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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Teaching Writing
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Teaching Writing: Effective Approaches for the Middle Years
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 352 pages. 9.06x6.93x1.02 inches. In Stock.
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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UNDERSTANDING AND SUPPORTING YOUNG WRIT
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
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Teaching Writing: Effective approaches for the middle years
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. 2020. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teaching Writing: Effective Approaches for the Middle Years
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. Tessa Daffern is a Senior Lecturer in Literacy Education at the University of Wollongong, and author of The Components of Spelling. In 2012 she was one of the first Australian educators certified as a Highly Accomplished Teacher. Noella M. Mackenz.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8 | Noella M. Mackenzie (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032574189 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Writing | Effective Approaches for the Middle Years | Tessa Daffern (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Taylor & Francis | EAN 9781760528928 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
Sprache: Englisch
Verlag: H N H International Limited, 2024
ISBN 10: 1032574216 ISBN 13: 9781032574219
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Teaching Writing: Effective approaches for the middle years 1st Edition
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Tessa Daffern is a Senior Lecturer in Literacy Education at the University of Wollongong, and author of The Components of Spelling. In 2012 she was one of the first Australian educators certified as a Highly Accomplished Teacher. Noella M. Mackenz.
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Understanding and Supporting Young Writers from Birth to 8
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Teaching Writing : Effective approaches for the middle years
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Mär 2021, 2021
ISBN 10: 0367719665 ISBN 13: 9780367719661
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - In the 21st century, writing is more important than at any other time in human history. Yet much of the emphasis in schooling has been on reading, and after the early years, writing skills have been given less attention. Internationally, too many children are leaving school without the writing skills they need to succeed in life. The evidence indicates that students rarely develop proficiency as writers without effective teacher instruction. Teaching Writing offers a comprehensive approach for the middle years of schooling, when the groundwork should be laid for the demanding writing tasks of senior school and the workplace. Teaching Writing outlines evidence-based principles of writing instruction for upper primary students and young adolescents. It presents strategies that are ready for adoption or adaptation, and exemplars to assist with designing and implementing writing lessons across the middle years of school. It addresses writing from a multimodal perspective while also highlighting the importance of teaching linguistic aspects of text design such as sentence structure, vocabulary and spelling as foundations for meaning-making. Contributors argue that students need to continue to develop their skills in both handwriting and keyboarding. Examples of the teaching of writing across disciplines are presented through a range of vignettes. Strategies for assessing student writing and for supporting students with diverse needs are also explored. With contributions from leading literacy educators, Teaching Writing is an invaluable resource for primary, secondary and pre-service teachers.
