marcus bär (29 Ergebnisse)

Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. An excellent copy of this on Judaism in practice, which is one book in the series "Princeton Readings in Religion." Binding is solid, sturdy, and square. Interior is crisp, clean, and free of marks. Dust jacket has some light overall scuffing, and is a little worn along the top and bottom edges. Front cover has two small marks at the top near the spine. DJ is now protected in brodart. Overall a great copy of this text.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: New. In.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Paperback. Zustand: Brand New. Spanish language. 8.11x5.59x1.02 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Unifying Themes in Complex Systems X | Proceedings of the Tenth International Conference on Complex Systems | Dan Braha (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030673208 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The International Conference on Complex Systems (ICCS) offers a unique interdisciplinary venue for researchers from the physical and biological sciences, social sciences, psychology and cognitive science, engineering, medicine, human systems, and global systems. This proceedings volume gathers selected papers from the conference. The New England Complex Systems Institute (NECSI) has been instrumental in the development of complex systems science and its applications. NECSI pursues research, education, knowledge dissemination, and community development efforts around the world to promote the study of complex systems and its application for the benefit of society. NECSI hosts the International Conference on Complex Systems and publishes the NECSI Book.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The International Conference on Complex Systems (ICCS) offers a unique interdisciplinary venue for researchers from the physical and biological sciences, social sciences, psychology and cognitive science, engineering, medicine, human systems, and global systems. This proceedings volume gathers selected papers from the conference. The New England Complex Systems Institute (NECSI) has been instrumental in the development of complex systems science and its applications. NECSI pursues research, education, knowledge dissemination, and community development efforts around the world to promote the study of complex systems and its application for the benefit of society. NECSI hosts the International Conference on Complex Systems and publishes the NECSI Book.

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 460 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The International Conference on Complex Systems (ICCS) offers a unique interdisciplinary venue for researchers from the physical and biological sciences, social sciences, psychology and cognitive science, engineering, medicine, human systems, and global systems. This proceedings volume gathers selected papers from the conference. The New England Complex Systems Institute (NECSI) has been instrumental in the development of complex systems science and its applications. NECSI pursues research, education, knowledge dissemination, and community development efforts around the world to promote the study of complex systems and its application for the benefit of society. NECSI hosts the International Conference on Complex Systems and publishes the NECSI Book.

Hardcover. Zustand: Brand New. 458 pages. 9.25x6.10x1.10 inches. In Stock.

Broschur. Zustand: Befriedigend. 1. Auflage. 301 Seiten + 1 CD-ROM Marcus Bär, Manuela Franke, Spanisch-Didaktik - Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Cornelsen Verlag, Broschur, 1. Auflage 2016, 301 Seiten, gebraucht, Gebrauchsspuren, auf ca. 30-40 Seiten finden sich Markierungen mit einem gelben Leuchtmarker (nur in der ersten Buchhälfte), Verfärbungen und Farbabrieb am Einband, kleinere Knickspuren, sonst aber noch guter gebrauchter Zustand. / Die CD-Rom liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 452.

Zustand: New.

Zustand: New. Die Didaktik thematisiert aktuelle Entwicklungen des Spanischunterrichts, wie z.B. Mehrsprachigkeitsdidaktik, Kompetenzorientierung oder Sprachmittlung. Diese Ueberlegungen werden anhand konkreter Beispiele aus der Unterrichtspraxis dargestellt.Ausserdem e.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Werner Herzog | Mythos, Wahn und Wirklichkeit | Andreas Hamburger (u. a.) | Taschenbuch | Im Dialog: Psychoanalyse und Filmtheorie | 124 S. | Deutsch | 2025 | tredition | EAN 9783384693471 | Verantwortliche Person für die EU: tredition GmbH, Heinz-Beusen-Stieg 5, 22926 Ahrensburg, operations[at]tredition[dot]com | Anbieter: preigu.

sonst. Bücher. Zustand: Neu. Neuware -Die Didaktik in der 2. Auflage thematisiert aktuelle Entwicklungen des Spanischunterrichts, wie z. B. Mehrsprachigkeitsdidaktik, Kompetenzorientierung oder Sprachmittlung. Diese Überlegungen werden anhand konkreter Beispiele aus der Unterrichtspraxis dargestellt.Cornelsen Vlg Scriptor, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin 304 pp. Deutsch, Spanisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Diálogos en el aula - Digitales Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzförderung im Spanischunterricht | Marcus Arriagada Bär | Taschenbuch | 276 S. | Deutsch | 2023 | ibidem-Verlag | EAN 9783838219004 | Verantwortliche Person für die EU: ibidem-Verlag, Leuschnerstr. 40, 30457 Hannover, info[at]ibidem-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Werk leistet eine empirische Fundierung einer Theorie von Mehrsprachenunterricht an Schulen über die ,Grenzen' der Romanistik hinaus. Zu Beginn wird zunächst die Rolle der Mehrsprachigkeit als Ziel der europäischen Sprachenpolitik erörtert und des Weiteren auf das Konzept des interkomprehensiven Lehrens und Lernens als eine multi-language awareness and learning awareness raising strategy eingegangen. Auf der Grundlage eines für die Interkomprehension - also Zwischen-Sprachen-Verstehen - entwickelten Lernmodells galt es, erstmals in einem größeren Umfang die unterrichtliche Praktikabilität an verschiedenen Schulen im deutschen Lernkontext zu erproben und zu evaluieren. Es wird dabei der Frage nachgegangen, wie sich Lernprozesse von Schülern beim Erlernen einer zweiten oder dritten romanischen Sprache vollziehen. Des Weiteren wird erforscht, inwieweit ein Interkomprehensionsunterricht, der nach bestimmten pädagogischen Prinzipien (z.B. kognitives, entdeckendes, inhalts- und verstehensorientiertes Lernen) aufgebaut ist und durchgeführt wird, in der Lage ist, die Bewusstheit der Schüler in Hinsicht auf ihr deklaratives und prozedurales Wissen zu fördern. Eine umfangreiche Datenbasis erlaubt eine detaillierte, explorativ-interpretative Betrachtung des Untersuchungsgegenstandes aus verschiedenen Perspektiven (Schüler, Lehrer, Forscher).

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Ausgelöst durch die Diskussionen um den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) und die Einführung der Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss beschäftigt sich die Spanischdidaktik mit methodisch-didaktischen Konsequenzen eines output-orientierten Spanischunterrichts. Hinzu kommt ein gewachsenes Interesse an der spanischen Sprache, das seinen Niederschlag in einer ständig steigenden Nachfrage nach Spanischunterricht an öffentlichen Schulen findet. Dieser Sammelband widmet sich daher den spezifischen Zugriffen der Spanischdidaktik auf die Erforschung und methodische Modellierung eines kompetenzorientierten Spanischunterrichts - auch im Hinblick auf die Ausbildung von SpanischlehrerInnen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Förderung von Mehrsprachigkeit und Lernkompetenz | Fallstudien zur Interkomprehension mit Schülern der Klassen 8 bis 10, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik -- | Marcus Bär | Taschenbuch | 576 S. | Deutsch | 2009 | Narr im Narr Francke Attempto Verlag | EAN 9783823365310 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Cora Schikora, Dischingerweg 5, 72070 Tuebingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 276 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Der Sammelband ¿Diálogos en el aulä verknüpft Theorie und Praxis für den Spanischunterricht. Im Mittelpunkt der Publikation steht das digitale Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzentwicklung im Spanischunterricht. Digitale Medien spielen zum einen eine unterstützende Rolle bei der Erreichung sowohl des allgemeinen Ziels der Förderung der kommunikativen Kompetenzen der Lernenden als auch des übergreifenden Ziels der Entwicklung der digitalen Kompetenzen von Lehrenden und Lernenden.Die insgesamt zwölf Beiträge sind in drei Themenblöcke ¿ pragmatische Dialoge, audiovisuelle Dialoge und digitale Dialoge ¿ unterteilt und befassen sich mit grundlegenden Aufgaben beim Lehren und Lernen der spanischen Sprache. Sie stellen den Leser*innen auch innovative Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, um den Transfer in den Unterricht zu erleichtern. Wir laden Sie ein, die Arbeitsblätter und Anhänge, die über einen QR-Code oder die angegebene Website heruntergeladen werden können, zu erkunden und in die Praxis umzusetzen.Das Herausgeberteam möchte mit dem vorliegenden Band einen Beitrag zur Entwicklung der Didaktik und des Spanischunterrichts sowohl in der Theorie als auch in der Praxis leisten und hierdurch wiederum die Förderung von diálogos en el aula unterstützen.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 276 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Der Sammelband ¿Diálogos en el aulä verknüpft Theorie und Praxis für den Spanischunterricht. Im Mittelpunkt der Publikation steht das digitale Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzentwicklung im Spanischunterricht. Digitale Medien spielen zum einen eine unterstützende Rolle bei der Erreichung sowohl des allgemeinen Ziels der Förderung der kommunikativen Kompetenzen der Lernenden als auch des übergreifenden Ziels der Entwicklung der digitalen Kompetenzen von Lehrenden und Lernenden.Die insgesamt zwölf Beiträge sind in drei Themenblöcke ¿ pragmatische Dialoge, audiovisuelle Dialoge und digitale Dialoge ¿ unterteilt und befassen sich mit grundlegenden Aufgaben beim Lehren und Lernen der spanischen Sprache. Sie stellen den Leser*innen auch innovative Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, um den Transfer in den Unterricht zu erleichtern. Wir laden Sie ein, die Arbeitsblätter und Anhänge, die über einen QR-Code oder die angegebene Website heruntergeladen werden können, zu erkunden und in die Praxis umzusetzen.Das Herausgeberteam möchte mit dem vorliegenden Band einen Beitrag zur Entwicklung der Didaktik und des Spanischunterrichts sowohl in der Theorie als auch in der Praxis leisten und hierdurch wiederum die Förderung von diálogos en el aula unterstützen.

Hardcover. Zustand: gut. 2003. Datenschutz ist eine Aufgabe in nahezu jedem Bereich von Wirtschaft, Verwaltung und Gesellschaft. Als Querschnittsmaterie wirkt er in fast alle Rechtsbereiche. Das Handbuch des Datenschutzrechts bietet einen bisher einmaligen aktuellen und systematischen praxisorientierten Überblick über das geltende Datenschutzrecht. Es bietet auf der Grundlage des BDSG 2001 sowohl Ausführungen zu den Grundlagen, Begriffen und Konzepten des Datenschutzes als auch zu dessen Ausprägungen in einzelnen Bereichen von Wirtschaft und Verwaltung sowie Brennpunkte der Datenschutzdiskussion. Die 73 Beiträge bieten sowohl eine systematische Einführung in die Geschichte, Struktur, Grundlagen und Sachfragen des jeweils untersuchten Datenschutzthemas als auch durch einen einheitlichen Aufbau die gezielte Suche nach praktikablen Lösungen. Dabei greift das Handbuch vor allem die neuen Herausforderungen durch die technischen und wirtschaftlichen Entwicklungen der Informationsverarbeitung auf. - Grundlagen und Konzepte des Datenschutzes - Datenschutzkontrolle - Datenschutz in der betrieblichen Datenverarbeitung - Datenschutz bei Telearbeit - Datenschutz in der Wirtschaft - Datenschutz in Verwaltung und Rechtsprechung - Brennpunkte des Datenschutzes: - Kryptokontroverse - Cybercrime-Bekämpfung - Videoüberwachung - Biometrie - Grenzüberschreitender Datenver- kehr Der Herausgeber, Prof. Dr. Alexander Roßnagel, ist Professor für Öffentliches Recht mit dem Schwerpunkt Recht der Technik und des Umweltschutzes an der Universität GH Kassel, wissenschaftlicher Leiter der "Projektgruppe verfassungsverträgliche Technikgestaltung (provet)" und wissenschaftlicher Direktor des Instituts für Europäisches Medienrecht (EMR) in Saarbrücken. Die 52 Autoren sind namhafte Wissenschaftler und erfahrene Praktiker des Datenschutzrechts aus Unternehmen, Verwaltungen und Datenschutzbehörden. Für betriebliche und behördliche Datenschutzbeauftragte, Rechtsanwälte, Unternehmensberater sowie alle, die für Informationsprozesse in Wirtschaft und Verwaltung Verantwortung tragen. Mitarbeit Anpassung von: Ralf-Bernd Abel, Ute Arlt, Wolfgang Bär, Helmut Bäumler, Astrid Breinlinger, Ulf Brühann, Alfred Büllesbach, Herbert Burkert, Barbara Dembowski, Alexander Dix, Elisabeth Duhr, Helmut Eiermann, Walter Ernestus, Harald Eul, Hannes Federrath, Hansjürgen Garstka, Rainer Gerling, David Gill, Klaus Globig, Thomas Groß, Lukas Gundermann, Marit Hansen, Judith Hartig, Hanns-Wilhelm Heibey, Helmut Heil, Armin Herb, Renate Hillenbrand-Beck, Thomas Hoeren, Bernd Holznagel, Thomas Königshofen, Gabriele Krader, Hans Jürgen Kranz, Karl Linnenkohl, Anja Miedbrodt, Ulrike Müller, Helga Naujok, Horst W. Opaschowski, Ulrich von Petersdorff, Andreas Pfitzmann, Holger Poppenhäger, Thomas Probst, Heike Rasmussen, Reinhard Riegel, Joachim Rieß, Hans-Hermann Schild, Horst Dieter Schirmer, Werner Schneider, Philip Scholz, Bettina Sokol, Matthias Sonntag, Marie-Theres Tinnefeld, Gudrun Tolzmann, Cornelia Topp, Hans-Heinrich Trute, Peter Wedde, Thilo Weichert, Marcus Werner, Harald Wollweber, Friedrich v. Zezschwitz Sprache deutsch Gewicht 2095 g Recht Steuern Öffentliches Recht Besonderes Verwaltungsrecht Datenschutz ISBN-10 3-406-48441-7 / 3406484417 ISBN-13 978-3-406-48441-4 / 9783406484414 In deutscher Sprache. 2054 pages. 26,1 x 18,2 x 6,8 cm.

Zustand: New. In.

Zustand: New. pp. vi + 652 Illus.

Hardcover. Zustand: Brand New. 658 pages. German language. 9.50x6.70x1.57 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The series publishes studies and sources on the history of the German language and literature from the beginnings of the tradition in the 8th century to more recent linguistic history. It publishes philologically high-quality linguistic and literary studies and editions, as well as works that deal with aspects of linguistics and literary studies in equal measure. Thematically, the whole range of diachronic and synchronic issues is welcome: Variations and varieties, language change, norm and usage, language criticism, language contact, empiricism and theory, production and reception, manuscripts and prints. Publication formats include monographs as well as edited volumes. The preferred language of publication is German. The LHG is edited by three members of the Gesellschaft für germanistische Sprachgeschichte (GGSG): - Stephan Müller, Professor of Older German Language and Literature at the University of Vienna - Claudia Wich-Reif, Professor of the History of the German Language and Linguistic Variation at the Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn - Arne Ziegler, Professor of German Language with special emphasis on Historical Linguistics and Variety Linguistics at the Karl-Franzens University of Graz Co-founder and co-editor from 2016-2019 was Jörg Riecke, Professor of German Linguistics with a special focus on language history at Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (+2019) ; Der Band bietet einen Überblick über die aktuelle Situation der germanistischen Sprachgeschichtsschreibung. Er versammelt 20 Beiträge aus drei großen Gegenstandsbereichen: zu historiographietheoretischen Aspekten (Theorien, Begriffen, Methoden), zur Sprachsystemgeschichte (der historischen Grammatik sowie der historischen Lexikologie und Lexikographie), sowie zur Geschichte sprachlicher Variation (zu Varietäten, Textsorten, Autoren, Diskursen). Der Band zeigt methodologisch wie thematisch neue Wege der Sprachgeschichtsschreibung auf und repräsentiert die Vielfalt der aktuellen methodischen Ansätze - von der traditionellen Philologie bis zur Diskurs- und Korpuslinguistik. Darüber hinaus verdeutlichen die Beiträge, dass in der heutigen Historiolinguistik das Selbstverständnis als Kulturgeschichtsschreibung paradigmatisch ist, und beleuchten insbesondere sozial-, mentalitäts- und bewusstseinsgeschichtliche Aspekte.

Zustand: New. 2012. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Zustand: Gut. Probleme und Perspektiven der historischen Sprachwissenschaft des Deutschen. Oskar Reichmann zum 75. Geburtstag. Akademie, Bln. 2012 (Lingua Historica Germanica, Bd. 3). 658 S. Gr.-8°. Ppbd. 93785 / 30381 Mit Ausnahme von Direkt-Recycling Materialien erfolgt der Versand ohne Einsatz von Kunststoffen. Sprache: Deutsch.