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Understanding Second Language Learning Difficulties (Cambr.Russian.Post-Soviet St.; 101)
Anbieter: Redux Books, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. Good paperback. Text has a few markings. Covers show minor wear. Previous owner's name is on end paper.; 100% Satisfaction Guaranteed! Ships same or next business day!
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Understanding Second Language Learning Difficulties
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Understanding Second Language Learning Difficulties (Cambr.Russian.Post-Soviet St.; 101)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Achieving Success in Second Language Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 052154663X ISBN 13: 9780521546638
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Achieving Success in Second Language Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 052154663X ISBN 13: 9780521546638
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Achieving Success in Second Language Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 052154663X ISBN 13: 9780521546638
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Achieving Success in Second Language Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 052154663X ISBN 13: 9780521546638
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 280 67:B&W 6.69 x 9.61 in or 244 x 170 mm (Pinched Crown) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Interpersonal Dynamics in Second Language Education: The Visible and Invisible Classroom
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Achieving Success in Second Language Acquisition
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 052154663X ISBN 13: 9780521546638
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This clear and informative textbook is designed to help the student achieve optimal success as a language learner and user. Aimed at beginning to intermediate undergraduates and above, it teaches students to understand their own preferences in learning, to develop individual learning plans and approaches, and to select appropriate learning strategies. The authors - all leading experts in language teaching - base their advice on theories of learning, cognition, and memory, concepts which they explain in simple and accessible terms. The book is divided into three sections - learning, language, and communication - and provides students with communicative strategies for use in real-life interaction with native speakers. Each chapter contains an overview and review section, with learning activities that students can carry out by themselves, in groups, or in the classroom. Equally suitable for use both by individuals and as a class text, this book will become an invaluable resource for all language learners.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 352 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In this book, Madeline Ehrman and Zoltan Dornyei demonstrate how concepts from clinical and social psychology can help linguists and teachers understand the conditions which make second language learning more or less effective. In particular, the authors show how unconscious `scripts' can cause unproductive conflict, demotivation and eventual aversion to language learning. Moreover, the text shows how learning can be facilitated by appropriate use of interpersonal dynamics.
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Interpersonal Dynamics in Second Language Education: The Visible and Invisible Classroom
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 237,28
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 352 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Understanding Second Language Learning Difficulties (Looking Beneath the Surface)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 364 pages. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Interpersonal Dynamics in Second Language Education: The Visible and Invisible Classroom
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 329 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Understanding Second Language Learning Difficulties
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 346 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Understanding Second Language Learning Difficulties (Cambr.Russian.Post-Soviet St.; 101)
Anbieter: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Gut. 368 Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AS6641 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
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Contemporary Cambodian. 2 Parts: Political Institutions & The Social Institutions (Foreign Service Institute language course)
Verlag: Washington, D. C. - U.S. Department of State, Foreign Service Institute., 1974
Anbieter: Erik Hanson Books and Ephemera, San Diego, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Good. 1st Edition. The 2 parts 2 books. Library hardcover cloth rebindings are sturdy and unworn. 379/373 pages. Moderate ex-library stamps and university logo endpapers. Still a well-kept pair otherwise, with no marks or damage to text pages. These are intermediate or higher level course books, assuming a prior knowledge of the Cambodian alphabet, pronunciation and vocabulary, the emphasis being on social and political situations and longer paragraphs of written language.
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Contemporary Cambodian: grammatical sketch
Verlag: Foreign Service Institute, Department of State, Washington, D.C., 1972
Anbieter: Rulon-Miller Books (ABAA / ILAB), St. Paul, MN, USA
Verbandsmitglied: ABAA ILAB RMABA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Large 4to, pp. xii, 115; printed from typescript; original peach printed wrappers (a bit soiled), general shelf wear, a few tears and chips along edges not affecting text; contemporary inscription on title page. Department of State Publication 8631. "This work was prepared and published with the support of the Defense Language Institute, Department of the Army, United States of America.".
