Mainardes jefferson (5 Ergebnisse)

paperback. Este livro apresenta uma síntese das principais questões relacionadas à política de ciclos no Brasil. Trata se de um livro de natureza introdutória, elaborado com o objetivo de oferecer um panorama dos ciclos no Ensino Fundamental, seus fundamentos e modalidades, bem como suas complexas implicações pedagógicas e políticas. Além de tratar a escola em ciclos em uma perspectiva ampla, o autor apresenta uma análise da situação da pesquisa sobre esse tema e indica leituras complementares que podem ser úteis para uma compreensão abrangente e crítica dos ciclos, cujas experiências estão presentes em diferentes estados e municípios brasileiros, principalmente nas redes públicas.…

paperback. Este livro reúne contribuições de pesquisadores do campo das políticas educacionais sobre temas altamente relevantes: a relação macro e micro na pesquisa de políticas educacionais e curriculares, o papel da teoria nos estudos sobre políticas, conceituação de justiça social e suas implicações, a reflexividade ética na pesquisa, abordagens teórico-metodológicas na pesquisa sobre análise de políticas, entre outros temas. O propósito do livro é contribuir para a ampliação das discussões teórico-metodológicas da pesquisa sobre políticas educacionais e curriculares, com a publicação de textos de autores britânicos que causaram uma forte influência nos estudos sobre políticas em diversos países, bem como de textos de pesquisadores brasileiros.…

paperback. O livro explora questões essenciais para a pesquisa em Política Educacional na atualidade: redes políticas e etnografia de redes, perspectivas teórico-epistemológicas na pesquisa em Política Educacional e a análise de políticas educacionais contemporâneas. O propósito do livro é oferecer novos insights e novas compreensões sobre os complexos fenômenos da pesquisa de Políticas Educacionais. O livro conta com 11 autores brasileiros e 9 estrangeiros (Argentina, Portugal, Inglaterra, País de Gales, Austrália e Estados Unidos).…

paperback. Analisa a trajetória de um projeto de ciclos de aprendizagem e apresenta algumas estratégias que podem ser válidas para implantar a política de ciclos, tendo em vista o potencial desta política para a criação de um sistema educacional que satisfaça os anseios da classe trabalhadora.

Zustand: New.