Mclean philipp (19 Ergebnisse)

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

fester Einband. 293 S. Kart. *neuwertig*. Theorie und Empirie gleichzeitig in den Blick zu nehmen und ihr konkretes Verhältnis in Forschungsprojekten zu diskutieren, war Ziel der 2023 an der Universität Bielefeld veranstalteten Tagung der Early Career Researcher der Konferenz für Geschichtsdidaktik. Auf der Tagung wurden verschiedene Qualifikationsprojekte vor dem Hintergrund theoretischer Reflexionen und empirischer Ausgestaltung vorgestellt und diskutiert. Dabei zeigten sich viele erfreuliche Ansätze, das Fach weiterzuentwickeln. Focusing theoretical and empirical research and balancing its proportions in current projects was the aim of the Early Career Researcher's congress, organized by the Conference of History Didactics in July 2023. There, Early Career Researchers presented and discussed their projects reflecting on their theoretical background and empirical design. In doing so, several new approaches were introduced for developing the field of history didactics. Sprache: Deutsch,Sprache: Englisch. …

Zustand: New.

Hardcover. Zustand: Brand New. 270 pages. German language. 9.09x6.06x6.30 inches. In Stock.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Warum sollen Schüler\*innen Geschichte lernen Im Kontext dieser Frage zeichnet der Autor nach, welche Zielvorstellungen von verschiedenen Akteur\*innen in der historischen Bildung als legitim gesehen werden. Hierbei rückt vor allem der Erwerb von Mündigkeit durch historische Bildung als zentrales und gemeinsames Ziel in den Vordergrund. Außerdem entwickelt Philipp McLean auf Basis der Kritischen Theorie den Vorschlag eines emanzipativen Mündigkeitsverständnisses, das auch über den Geschichtsunterricht hinaus Schüler\*innen Möglichkeiten für ihre Selbstbestimmung im Bildungsprozess aufzeigen soll.…

Paperback. Zustand: Brand New. 552 pages. German language. 5.87x1.18x8.19 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Theorie und Empirie gleichzeitig in den Blick zu nehmen und ihr konkretes Verhältnis in Forschungsprojekten zu diskutieren, war Ziel der 2023 an der Universität Bielefeld veranstalteten Tagung der Early Career Researcher der Konferenz für Geschichtsdidaktik. Auf der Tagung wurden verschiedene Qualifikationsprojekte vor dem Hintergrund theoretischer Reflexionen und empirischer Ausgestaltung vorgestellt und diskutiert. Dabei zeigten sich viele erfreuliche Ansätze, das Fach weiterzuentwickeln.V & R Unipress GmbH, Robert-Bosch-Breite 6, 37079 Göttingen 293 pp. Deutsch.…

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Theorie und Empirie gleichzeitig in den Blick zu nehmen und ihr konkretes Verhältnis in Forschungsprojekten zu diskutieren, war Ziel der 2023 an der Universität Bielefeld veranstalteten Tagung der Early Career Researcher der Konferenz für Geschichtsdidaktik. Auf der Tagung wurden verschiedene Qualifikationsprojekte vor dem Hintergrund theoretischer Reflexionen und empirischer Ausgestaltung vorgestellt und diskutiert. Dabei zeigten sich viele erfreuliche Ansätze, das Fach weiterzuentwickeln.Focusing theoretical and empirical research and balancing its proportions in current projects was the aim of the Early Career Researcher's congress, organized by the Conference of History Didactics in July 2023. There, Early Career Researchers presented and discussed their projects reflecting on their theoretical background and empirical design. In doing so, several new approaches were introduced for developing the field of history didactics.…

Zustand: New. Warum sollen Schueler*innen Geschichte lernen? Im Kontext dieser Frage zeichnet der Autor nach, welche Zielvorstellungen von verschiedenen Akteur*innen in der historischen Bildung als legitim gesehen werden. Hierbei rueckt vor allem der Erwerb von Muendigkeit .

Buch. Zustand: Neu. Theorie und Empirie - ein unzertrennliches Paar? | Tagung der Early Career Researcher der Konferenz für Geschichtsdidaktik in der Universität Bielefeld 2023 | Judit Ramb (u. a.) | Buch | Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik | 293 S. | Deutsch | 2025 | V & R Unipress GmbH | EAN 9783847117971 | Verantwortliche Person für die EU: Brill Deutschland GmbH, Robert-Bosch-Breite 10, 37079 Göttingen, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu.…

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Historisch-politische Bildung hat die Aufgabe, demokratische Werte zu vermitteln, gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen und zur Selbstbestimmung in der Gesellschaft zu befähigen. Gerade in Krisenzeiten kann es aber fatal sein, politische Errungenschaften nur zu verteidigen. Geschichte als Kritik zielt darauf ab, auch im Bestehenden über eine bessere Zukunft nachzudenken. Kritik heißt hier zu unterscheiden zwischen dem, was es zu bewahren gilt, und dem, was es zu verändern, auszubauen und weiterzuentwickeln gilt und wo Widerstand notwendig ist. Dieser differenzierte Blick umfasst im vorliegenden Band Race und Gender, Historiographie, Geschichtsdidaktik, Erinnerungskultur und Digitalität.Wochenschau Verlag, Eschborner Landstraße 42-50, 60489 Frankfurt 552 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Historisch-politische Bildung hat die Aufgabe, demokratische Werte zu vermitteln, gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen und zur Selbstbestimmung in der Gesellschaft zu befähigen. Gerade in Krisenzeiten kann es aber fatal sein, politische Errungenschaften nur zu verteidigen. Geschichte als Kritik zielt darauf ab, auch im Bestehenden über eine bessere Zukunft nachzudenken. Kritik heißt hier zu unterscheiden zwischen dem, was es zu bewahren gilt, und dem, was es zu verändern, auszubauen und weiterzuentwickeln gilt und wo Widerstand notwendig ist. Dieser differenzierte Blick umfasst im vorliegenden Band Race und Gender, Historiographie, Geschichtsdidaktik, Erinnerungskultur und Digitalität.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Mündigkeit in der historischen Bildung | Eine Untersuchung über Gründe, sich kritisch mit Geschichte zu befassen | Philipp McLean | Taschenbuch | 466 S. | Deutsch | 2023 | Wochenschau-Verlag | EAN 9783734415586 | Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-343, 60489 Frankfurt, info[at]wochenschau-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. …

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 293 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Sind Theorie und Empirie in der Geschichtsdidaktik ein unzertrennliches Paar.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Geschichte als Kritik | Philipp McLean (u. a.) | Taschenbuch | 552 S. | Deutsch | 2025 | Wochenschau Verlag | EAN 9783734417047 | Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-50, 60489 Frankfurt, info[at]wochenschau-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…