international pedagogies.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In our rapidly globalizing world students are able to access learning through mobility, through computer mediated experiences, and through the diverse perspectives of their peers and teachers. All of these components impact on the ways in which unive…rsities and their staff prepare and present courses for their students. This book presents an edited selection of chapters compiled under the theme of 'new international pedagogies'. The objective is to document current pedagogical frameworks and practices in the teaching and learning context of international education. It showcases innovative teaching and learning methods, methodological frameworks and novel pedagogies that contribute to improving the effectiveness of teaching and learning in international settings and diverse student groups. The collection of seventeen chapters offers new debate on applied critical educational thought, innovation in teaching and learning, and culturally sensitive and inclusive curriculum practices across a broad disciplinary spectrum. Of central interest is the production of teaching and learning examples that provide evidence for implementing progress and advancement in the field. The book aims to stimulate further debate, research and application in the field of international pedagogies.
