Martin nitsche (58 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Halbleinen. Zustand: guter Buchzustand. Kein Schutzumschlag. 1. - 20. Tausend. 119 Seiten. Mit Illustrationen von Günther Nitsche. EA. Günther Nitsche (illustrator).

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

239 Seiten, broschiert, in deutsch-englischer Sprache, neu.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.15x5.63x0.43 inches. In Stock.

388 Seiten, broschiert, neu.

Paperback. Zustand: Brand New. 327 pages. German language. 5.94x0.98x8.27 inches. In Stock.

239 Seiten, gebunden, in deutsch-englischer Sprache, neu.

Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden -«ZwischenWelten» versammelt Beiträge, deren Autor\*innen sich für jenes Neue interessieren, das in einem «Dazwischen» geschieht. Aus unterschiedlichen Perspektiven thematisieren sie theoretisch, empiriebasiert oder essayistisch das Beziehungsstiftende zwischen Geschichts- und Kulturwissenschaft, Geschichtsdidaktik und Politischer Bildung und deren Praxisfeldern sowie weiteren Disziplinen. Alle Beiträge verweisen auf Verbindendes zwischen den Disziplinen. Zahlreiche argumentieren in transdisziplinärer Weise. Dargestellt werden beispielsweise disziplinenübergreifende Zugänge zu Politischer Bildung und Geschichtsunterricht. Weiterhin Setzen sich die Beitragenden mit historischen Orientierungen hinsichtlich Schweizer Geschichte oder politischem Lernen auseinander, stellen Ergebnisse grenzüberschreitenden Arbeitens in Geschichtswissenschaft, Geschlechtergeschichte oder Postcolonial Studies vor und beziehen weitere Felder mit ein. Das Buch eröffnet Einblicke in theoretische und forschungsmethodische Grenzgänge zwischen Disziplinen, verweist auf die interdisziplinäre Verwendung von Begriffen und Konzepten und lotet aus, in welcher Hinsicht bewusst vorgenommene Grenzüberschreitungen zu neuen Erkenntnissen führen.Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, 48159 Münster 422 pp. Französisch.…

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Broschiert, 584 Seiten, Kulistrich auf dem Vorsatz, das Buch ist anosnten in einem tadellosen Zustand. Shipping to abroad insured with tracking number.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - «ZwischenWelten» versammelt Beiträge, deren Autor\*innen sich für jenes Neue interessieren, das in einem «Dazwischen» geschieht. Aus unterschiedlichen Perspektiven thematisieren sie theoretisch, empiriebasiert oder essayistisch das Beziehungsstiftende zwischen Geschichts- und Kulturwissenschaft, Geschichtsdidaktik und Politischer Bildung und deren Praxisfeldern sowie weiteren Disziplinen. Alle Beiträge verweisen auf Verbindendes zwischen den Disziplinen. Zahlreiche argumentieren in transdisziplinärer Weise. Dargestellt werden beispielsweise disziplinenübergreifende Zugänge zu Politischer Bildung und Geschichtsunterricht. Weiterhin setzen sich die Beitragenden mit historischen Orientierungen hinsichtlich Schweizer Geschichte oder politischem Lernen auseinander, stellen Ergebnisse grenzüberschreitenden Arbeitens in Geschichtswissenschaft, Geschlechtergeschichte oder Postcolonial Studies vor und beziehen weitere Felder mit ein. Das Buch eröffnet Einblicke in theoretische und forschungsmethodische Grenzgänge zwischen Disziplinen, verweist auf die interdisziplinäre Verwendung von Begriffen und Konzepten und lotet aus, in welcher Hinsicht bewusst vorgenommene Grenzüberschreitungen zu neuen Erkenntnissen führen.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das exegetische Wirken von Norbert Clemens Baumgart ist geprägt von der Idee des Alten Testaments als Resonanzraum für theologische und anthropologische Fragestellungen, die an Aktualität nichts eingebüßt haben. Anlässlich seines 65. Geburtstags und seiner Emeritierung widmet sich diese Festschrift fünf Themenbereichen, die die Forschungsinteressen des zu Ehrenden widerspiegeln. Neben Beiträgen zur Urgeschichte, den Samuel- und Königebüchern sowie zu hermeneutischen Fragen greift sie Themen auf, die N. C. Baumgart ebenso ein Herzensanliegen sind: die Theologie und Exegese in der DDR sowie Synergien mit anderen theologischen Fachbereichen.…

Paperback. Zustand: Brand New. 264 pages. German language. 5.71x0.63x8.15 inches. In Stock.

Zustand: Sehr gut. Band 2. 30 cm. 306 S. mit zahlr. Abb. u. Tab. im Text und 17 Farbtafeln. Illustrierter Originalkarton (Softcover), Klebebindung. Tadelloses frisches Exemplar.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Martin Heideggers phänomenologische Topologie. Aus dem Tschechischen übersetzt. 136 Seiten, broschiert (Orbis Phaenomenologicus. Studien; Band 33/Königshausen & Neumann 2013). Statt EUR 28,00. Gewicht: 249 g - Softcover/Taschenbuch.

ca. 21 × 13 cm Buch im guten bis sehr guten Zustand Broschiert 152 Seiten.

Paperback. Zustand: Sehr gut. 256 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 411.

356 S. Br. Geschichtsdidaktik heute Bd. 10.

paperback. Zustand: Sehr gut. 348 Seiten; 9783347056183.2 Gewicht in Gramm: 1.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Geschichtsdidaktische Theorie und Empirie bedingen sich gegenseitig. Wie können sie voneinander profitieren Wie setzen sie sich ins Verhältnis, um Anregungen für die Forschungspraxis zu generieren Diesen Fragen gehen die Autor\*innen in diesem Band nach und setzen sich mit normativen, wissenschaftstheoretischen und schulischen Fragestellungen auseinander, aber auch mit gesellschaftlichen Herausforderungen wie Digitalisierung und Rassismus. Der Band richtet sich über den Kreis der Geschichtsdidaktiker:innen hinaus an alle, die interessiert, wie im aktuellen Diskurs über diese zentralen Spannungsfelder der Forschung nachgedacht wird.…

hardcover. Zustand: Befriedigend. 256 Seiten; 9783706404105.4 Gewicht in Gramm: 500.

hardcover. Zustand: Gut. 256 Seiten; 9783706404105.3 Gewicht in Gramm: 500.

Zustand: New. In English.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Das exegetische Wirken von Norbert Clemens Baumgart ist geprägt von der Idee des Alten Testaments als Resonanzraum für theologische und anthropologische Fragestellungen, die an Aktualität nichts eingebüßt haben. Anlässlich seines 65. Geburtstags und seiner Emeritierung widmet sich diese Festschrift fünf Themenbereichen, die die Forschungsinteressen des zu Ehrenden widerspiegeln.Neben Beiträgen zur Urgeschichte, den Samuel- und Königebüchern sowie zu hermeneutischen Fragen greift sie Themen auf, die N. C. Baumgart ebenso ein Herzensanliegen sind: die Theologie und Exegese in der DDR sowie Synergien mit anderen theologischen Fachbereichen.ECHTER Verlag GmbH, Dominikanerplatz 8, 97070 Würzburg 327 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Gegenwärtig lassen sich zahlreiche Phänomene beobachten, die öffentlich häufig als Krisen gelten (z. B. Klimawandel, Corona-Pandemie, Ukrainekrieg). Mit dem Begriff werden Situationen gedeutet, in denen Ereignisse als so herausfordernd erscheinen, dass angemessene Entscheidungen für die Zukunft schwierig sind, da die Informationen dazu nicht ausreichen, was wiederum verunsichert sowie Zeit- und Handlungsdruck erzeugt. Geschichtsdidaktisch handelt es sich um aufregende Zeiten, da angenommen wird, dass Verunsicherungen oder Probleme historisches Denken anstossen können. Der Band vereint theoretische und empirische Beiträge von Geschichtsdidaktiker\*innen, die sich mit Geschichtslernen in Krisenzeiten befassen.…

Zustand: New. In German.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Angehende Geschichtslehrpersonen müssen sich während ihrer Professionalisierung mit geschichtstheoretischen und geschichtsdidaktischen Beliefs (Überzeugungen) beschäftigen. Welches sind aber diese Beliefs, und wie kommen sie zustande Die quantitativ und qualitativ angelegte Studie liefert einen Einblick in die Wirksamkeit des Studiums und macht unter anderem deutlich, dass dort auch Annahmen evoziert werden, die nicht zum eigentlichen Ausbildungsziel gehören. Der Autor zeigt auf, inwiefern die Unterrichtspraxis der Lehrenden von bewussten und unbewussten Beliefs geprägt ist und dass eine verstärkte Auseinandersetzung mit der Ausbildungsgestaltung nötig ist.…