martin bracke (21 Ergebnisse)

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Paperback. Zustand: Brand New. 216 pages. 9.25x6.10x0.50 inches. In Stock.

Hardcover. Zustand: Brand New. 216 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.

Zustand: New. Emerging Europe has suffered a severe economic crisis in recent years, and is only gradually recovering; the prospects for a convergence with the rest of the EU are still uncertain. In this book policymakers, high-level practitioners and experts from central banks identify the main reasons for the crisis and the challenges for the recovery process. Editor(s): Bracke, Thierry; Martin, Reiner. Num Pages: 234 pages, biography. BIC Classification: KCB; KCG; KCP; KFF. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 235 x 155. . . 2012. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: New. 2012. 2012th Edition. Hardcover. Emerging Europe has suffered a severe economic crisis in recent years, and is only gradually recovering; the prospects for a convergence with the rest of the EU are still uncertain. In this book policymakers, high-level practitioners and experts from central banks identify the main reasons for the crisis and the challenges for the recovery process. Editor(s): Bracke, Thierry; Martin, Reiner. Num Pages: 240 pages, 11 tables, 91 figures. BIC Classification: 1QFE; KCG; KCP; KCX. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 218 x 145 x 18. Weight in Grams: 406. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

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Paperback. Zustand: Brand New. 202 pages. German language. 10.87x8.19x0.47 inches. In Stock.

Gebunden. Zustand: New. THIERRY BRACKE&nbsp studied macroeconomics and econometrics at the Universities of Ghent, Belgium, and Aix-Marseille. In 2000, after working for three years at the National Bank of Belgium, he joined the European Central Bank. Since 2008, he has held the p.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Emerging Europe has suffered a severe economic crisis in recent years, and is only gradually recovering; the prospects for a convergence with the rest of the EU are still uncertain. In this book policymakers, high-level practitioners and experts from central banks identify the main reasons for the crisis and the challenges for the recovery process.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 236 pp. Englisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. From Crisis to Recovery | Old and New Challenges in Emerging Europe | R. Martin (u. a.) | Taschenbuch | xviii | Englisch | 2012 | Palgrave Macmillan | EAN 9781349347018 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Paperback. Zustand: Brand New. 146 pages. German language. 10.98x8.27x0.32 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Palette der Themen dieses neuen ISTRON-Bandes für die Lehrerbildung reicht von Modellierungsideen zu Sonnenauf- und -untergang über Fußballergebnisse bis hin zu Laufen im Regen. Die Autoren/innen sind erfahrene Lehrer/innen und Mathematikdidaktiker/innen, die für dieses Buch im Mathematikunterricht erfolgreich einsetzbare Unterrichtsvorschläge aufgeschrieben haben.Dies ist der dritte Band mit 'Neuen Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht' von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tätigen Personen. Mathematik ist eine Wissenschaft mit vielen Facetten, eine häufig anzutreffende Klassifikation ist die Aufteilung in eine theoretische und in eine praktische Seite. Realitätsbezogener Mathematikunterricht hat sicher eine sehr starke Komponente auf der praktischen Seite und der Anwendungsbezug ist nötig für ein adäquates Bild des Faches, das Schüler/innen aus ihrem Unterricht mitnehmen sollten. Für diepraktische Arbeit mit Mathematik sind andererseits auch fundierte Kenntnisse und der Einsatz der theoretischen Konzepte und Werkzeuge, welche die Mathematik bietet, erforderlich. Damit kommen im realitätsbezogenen Mathematikunterricht tatsächlich die zwei Seiten ¿Theorie¿ und ¿Praxis¿ der ¿Medaille Mathematik¿ gemeinsam zum Einsatz. Darüber hinaus kann so ein Unterricht auch zur Verbesserung der Motivation beitragen durch die Beantwortung der wichtigen Frage im Mathematikunterricht: 'Wozu sollen wir das lernen '.Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg 204 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Palette der Themen dieses neuen ISTRON-Bandes für die Lehrerbildung reicht von Modellierungsideen zu Sonnenauf- und -untergang über Fußballergebnisse bis hin zu Laufen im Regen. Die Autoren/innen sind erfahrene Lehrer/innen und Mathematikdidaktiker/innen, die für dieses Buch im Mathematikunterricht erfolgreich einsetzbare Unterrichtsvorschläge aufgeschrieben haben.Dies ist der dritte Band mit 'Neuen Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht' von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tätigen Personen. Mathematik ist eine Wissenschaft mit vielen Facetten, eine häufig anzutreffende Klassifikation ist die Aufteilung in eine theoretische und in eine praktische Seite. Realitätsbezogener Mathematikunterricht hat sicher eine sehr starke Komponente auf der praktischen Seite und der Anwendungsbezug ist nötig für ein adäquates Bild des Faches, das Schüler/innen aus ihrem Unterricht mitnehmen sollten. Für diepraktische Arbeit mit Mathematik sind andererseits auch fundierte Kenntnisse und der Einsatz der theoretischen Konzepte und Werkzeuge, welche die Mathematik bietet, erforderlich. Damit kommen im realitätsbezogenen Mathematikunterricht tatsächlich die zwei Seiten 'Theorie' und 'Praxis' der 'Medaille Mathematik' gemeinsam zum Einsatz. Darüber hinaus kann so ein Unterricht auch zur Verbesserung der Motivation beitragen durch die Beantwortung der wichtigen Frage im Mathematikunterricht: 'Wozu sollen wir das lernen '.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Dieser neue ISTRON-Band für die Lehrerbildung beschäftigt sich mit der Konzeption, Organisation und Betreuung von Modellierungsprojekten für Schülerinnen und Schüler. Hierbei handelt es sich um offene Fragestellungen ¿ in vielen Fällen eingebettet in ein interdisziplinäres Umfeld ¿ bei denen es in der Bearbeitung einen großen Freiraum gibt, sowohl die inhaltliche Ausgestaltung als auch den zeitlichen Rahmen betreffend.Die Autoren/innen sind erfahrene Mathematikdidaktiker/innen und die Projekte wurden bereits erfolgreich erprobt. Inhaltlich reichen die Themen von der Frage Wie funktionieren Animationsfilme über Funktionsweise und Konstruktion einer Spidercam® bis hin zu Modellierung, Simulation und Bau eines Musikbrunnens. Außerdem werden die folgenden Fragestellungen adressiert, die bei der Planung von eigenen Modellierungsprojekten sehr oft auftreten: Wie kommt man an eine Problemstellung , Welche Rolle spielt der Computereinsatz in Modellierungsprojekten , Wie kann einesinnvolle Betreuung der Lernenden aussehen und Welche Chancen und Herausforderungen bieten Modellierungsprojekte mit Schülerinnen und Schülern . Dazu kommen Erfahrungsberichte aus Perspektive der Lernenden, der Lehrkräfte als Teilnehmer solcher Projekte sowie der Projektplaner/innen und -betreuer/innen.Dies ist der siebte Band mit Neuem Material für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tätigen Personen, der innerhalb der Reihe Realitätsbezüge im Mathematikunterricht erscheint.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 148 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieser neue ISTRON-Band für die Lehrerbildung beschäftigt sich mit der Konzeption, Organisation und Betreuung von Modellierungsprojekten für Schülerinnen und Schüler. Hierbei handelt es sich um offene Fragestellungen - in vielen Fällen eingebettet in ein interdisziplinäres Umfeld - bei denen es in der Bearbeitung einen großen Freiraum gibt, sowohl die inhaltliche Ausgestaltung als auch den zeitlichen Rahmen betreffend.Die Autoren/innen sind erfahrene Mathematikdidaktiker/innen und die Projekte wurden bereits erfolgreich erprobt. Inhaltlich reichen die Themen von der Frage Wie funktionieren Animationsfilme über Funktionsweise und Konstruktion einer Spidercam® bis hin zu Modellierung, Simulation und Bau eines Musikbrunnens. Außerdem werden die folgenden Fragestellungen adressiert, die bei der Planung von eigenen Modellierungsprojekten sehr oft auftreten: Wie kommt man an eine Problemstellung , Welche Rolle spielt der Computereinsatz in Modellierungsprojekten , Wie kann einesinnvolle Betreuung der Lernenden aussehen und Welche Chancen und Herausforderungen bieten Modellierungsprojekte mit Schülerinnen und Schülern . Dazu kommen Erfahrungsberichte aus Perspektive der Lernenden, der Lehrkräfte als Teilnehmer solcher Projekte sowie der Projektplaner/innen und -betreuer/innen.Dies ist der siebte Band mit Neuem Material für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tätigen Personen, der innerhalb der Reihe Realitätsbezüge im Mathematikunterricht erscheint.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 3 | ISTRON-Schriftenreihe | Martin Bracke (u. a.) | Taschenbuch | xii | Deutsch | 2016 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658119010 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 8 | ISTRON-Schriftenreihe | Martin Bracke (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Deutsch | 2021 | Springer VS | EAN 9783658330118 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.