Marcel schär (19 Ergebnisse)
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Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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Broschiert. Zustand: Gut. 2., überarb. Aufl. 300 S.; Ill., graph. Darst.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht… in Gramm: 501.
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. Auflage: 3. unveränd. 300 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gra…mm: 615.
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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.74x6.06x0.71 inches. In Stock.
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Zustand: New. pp. 168.
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Zustand: New. Ideengeber zu psychologischem Dauerthema Alltagsorientiert und gut lesbarUebersichtlich und anregendProf. Dr. Marcel Schaer Gmelch, psychologischer Psychologe und Psychotherapeut. Dipl.-Psych. Simone Gme.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 181 pages. German language. 9.44x6.61x0.63 inches. In Stock.
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Zustand: New. Einfuehrung in die klassischen Lerntheorien Umfassend und anschaulich werden in diesem Lehrbuch die lerntheoretischen Grundlagen unter Einbezug neuer Forschungsbefunde vorgestellt: die Klassische und Oper.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Buch hilft Paaren, über Glück und Unglück in ihrer Partnerschaft nachzudenken, und inspiriert zu neuen Lösungen für alte Probleme. Dabei wird aufgezeigt, wie Paare im komplexen Spannungsfeld von Auseinandersetzungen, Verpflichtungen und Gewohn…heiten immer wieder zu einer bereichernden Partnerschaft zurückfinden. Dies gelingt, wenn wir verstehen, welchen Irrtümern wir in Partnerschaften erliegen und wie wir an Konflikten wachsen können. Möglicherweise ist dieses Buch gar eine Einladung zum Glück Aus dem Inhalt:Lieben und Verlieben - Hoffnungen und Verirrungen der Liebe -Entwicklungsmöglichkeiten der Liebe - Herausforderungen des Alltags wie Stress, Langeweile, Kindererziehung und Sexualität - Nutzen und Inhalt von Paarberatung - Gemeinsam einen Neuanfang wagen.Über die Autoren:Die Autoren sind ein Ehepaar und erfahrene Psychotherapeuten und Paarberater. Das Buch spiegelt ihre persönlichen und professionellen Erkenntnisse wider.
- Hardcover
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Zustand: New. Resilenz als wichtiges Konzept in der Kinder- und Jugendpsychotherapie.Erfuellte Grundbeduerfnisse als ResilienzfaktorResilienz ist in den letzten Jahren in der Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und Familien zu einem zentralen.
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Zustand: New. Das Kontextmodell in der Arbeit mit JugendlichenJugendliche, die in Beratung kommen, sind oft verschlossen oder wenig kooperativ. Kein Wunder, wenn ihre Umwelt den Fokus meist auf deren Defizite und Probleme legt. Knafla, Schaer und Steinebach stellen hi.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Liebe ist mehr, als wir denken | Von der Kunst, an Konflikten in der Partnerschaft zu wachsen | Marcel Schär (u. a.) | Taschenbuch | xvii | Deutsch | 2019 | Springer | EAN 9783662589106 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[…at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. Praxisnah: Erklaert das konkrete Vorgehen in der Praxis nachvollziehbar und verstaendlich Therapieschulenuebergreifend: Integratives Verstaendnis von Problemen und Ressourcen sowie Interventionsmoeglichkeiten in der Paartherapie.
- Hardcover
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Bündel. Zustand: Neu. Neuware -Resilienz ist in den letzten Jahren in der Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und Familien zu einem zentralen Thema geworden. Die Autoren zeigen, wie gezielte Resilienzförderung gelingt: Neben der wesentlichen Bedeutung erfüllter Grundbedürfnisse weisen sie auf die Besonderheiten der Resilien…zentwicklung bei verschiedenen Altersgruppen sowie in verschiedenen Phasen des Therapieprozesses hin.Konkret und praxisbezogen wird dargelegt, was Resilienzförderung ausmacht. Da Grundbedürfnisse (sensu Grawe) in diesem Ansatz das Fundament für Resilienz bilden, wird zunächst ausführlich beschrieben, wie sie gezielt gefördert werden können. Außerdem beschäftigen sich die Autoren mit Resilienz- und Ressourcenförderung verschiedener Altersstufen, vom Kleinkind bis hin zum Jugendlichen, und damit, was es im Hinblick auf Bedürfnisse und Resilienz u. a. in der Planung, im Erstgespräch, bei der Diagnostik und in schwierigen Situationen zu beachten gilt. Mit Elektronisches Buch insidePsychologie Verlagsunion, Werderstraße 10, 69469 Weinheim 264 pp. Deutsch.
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Bündel. Zustand: Neu. Neuware - Resilienz ist in den letzten Jahren in der Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und Familien zu einem zentralen Thema geworden. Die Autoren zeigen, wie gezielte Resilienzförderung gelingt: Neben der wesentlichen Bedeutung erfüllter Grundbedürfnisse weisen sie auf die Besonderheiten der Resilie…nzentwicklung bei verschiedenen Altersgruppen sowie in verschiedenen Phasen des Therapieprozesses hin.Konkret und praxisbezogen wird dargelegt, was Resilienzförderung ausmacht. Da Grundbedürfnisse (sensu Grawe) in diesem Ansatz das Fundament für Resilienz bilden, wird zunächst ausführlich beschrieben, wie sie gezielt gefördert werden können. Außerdem beschäftigen sich die Autoren mit Resilienz- und Ressourcenförderung verschiedener Altersstufen, vom Kleinkind bis hin zum Jugendlichen, und damit, was es im Hinblick auf Bedürfnisse und Resilienz u. a. in der Planung, im Erstgespräch, bei der Diagnostik und in schwierigen Situationen zu beachten gilt. Mit Elektronisches Buch inside.
Klassische Lerntheorien: Grundlagen und Anwendungen in Erziehung und Psychotherapie Psychologie Lehrtexte Psychologie Lernen Lernpsychologie Klassische Konditionierung Operante Konditionierung Thorndike Skinner Neobehaviorismus von Hull Neohullianische Ansatz Mowrer Zeichenlernen Tolman kognitive soziale gestaltpsychologische Modelle Lernerfahrungen Klinische Paar- und Familienpsychologie Erziehung Lernerfahrungen Lernpsychologie Lerntheorie Psychotherapie Guy Bodenmann, Meinrad Perrez, Marcel Schär und Andrea Trepp
Guy Bodenmann, Meinrad Perrez, Marcel Schär und Andrea Trepp
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Softcover. Zustand: gut. 2004. Das Buch führt in die klassischen Lerntheorien ein. Neben der klassischen und operanten Lerntheorie werden kognitive und soziale Modelle des Lernens erläutert. Umfassend und anschaulich werden in diesem kurzen Lehrbuch die Grundlagen des Lernens vorgestellt: Die Klassische Konditionierung, die Oper…ante Konditionierung mit den Ansätzen von Thorndike und Skinner, der Neobehaviorismus von Hull, der Neohullianische Ansatz von Mowrer, das Zeichenlernen von Tolman - ebenso kognitive, soziale und gestaltpsychologische Modelle. Nach einer historischen Einführung werden die bekanntesten Vertreter der einzelnen Theorien und ihre Modelle dargestellt. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen das methodische Vorgehen und illustrieren die theoretischen Vorgaben. Jeder Ansatz wird auf seine Anwendbarkeit zum Verständnis von Lernerfahrungen im Alltag, im erzieherischen Kontext und im Bereich der klinischen Störungen diskutiert. Es gelingt der Brückenschlag zwischen der theoretischen Darstellung des Ansatzes und seiner Anwendung in der Praxis. Umfassend und anschaulich werden in diesem kurzen Lehrbuch die Grundlagen des Lernens vorgestellt: die Klassische Konditionierung, die Operante Konditionierung mit den Ansätzen von Thorndike und Skinner, der Neobehaviorismus von Hull, der Neohullianische Ansatz von Mowrer, das Zeichenlernen von Tolman, aber auch kognitive, soziale und gestaltpsychologische Modelle. Nach einer historischen Einführung werden die bekanntesten Vertreter der einzelnen Theorien und ihre Modelle dargestellt. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen das methodische Vorgehen und illustrieren die theoretischen Vorgaben. Jeder Ansatz wird auf seine Anwendbarkeit zum Verständnis von Lernerfahrungen im Alltag, im erzieherischen Kontext und im Bereich der klinischen Störungen diskutiert. Das Lehrbuch leistet einen Brückenschlag zwischen der theoretischen Darstellung des Ansatzes und seiner Anwendung in der Praxis. Autor: Guy Bodenmann gilt als führender Experte in der Klinischen Paar- und Familienpsychologie. Er lehrt und forscht an der Universität Zürich. Reihe/Serie Psychologie Lehrtexte Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart kartoniert Geisteswissenschaften Psychologie Erziehung Lernen Lernerfahrungen Lernpsychologie Lerntheorie Psychotherapie ISBN-10 3-456-84967-2 3456849672 ISBN-13 978-3-456-84967-6 9783456849676 In deutscher Sprache. 399 pages. 22,4 x 15,6 x 1,6 cm.
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Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000
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Buch. Zustand: Neu. Neuware -Dieses Buch dient Therapeuten und Beratern bei ihrer täglichen Arbeit mit Paaren und liefert Antworten auf relevante Fragen, etwa, wie es dazu kommt, dass Paare unglücklich werden, obwohl sie zu Beginn ihrer Partnerschaft glücklich und verliebt waren, bzw. noch wichtiger: wie sie wieder zufrieden wer…den. Welche Modelle und Ansätze helfen in der Arbeit mit Paaren, welche Interventionen sind möglich und sinnvoll, wie kann mit Stolpersteinen umgegangen werden Diese und andere Fragen werden praxisnah und verständlich beantwortet. Im Vordergrund steht dabei ein schulenübergreifender, integrativer Ansatz, bei dem sowohl systemisch-lösungsorientierte, wie auch humanistische und verhaltenstherapeutische Elemente einbezogen werden. Geschrieben für Psychologische Psychotherapeuten, Berater, Psychiater, Ärzte, Studierende und Psychotherapeuten in der Ausbildung, Seelsorger, Theologen.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 168 pp. Deutsch.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 54,99
EUR 62,33 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Dieses Buch dient Therapeuten und Beratern bei ihrer täglichen Arbeit mit Paaren und liefert Antworten auf relevante Fragen, etwa, wie es dazu kommt, dass Paare unglücklich werden, obwohl sie zu Beginn ihrer Partnerschaft glücklich und verliebt waren, bzw. noch wichtiger: wie sie wieder zufrieden we…rden. Welche Modelle und Ansätze helfen in der Arbeit mit Paaren, welche Interventionen sind möglich und sinnvoll, wie kann mit Stolpersteinen umgegangen werden Diese und andere Fragen werden praxisnah und verständlich beantwortet. Im Vordergrund steht dabei ein schulenübergreifender, integrativer Ansatz, bei dem sowohl systemisch-lösungsorientierte, wie auch humanistische und verhaltenstherapeutische Elemente einbezogen werden. Geschrieben für Psychologische Psychotherapeuten, Berater, Psychiater, Ärzte, Studierende und Psychotherapeuten in der Ausbildung, Seelsorger, Theologen.Aus dem InhaltVon Liebe, Ressourcen und Konstruktionen - Vom Gelingen und Scheitern einerPartnerschaft - Von der Wirkungsweise einer Paartherapie - Von der Praxis der Paartherapie.Der Autor Prof. Dr. phil. Marcel Schär, Professor für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften; Leitung Zentrum Klinische Psychologie und Psychotherapie. Beschäftigt sich seit den letzten 10 Jahren intensiv mit dem Thema.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Buch. Zustand: Neu. Paarberatung und Paartherapie | Partnerschaft zwischen Problemen und Ressourcen | Marcel Schär | Buch | Psychotherapie: Praxis | xiii | Deutsch | 2016 | Springer-Verlag GmbH | EAN 9783662474815 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann…[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Klassische Lerntheorien: Grundlagen und Anwendungen in Erziehung und Psychotherapie Psychologie Lehrtexte Psychologie Lernen Lernpsychologie Klassische Konditionierung Operante Konditionierung Thorndike Skinner Neobehaviorismus von Hull Neohullianische Ansatz Mowrer Zeichenlernen Tolman kognitive soziale gestaltpsychologische Modelle Lernerfahrungen Klinische Paar- und Familienpsychologie Erziehung Lernerfahrungen Lernpsychologie Lerntheorie Psychotherapie Guy Bodenmann, Meinrad Perrez, Marcel Schär und Andrea Trepp
Guy Bodenmann, Meinrad Perrez, Marcel Schär und Andrea Trepp
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Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, DeutschlandBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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Softcover. Zustand: gut. Umfassend und anschaulich werden in diesem kurzen Lehrbuch die Grundlagen des Lernens vorgestellt: die Klassische Konditionierung, die Operante Konditionierung mit den Ansätzen von Thorndike und Skinner, der Neobehaviorismus von Hull, der Neohullianische Ansatz von Mowrer, das Zeichenlernen von Tolman, a…ber auch kognitive, soziale und gestaltpsychologische Modelle. Nach einer historischen Einführung werden die bekanntesten Vertreter der einzelnen Theorien und ihre Modelle dargestellt. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen das methodische Vorgehen und illustrieren die theoretischen Vorgaben. Jeder Ansatz wird auf seine Anwendbarkeit zum Verständnis von Lernerfahrungen im Alltag, im erzieherischen Kontext und im Bereich der klinischen Störungen diskutiert. Das Lehrbuch leistet einen Brückenschlag zwischen der theoretischen Darstellung des Ansatzes und seiner Anwendung in der Praxis. Autor: Guy Bodenmann gilt als führender Experte in der Klinischen Paar- und Familienpsychologie. Er lehrt und forscht an der Universität Zürich. Reihe/Serie Psychologie Lehrtexte Sprache deutsch Maße 155 x 225 mm Einbandart kartoniert Geisteswissenschaften Psychologie Erziehung Lernen Lernerfahrungen Lernpsychologie Lerntheorie Psychotherapie Reihe/Serie Psychologie Lehrtexte Zusatzinfo Abb., Tab. Sprache deutsch Einbandart kartoniert Geisteswissenschaften Psychologie Lernen Lernpsychologie ISBN-10 3-456-84073-X 345684073X ISBN-13 978-3-456-84073-4 9783456840734 In deutscher Sprache. 399 pages. 155 x 225 mm 2011 | Auflage: 2 | Hogrefe, vorm. Verlag Hans Huber.
