Marco steffen (30 Ergebnisse)
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2025
Serie: Buch 2 von 3 - Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven
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Neighbours and strangers: Local societies in early medieval Europe (Manchester Medieval Studies, 24)
Zeller, Bernhard; West, Charles; Tinti, Francesca; Stoffella, Marco; Schroeder, Nicolas; Van Rhijn, Carine; Patzold, Steffen; Kohl, Thomas; Davies, Wendy; Czock, Miriam
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2022
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Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2025
Serie: Buch 2 von 3 - Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven
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Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to char…ity organizations.
Autorität und Autoritarismus Bd. 10
Steffen, Marco (Editor)/ Eble, Lukas (Editor)/ Kunert, Simon (Editor)/ Kluge, Sven (Editor)
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2025
Serie: Buch 2 von 3 - Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven
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Paperback. Zustand: Brand New. 140 pages. German language. 5.04x0.47x8.15 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 140 pages. German language. 5.00x0.43x8.15 inches. In Stock.
urbainable/stadthaltig: Positions on the European City for the 21st Century
Auer, Fritz; Auer, Thomas; Bollinger, Klaus; Bräuer, Michael; Brandlhuber, Arno; Brenne, Winfried; Hanakata, Naomi C.; Gigon, Annette; Grüntuch-Ernst, Almut; Hager, Guido; Haimerl, Peter; Herzog, Thomas; Keller, Regine; Thalgott, Christiane; Kowalski, Karla; Lacaton, Anne; Laconte, Pierre; Leibinger, Regine; Léon, Hilde; Merz, HG; Nagel, Günter; Nagler, Florian; Raud, Irina; Ritchie, Ian; Sauerbruch, Matthias; Schlaich, Jörg; Schulitz, Helmut C.; Sieverts, Thomas; Sobejano, Enrique; Staab, Volker; Thorsen, Kjetil Trædal; Venturi, Marco; Walter, Jörn; Wang, Wilfried; Rieniets, Tim; Grafe, Christoph; Schellnhuber, Hans Joachim; Weissgerber, Marc; Peters, Britta; Ngo, Anh-Linh; Erpenbeck, Jenny; Braun, Steffen; Welzer, Harald; Werner, Frank Rolf; Nieto, Fuensanta; Düchs, Martin; Christiaanse, Kees
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Paperback. Zustand: Brand New. 600 pages. 9.25x6.10x1.18 inches. In Stock.
Neighbours and strangers: Local societies in early medieval Europe (Manchester Medieval Studies, 24)
Zeller, Bernhard; West, Charles; Tinti, Francesca; Stoffella, Marco; Schroeder, Nicolas; Van Rhijn, Carine; Patzold, Steffen; Kohl, Thomas; Davies, Wendy; Czock, Miriam
Sprache: Englisch
Verlag: Manchester University Press, 2020
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Product-Focused Software Process Improvement | 19th International Conference, PROFES 2018, Wolfsburg, Germany, November 28-30, 2018, Proceedings | Marco Kuhrmann (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xxiv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783030036720 | Verantwortliche Person fü…r die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 19th International Conference on Product-Focused Software Process Improvement, PROFES 2018, held in Wolfsburg, Germany, in November 2018. The 16 revised full papers and 8 short papers presented to…gether with 10 workshop papers and 2 industry talks were carefully reviewed and selected from 65 submissions. The papers are organized in the following topical sections: processes and methods; empirical studies in industry; testing; measuremene and monitoring; and global software engineering and scaling. Further relevant topics were added by the events co-located with PROFES 2018, the Second International Workshop on Managing Quality in Agile and Rapid Software Development Processes (QUASD) and the Third Workshop on Hybrid Software and System Development Approaches (HELENA).
Geschichte & Du: Von der römischen Antike bis zur Frühen Neuzeit. Gymnasium Niedersachsen.
Brüggemeier-Koch, Matthias; Rupp, Martina; Schulte, Rolf; Schulten, Felix; Stello, Benjamin; Sur, Carsten; Weber, Jan Robert; Wirth, Maike; Glück, Andreas; Hülsmann, Jan Morten; Illgen, Marco; Kaliske, Steffen; Karpa, Dietrich; Kohser, Stephan; Lamprecht, Niko; Ott, Thomas
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Zustand: Sehr gut. 1. Auflage, 1. Druck. 272 Seiten mit Illustrationen + graphischen Darstellungen, Kartenausschnitten; Zustand: sehr gut. Geringfügige Gebrauchs- oder Lagerspuren. 196 ISBN 9783661312422 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 705 26 cm, gebundene Ausgabe, illustrierter Einband.
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Weitere BilderVerlag: Seismo Verlag, 2009
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In den WarenkorbZustand: As New. Envoi rapide comme neuf avec son CD-ROM. 2x23x16cm. 2009. Broché. 340 pages. As New.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 484 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book constitutes the refereed proceedings of the 19th International Conference on Product-Focused Software Process Improvement, PROFES 2018, held in Wolfsburg, Germany, in November 2018. The 16 revised full papers and 8 short paper…s presented together with 10 workshop papers and 2 industry talks were carefully reviewed and selected from 65 submissions. The papers are organized in the following topical sections: processes and methods; empirical studies in industry; testing; measuremene and monitoring; and global software engineering and scaling. Further relevant topics were added by the events co-located with PROFES 2018, the Second International Workshop on Managing Quality in Agile and Rapid Software Development Processes (QUASD) and the Third Workshop on Hybrid Software and System Development Approaches (HELENA).
Framing Excessive Violence: Discourse and Dynamics
Ziegler, Daniel (Editor)/ Gerster, Marco (Editor)/ Kramer, Steffen (Editor)
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 263 pages. 6.00x4.00x1.00 inches. In Stock.
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Zustand: New. This book explores the dynamics of excessive violence, using a broad range of interdisciplinary case studies. It highlights that excessive violence depends on various contingencies and is not always the outcome of rational decision making. The contributors also analyse the discursive framing of acts of excessive vi…olence. Editor(s): Ziegler, Daniel J.; Gerster, Marco; Kramer, Steffen; Oliver, M. Num Pages: 263 pages, 14 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JFFE; JHB; JKVC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 146 x 224 x 20. Weight in Grams: 480. . 2015. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Alt-Gunzenhausen 49. Beiträge zur Geschichte der Stadt und Umgebung, Heft 49/1994
Sieglinde Buchner; Wolfgang Rathsam; Steffen Kritsch; Markus Minnameier; Marco Hüttmneier; Werner Falk; Max Pfahler; Verein für Heimatkunde Gunzenhausen (Hrsg.)
Verlag: Emmy Riedel Verlag, Gunzenhausen, 1994
- Softcover
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In den WarenkorbSoftcover. Zustand: Wie neu. 115 S., 21 cm, mit historischen s/w-Abb., sehr gepflegter Zustand. Inhalt: Sieglinde Buchner:"Die Meinheimer Flur in der Vorzeit" Wolfgang Rathsam:"Die Kelten im Gunzenhäuser Land"; "Keltische Funde." Steffen Kritsch:"Der Nationalsozialismus in Gunzenhausen 1938(Januar bis April)" Markus Minnameier:"…Der Nationalsozialismus in Gunzenhausen 1938 (Mai bis August)" Marco Hüttmneier:" "Der Nationalsozialismus in Gunzenhausen 1938 (Septemberi bis Dezember) Werner Falk:"Lebensbilder bekannter Gunzenhäuser" Max Pfahler: "Ansichten vom alten Gunzenhausen". Buch.
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EUR 20,00
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ausgehend von einem engen Zusammenhang von Naturzerstörung und kapitalistischer Produktionsweise fragt der Band nach den Aufgaben einer gesellschaftskritischen Pädagogik im Angesicht der ökologischen Krise. Anders als im Konzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), das gesellschaft…liche Herrschaftsverhältnisse tendenziell ignoriert, beleuchten die hier versammelten Beiträge Perspektiven einer nicht auf ökologische Reformen reduzierten, sondern auf fundamentale gesellschaftliche Veränderungen zielenden emanzipativen Pädagogik.Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, Weinheim 180 pp. Deutsch.
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag Gmbh Mai 2025, 2025
Serie: Buch 2 von 3 - Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven
- Softcover
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EUR 20,00
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Band nimmt - angesichts der zunehmenden Bedeutung autoritären Denkens in politischer Praxis und öffentlichen Diskursen - die Entstehung und Reproduktion autoritärer, antidemokratischer Gesellschafts- und Charakterstrukturen aus pädagogischer Perspektive in den Blick. Der Beitrag von Pädago…gik an der Genese autoritärer Charaktere ist zu analysieren und der Kritik zu unterziehen, um emanzipative Potenziale in pädagogischen Prozessen freizulegen und anzuregen. Dazu gilt es auch eine Verhältnisbestimmung von sachlich begründeter Autorität und den Umschlag in Autoritarismus zu vermessen.Juventa Verlag GmbH, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 188 pp. Deutsch.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 20,00
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Ausgehend von einem engen Zusammenhang von Naturzerstörung und kapitalistischer Produktionsweise fragt der Band nach den Aufgaben einer gesellschaftskritischen Pädagogik im Angesicht der ökologischen Krise. Anders als im Konzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), das gesellschaf…tliche Herrschaftsverhältnisse tendenziell ignoriert, beleuchten die hier versammelten Beiträge Perspektiven einer nicht auf ökologische Reformen reduzierten, sondern auf fundamentale gesellschaftliche Veränderungen zielenden emanzipativen Pädagogik.
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag Gmbh Mai 2025, 2025
Serie: Buch 2 von 3 - Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven
- Softcover
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Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 20,00
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Band nimmt - angesichts der zunehmenden Bedeutung autoritären Denkens in politischer Praxis und öffentlichen Diskursen - die Entstehung und Reproduktion autoritärer, antidemokratischer Gesellschafts- und Charakterstrukturen aus pädagogischer Perspektive in den Blick. Der Beitrag von Pädag…ogik an der Genese autoritärer Charaktere ist zu analysieren und der Kritik zu unterziehen, um emanzipative Potenziale in pädagogischen Prozessen freizulegen und anzuregen. Dazu gilt es auch eine Verhältnisbestimmung von sachlich begründeter Autorität und den Umschlag in Autoritarismus zu vermessen.
Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz Juventa, 2023
Serie: Buch 1 von 3 - Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven
- Softcover
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, DeutschlandStudibuch
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EUR 7,15
EUR 80,70 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
paperback. Zustand: Sehr gut. 168 Seiten; 9783779969648.2 Gewicht in Gramm: 500.
Sprache: Deutsch
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2025
Serie: Buch 2 von 3 - Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 20,00
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Autorität und Autoritarismus Bd. 10 | Marco Steffen (u. a.) | Taschenbuch | 188 S. | Deutsch | 2025 | Juventa Verlag GmbH | EAN 9783779976387 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 20,00
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Pädagogik - Kapitalismus - Ökologie | Simon Kunert (u. a.) | Taschenbuch | 180 S. | Deutsch | 2025 | Juventa Verlag GmbH | EAN 9783779991977 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.
- Softcover
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000
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Broschiert. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden,Knick im Cover. -Die vorliegende Arbeit geht der Bedeutung pädagogischen Denkens innerhalb der sozialistischen Arbeiterbewegung nach. Wie mit einem Blick auf frü…hsozialistische Theorien und Konzeptionen deutlich wird, nahmen pädagogische Überlegungen bereits in der frühen Phase der sozialistischen Bewegung eine bedeutende Rolle ein. Innerhalb der sich konstituierenden sozialistisch-sozialdemokratischen Arbeiterbewegung in Deutschland wurden jedoch Erziehungs- und Bildungsfragen eine lange Zeit oftmals bloß als Anhängsel von grundsätzlichen gesellschaftlichen und politischen Überlegungen wahrgenommen. Erst nach dem erhofften und erwarteten Zusammenbruch der bestehenden gesellschaftlichen Verhältnisse, so die lange dominierende Denkweise, sei die Arbeiterklasse in der Lage, sich Zugang zur Bildung zu verschaffen und ihre bildungspolitischen Zielvorstellungen in die Tat umzusetzen. Die Frage nach der Bedeutung pädagogischer Prozesse für die Überwindung bestehender Herrschaftsverhältnisse wurde dagegen oftmals nur unzureichend beleuchtet. Eine Intensivierung und Ausdifferenzierung pädagogischer Diskussionen innerhalb der Sozialdemokratie vollzog sich zeitlich in etwa parallel zu den innerparteilichen Richtungskämpfen und zur Herausbildung der unterschiedlichen Parteiströmungen im Zuge des Revisionismusstreits.Die Arbeit verfolgt das Ziel, die Zusammenhänge zwischen den innerhalb der sozialistischen Arbeiterbewegung geführten Debatten um die Ausrichtung einer sozialistischen Theorie und Praxis und den pädagogischen Kontroversen zu untersuchen. Im Vordergrund steht dabei die Frage, inwieweit über die Initiierung von Erziehungs- und Bildungsprozessen Veränderungen der gesellschaftlichen Verhältnisse anvisiert wurden. Diese Frage impliziert die grundsätzliche und nach wie vor aktuelle Frage nach Möglichkeiten und Grenzen einer emanzipativ angelegten und auf reale gesellschaftliche Veränderungen zielenden Pädagogik in einer herrschaftsförmig organisierten Gesellschaft.wbv Media GmbH & Co.KG, Auf dem Esch 4, 33619 Bielefeld 478 pp. Deutsch.
- Softcover
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EUR 28,36
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 475 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die vorliegende Arbeit geht der Bedeutung pädagogischen Denkens innerhalb der sozialistischen Arbeiterbewegung nach. Wie mit einem Blick auf frühsozialistische Theorien und Konzeptionen deutlich wird, nahmen pädagogische Überlegungen ber…eits in der frühen Phase der sozialistischen Bewegung eine bedeutende Rolle ein. Innerhalb der sich konstituierenden sozialistisch-sozialdemokratischen Arbeiterbewegung in Deutschland wurden jedoch Erziehungs- und Bildungsfragen eine lange Zeit oftmals bloß als Anhängsel von grundsätzlichen gesellschaftlichen und politischen Überlegungen wahrgenommen. Erst nach dem erhofften und erwarteten Zusammenbruch der bestehenden gesellschaftlichen Verhältnisse, so die lange dominierende Denkweise, sei die Arbeiterklasse in der Lage, sich Zugang zur Bildung zu verschaffen und ihre bildungspolitischen Zielvorstellungen in die Tat umzusetzen. Die Frage nach der Bedeutung pädagogischer Prozesse für die Überwindung bestehender Herrschaftsverhältnisse wurde dagegen oftmals nur unzureichend beleuchtet. Eine Intensivierung und Ausdifferenzierung pädagogischer Diskussionen innerhalb der Sozialdemokratie vollzog sich zeitlich in etwa parallel zu den innerparteilichen Richtungskämpfen und zur Herausbildung der unterschiedlichen Parteiströmungen im Zuge des Revisionismusstreits. Die Arbeit verfolgt das Ziel, die Zusammenhänge zwischen den innerhalb der sozialistischen Arbeiterbewegung geführten Debatten um die Ausrichtung einer sozialistischen Theorie und Praxis und den pädagogischen Kontroversen zu untersuchen. Im Vordergrund steht dabei die Frage, inwieweit über die Initiierung von Erziehungs- und Bildungsprozessen Veränderungen der gesellschaftlichen Verhältnisse anvisiert wurden. Diese Frage impliziert die grundsätzliche und nach wie vor aktuelle Frage nach Möglichkeiten und Grenzen einer emanzipativ angelegten und auf reale gesellschaftliche Veränderungen zielenden Pädagogik in einer herrschaftsförmig organisierten Gesellschaft.
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Softcover. Zustand: gut. Sozialbericht 2008: Die Schweiz vermessen und verglichen (Gesellschaft Schweiz) In deutscher Sprache. pages.
