Mccray carlos (34 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2011
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2011
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Zustand: New. Cultural Collision and Collusion Series: Educational Psychology. Num Pages: 189 pages. BIC Classification: JH; JMC; JNA; JNFR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 152 x 224 x 16. Weight in Grams: 308. . 2011. First printing. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Educational Leadership for Social Justice, Buch 11 von 20. Buch 11 von 20 - Educational Leadership for Social Justice
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Zustand: New. Num Pages: 192 pages. BIC Classification: JNH; JNK; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 226 x 155 x 14. Weight in Grams: 295. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Educational Leadership for Social Justice, Buch 11 von 20. Buch 11 von 20 - Educational Leadership for Social Justice
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Paperback. Zustand: Brand New. 126 pages. 9.00x6.00x0.55 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Pub Inc, 2014
Serie: Educational Psychology, Buch 4 von 9. Buch 4 von 9 - Educational Psychology
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 271 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
Serie: Educational Psychology, Buch 4 von 9. Buch 4 von 9 - Educational Psychology
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Educational Leadership for Social Justice, Buch 11 von 20. Buch 11 von 20 - Educational Leadership for Social Justice
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2014
Serie: Educational Psychology, Buch 4 von 9. Buch 4 von 9 - Educational Psychology
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Zustand: New. Deals with cultural-linguistic diversity and how to work in classrooms with culturally and linguistically diverse (CLD) students. This book is both practical and helpful for educators and their schools in offering Positive Behavior Support (PBS), illustrating key steps in understanding the problem and research on c…ultural-linguistic diversity. Editor(s): Zhang, Chun; McCray, Carlos R.; Cho, Su-Je. Series: Educational Psychology. Num Pages: 271 pages. BIC Classification: JM; JNA; JNF; JNLB; JNLC; JNSC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 152 x 225 x 16. Weight in Grams: 400. . 2014. New edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Educational Leadership for Social Justice, Buch 11 von 20. Buch 11 von 20 - Educational Leadership for Social Justice
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Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Educational Leadership for Social Justice, Buch 11 von 20. Buch 11 von 20 - Educational Leadership for Social Justice
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Hardcover. Zustand: Brand New. 133 pages. 7.00x5.00x0.50 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: Brand New. illustrated edition. 130 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2014
Serie: Educational Psychology, Buch 4 von 9. Buch 4 von 9 - Educational Psychology
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2014
Serie: Educational Psychology, Buch 4 von 9. Buch 4 von 9 - Educational Psychology
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Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Educational Leadership for Social Justice, Buch 11 von 20. Buch 11 von 20 - Educational Leadership for Social Justice
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang, 2014
Serie: Educational Psychology, Buch 4 von 9. Buch 4 von 9 - Educational Psychology
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Effective Education for All deals with cultural-linguistic diversity and how to work in classrooms with culturally and linguistically diverse (CLD) students. It is essential reading for teachers, administrators, parents of CLD students, and policy ma…kers if we are to continue to see progress and success from our graduates. This book is both practical and helpful for educators and their schools in offering Positive Behavior Support (PBS), illustrating key steps in understanding the problem and research on cultural-linguistic diversity. The authors offer resources to help educators and their families to understand the failures and successes with these students within the context of their particular schools and communities. What works with one group and age cohort may change as students develop within local and regional contexts.
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
Serie: Educational Psychology, Buch 4 von 9. Buch 4 von 9 - Educational Psychology
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