Zustand: Sehr gut. 609 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 872.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 54,28
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In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
EUR 58,63
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In den WarenkorbZustand: New. In German.
Zustand: Sehr gut. 427 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 563.
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2015
ISBN 10: 365807177X ISBN 13: 9783658071776
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 70,39
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 251 pages. German language. 8.27x5.83x0.57 inches. In Stock.
EUR 34,90
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In den WarenkorbZustand: New. Seit Ende der 1980er Jahre wurde von einer Gruppe von Erziehungswissenschaftler*innen der buergerlichen Kaelte (Horkheimer/Adorno) nachgegangen dabei wurde diese Theoriefigur der Kritischen Theorie erschlossen und ihre Aktualitaet durch zahlreiche Fallstudi.
EUR 36,00
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Jede paedagogische Einwirkung ist nur voruebergehend berechtigt: Bereits mit ihrem Anfang ist sie auf ein Ende hin angelegt. Der Band macht nicht nur die Notwendigkeit des Endens mit Paedagogik bewusst, sondern erschliesst auch die Bedeutungen, die unterschiedl.
Sprache: Deutsch
Verlag: Verlag Barbara Budrich 02.09.2024., 2024
ISBN 10: 3847430505 ISBN 13: 9783847430506
Zustand: Sehr gut. 537 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 770.
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2023
ISBN 10: 3658405732 ISBN 13: 9783658405731
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
EUR 88,74
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 120 pages. German language. 9.25x6.10x0.26 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
ISBN 10: 365807177X ISBN 13: 9783658071776
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Angesichts verschiedener qualitativ-empirischer Zugriffsweisen auf Unterricht und einer bislang noch ungenügenden wechselseitigen Rezeption ihrer Versuche, den Gegenstand Unterricht zu bestimmen, sollen mit dem vorliegenden Band die Gemeinsamkeiten und Differenzen der Perspektiven herausgestellt werden. Die AutorInnen interpretieren bzw. rekonstruieren dazu dieselbe transkribierte Unterrichtsstunde aus ihrer jeweiligen Forschungsperspektive und theoretisieren sie im Kontext ihrer Forschungserfahrungen. So sollen die Erträge der versammelten Ansätze für die Beantwortung der Frage 'Was ist Unterricht ' hervortreten.
EUR 69,00
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In den WarenkorbZustand: New. In welchem Verhaeltnis stehen das Unterrichten einer Lehrperson und dasAneignen der Schueler, also ihr Umgang mit dem Lernangebot ? Dies wirdim Interesse daran rekonstruiert, zu einer empirisch fundierten, paedagogischenTheorie des Unterrichts zu gelangen. Di.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
ISBN 10: 365807177X ISBN 13: 9783658071776
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Was ist Unterricht? | Zur Konstitution einer pädagogischen Form | Marion Pollmanns (u. a.) | Taschenbuch | vi | Deutsch | 2015 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658071776 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Hunde in der Schule und im Unterricht einzusetzen, erscheint mehr und mehr etabliert; eine schulpädagogische Auseinandersetzung mit diesem Phänomen ist allerdings bislang ausgeblieben. Diese nimmt sich der Band vor: Anhand von Fallstudien zur Programmatik, Praxis und Deutung des Hundeeinsatzes an Schulen wird nach seiner möglichen pädagogischen Bedeutung gefragt. Durch die Analysen zeigt sich jedoch, dass ihm keinerlei pädagogische Idee innewohnt. Angesichts dieses Befundes erscheint aufklärungsbedürftig, wieso der Einsatz von Hunden in Schule und Unterricht, obschon als a-pädagogisch einzuschätzen, in Theorie und Praxis derart auf Anklang stößt.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Hunde in der Schule | Fallstudien zur Entpädagogisierung von Schule und Unterricht | Marion Pollmanns (u. a.) | Taschenbuch | Edition Kasuistik | x | Deutsch | 2023 | Springer VS | EAN 9783658405731 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Verlag Barbara Budrich Jul 2019, 2019
ISBN 10: 3847423010 ISBN 13: 9783847423010
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
EUR 69,00
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In welchem Verhältnis stehen das Unterrichten einer Lehrperson und dasAneignen der Schüler, also ihr Umgang mit dem 'Lernangebot' Dies wirdim Interesse daran rekonstruiert, zu einer empirisch fundierten, pädagogischenTheorie des Unterrichts zu gelangen. Die Ergebnisse der objektivhermeneutischenRekonstruktion werden in Form von vier Fallstudien zuvier Unterrichtsstunden vorgelegt. Besonders die Exploration der Aneignungsweisender Heranwachsenden kann als originärer Beitrag zur rekonstruktivenUnterrichtsforschung erachtet werden, da die Seite des 'Lernens'nicht nur traditionell in der pädagogisch-didaktischen Betrachtung desUnterrichts unterbelichtet blieb, sondern auch noch nicht versucht wurde,sie rekonstruktiv zu erschließen. Erst die Einsichten in die unterschiedlichen Aneignungsweisen der Schülereinbeziehend, kann Unterricht verstanden werden, so die leitende Theseder Arbeit, stellt er doch eine Verschränkung von Unterrichten und Aneignendar. Deren Verhältnis wird herausgearbeitet: Dadurch kann gezeigtwerden, inwiefern sich Unterricht als Vermittlung, inwiefern aber auch alsNicht-Vermittlung vollzieht.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Reformkritik | Zu den Widersprüchen der Reformen der Pädagogik | Marion Pollmanns (u. a.) | Taschenbuch | 540 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847430506 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Unterrichten und Aneignen | Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht | Marion Pollmanns | Taschenbuch | 612 S. | Deutsch | 2019 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847423010 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.